情境法在教學中分別有哪些好處和壞處

1、情境法在教學中的好處是：情境的創設能夠加速外語與事物的聯絡，有助於理解所學語言。

2、重視整體結構的對話教學，使課堂變得生動活潑，學生學得語言自然，表達準確。

3、其壞處是：完全排除母語，不利於對語言材料的徹底理解。

4、過分強調整體結構感知，使學生對語言專案缺乏清楚的認識。

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