學前兒童心理學名詞解釋

學前兒童心理學是學前教育專業的一門重要的專業基礎理論課，同時，也是一門實踐性很強的科學。既是學習者踏入學前教育領域的基礎課程，也對實踐工作者有一定的指導作用，可在實踐中幫助幼教工作者按照客觀規律引導兒童心理髮展、避免工作中的盲目性及提高教育工作中的成效等。

學前兒童心理學名詞解釋

學前兒童心理學是研究從初生到入學前兒童心理髮展客觀規律的科學。兒童心理髮展的年齡特徵：是指各年齡段上兒童所表現出來的、與其它年齡段不同的、一般的、典型的、本質的心理特點。

心理學研究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關係、社會關係等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發生關聯。心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經科學、醫學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的生理作用會影響個體的心智。