“一支粉筆，積澱千秋智慧”的下一句是“一份付出，成就萬代豪傑”，也可以是“三尺講臺，寄託萬世文明”。
經典辦公室對聯
辦公室是提供工作辦公的場所，不同型別的企業，辦公場所有所不同，由辦公裝置，辦公人員及其它輔助裝置組成。下面我為大家整理了經典辦公室對聯，歡迎大家閱讀。
經典辦公室對聯摘抄
雄雞已送歡歌去
旺狗再牽鴻運來
兢兢業業育桃李
勤勤懇懇做園丁
披星戴月一支粉筆譜春秋名揚華夏
嘔心瀝血三尺講臺鑄師魂桃李芬芳
迎新春祥雲普降滿院桃李結碩果
辭舊歲瑞雪紛飛縣中教師育英才
金雞踏雪竹韻猶存
玉犬行沙梅彩將至
尊師愛生風尚美
勤學苦練氣象新
為人師表誨而不倦
替國樹才教必有方
神州六號飛天彰顯科技實力
寶島三英尋祖期盼中華和平
青山原不老為雪白頭
綠水本無憂因風皺面
雞歲已添幾多喜
犬年更上一層樓
國富民強頌改革
雞鳴犬吠報昇平
龍翔華夏迎新歲
氣搏雲天奮犬年
經典辦公室對聯推薦
以人為本培育棟樑之才
厚德載物成就社會和諧
辭舊歲雛鷹蒼穹展翅
迎新春桃李大地爭芳
酉踏竹葉輝煌去
戊踩梅花浪漫來
清茶淡酒不求高朋滿座
誠心淨地何懼冷落門庭
誨人不倦教書育人擎起民族希冀
讀書正酣矢志成才承擔中華崛起
學習如春起之苗不見其增日有所長
輟學如磨刀之石不見其損年有所虧
一枝粉筆,積澱千秋智慧
三尺講臺,寄託萬世文明
經典辦公室對聯精選
西席桃李滿桑梓
東坦龍蛇盡楷模
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
教書育人，人心無愧於天地
數載含辛，莘莘學子通學理。
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辦公室對聯
【文章導讀】 辦公室貼一對對聯，既有喜慶的'表徵，有可以激勵同事們， 下面是我為大家整理的辦公室對聯 ，供大家參考。
雅量涵高遠
清言見古今
高懷同霽月
雅量洽春風
雲卷千峰色
泉和萬籟色
江山開眼界
風雪煉精神
博覽增見識
廣交得觀摩
勤乃搖錢樹
儉是聚寶盆
勞動傳家久
勤儉繼世長
竹雨松風梧月
茶煙琴韻書聲
鐵石梅花氣概
山川香草風流
野樹穿花月在澗
清風拂座竹環門
雄雞已送歡歌去
旺狗再牽鴻運來
兢兢業業育桃李
勤勤懇懇做園丁
披星戴月一支粉筆譜春秋名揚華夏
嘔心瀝血三尺講臺鑄師魂桃李芬芳
迎新春祥雲普降滿院桃李結碩果
辭舊歲瑞雪紛飛縣中教師育英才
金雞踏雪竹韻猶存
玉犬行沙梅彩將至
尊師愛生風尚美
勤學苦練氣象新
為人師表誨而不倦
替國樹才教必有方
神舟六號飛天彰顯科技實力
寶島三英尋祖期盼中華和平
青山原不老為雪白頭
綠水本無憂因風皺面
雞歲已添幾多喜
犬年更上一層樓
國富民強頌改革
雞鳴犬吠報昇平
龍翔華夏迎新歲
氣搏雲天奮犬年
以人為本培育棟樑之才
厚德載物成就社會和諧
辭舊歲雛鷹蒼穹展翅
迎新春桃李大地爭芳
酉踏竹葉輝煌去
戊踩梅花浪漫來
清茶淡酒不求高朋滿座
誠心淨地何懼冷落門庭
誨人不倦教書育人擎起民族希冀
讀書正酣矢志成才承擔中華崛起
學習如春起之苗不見其增日有所長
輟學如磨刀之石不見其損年有所虧
一枝粉筆,積澱千秋智慧
三尺講臺,寄託萬世文明
西席桃李滿桑梓
東坦龍蛇盡楷模
不求金玉重重貴
但願子孫個個賢
能受苦方為志士
肯吃虧不是痴人
諸葛一生惟謹慎
呂端大事不糊塗
有無不爭家之樂
上下相親國乃康
流水斷橋芳草路
淡雲微雨養花天
好山入座清如洗
嘉樹當窗翠欲流
為愛鳥聲多種樹
因留花氣久垂簾
一簾花影雲拖地
半戶書聲月在天
一庭花影三更月
千里鬆陰百道泉
敬老尊賢道德好
愛少惜才風尚新
富強由勤儉做起
幸福從奮鬥得來
隨時盡錄古今事
盡日放懷天地間
梨雲滿地不見月
松濤半山疑為風
廣庭有露桂花溼
空山無風松子香
栽竹盡成雙鳳尾
種鬆皆作老龍鱗
鬆窗翠繞凌雲久
蘭畹香清得露多
風度鶴聲聞遠谷
山橫雨色卷浮嵐
魚龍寂寞秋江冷
碧水春風野外春
清風無私雅自愛
修竹有節長呼君
莫放春秋佳日過
最難風雨故人來
修身豈為名傳世
作事惟思利及人
一人知己亦已足
比生自修無盡朋
無慾常教心似水
有言自覺氣如霜
懷若竹虛臨江水
氣同蘭靜在春風
欲論古來興廢事
須平自己是非心
勞動致富光景好
勤儉持家幸福長
祝祖國繁榮昌盛
願子孫幸福無窮
新得園林種樹法
喜聞子弟讀書聲
寶劍鋒從磨礪出
梅花香自苦寒來
教師節讚美老師的對聯
讚美老師的對聯
播雨耕雲,催就蕙蘭鋪錦繡
嘔心瀝血,潤得桃李吐芳菲
一支粉筆，積澱千秋智慧
三尺講臺，寄託萬世文明
書山向導
學海航標
做我園丁 但願棟樑擎大廈
為人師長 須將德智化群星
師愛似甘泉，無聲馨沃野
教德如瑞雨，有意潤焦田
修身學為本
治國教當先
槐市只文章， 榮辱不因貧喪志；
杏壇難富貴， 行藏尤以道持身。
為師表當誨而不倦
做園丁必育有多方
教之有道效先哲
師者無私啟後昆
三尺教鞭揚正氣
滿腔熱血育良才
一字尚求教
三人必有師
室有餘音，笙歌弦舞羽衣曲；
身無他物，史地數理漢文章。
面命耳提，長許追隨無計日；
春風化雨，又蒙雕琢始成才。
槐市只文章， 榮辱不因貧喪志；
杏壇難富貴， 行藏尤以道持身。
傳播中外文明史
培育古今棟樑兒
硯騰雲海播桃李
筆舞龍蛇繡江山
毓秀功深，人生無悔；
興科任重，事業有成。
似慈母愛深似海培桃育李
如嚴父恩重如山燃燭吐絲
語重心長，句句師情催李豔
風清雨細，絲絲露意潤桃芳
黑板當田，粉筆作鋤，栽桃種李
紅燭吐焰，春蠶結繭，灑淚獻身
講臺白鬢影
偉業赤心魂
遍地蕙蘭思化雨
滿園桃李謝春風
亦笑亦顰，粗俗變高雅
且嗔且勵，愚昧成文明
師愛似甘泉，無聲馨沃野
教德如瑞雨，有意潤焦田
言行一致 德智兼馨 不愧為人師長
教學雙贏 身心盡瘁 堪稱忘我園丁
紅燭精神 為人師長
春蠶品格 做我園丁
做我園丁 但願棟樑擎大廈
為人師長 須將德智化群星
紅燭精神 光明使者
春蠶品格 溫暖傳人
祖國園丁心胸容宇宙
人民教師智慧貫乾坤
道無形，卻經風雨傳千載，積如山重
師淡泊，皆是塵灰披兩肩，備受人尊。（餘德斌）
與有肝膽人共事，從無字句處讀書
——周恩來青年時代自勉聯
周恩來同志在天津南開學校讀書時，寫了一副自勉聯：“與有肝膽人共事；從無字句處讀書”。在長期革命鬥爭中，周恩來一直以此作為為人處世的準則。特別是“從無字句處讀書”更為發人深省。它告訴我們，凡事要從實際出發，讀書亦然。讀書要在學用結合上下功夫，通過實踐改善自己的組合性智力、經驗性智力、實用性智力，全面增強認識和改造世界的能力。
我們今天的學習是為了將來工作，工作中要“與有肝膽人共事”。窩囊廢你少跟他搭幫，沒本事的離他遠點，他會拖你後腿，讓你幹不了事情。當然，你幫助他是另外一回事情。有肝膽、有頭腦、有智慧的人，要找比他們強的人共事。書有兩種，千百年來的精華，都寫在了書上，書是知識的海洋，但知識還有另外一個海洋，就是生活。“從無字句處讀書”，就是從生活中學習。所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，聽一個報告，聽一個講座，看一部電影等等，常常可以得到一份教益。要把自己的生活面開啟，要像一塊海綿一樣拼命張開，每一個毛孔努力吸收外面的知識，充實自己。
竹石 （清.鄭燮）
咬定青山不放鬆，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
寫給老師的對聯
教師節對聯大全
又紅又專；
為國為民。
為國而教；
作人之師。
職業高尚；
教師光榮。
尊師重教；
育才興邦。
催筍成竹；
潤花著果。
心血育桃李；
辛勤扶棟樑。
紅梅知春早；
翠柏識歲寒。
春霖滋沃土；
矢志育新苗。
棟樑砥大廈；
桃李芳九州。
棟樑撐大廈；
桃李遍中華。
須尊師重教；
待舉棟興邦。
桃李交誼篤；
橘柚及時登。
桃李及時秀；
桔柚應時新。
碧血催桃李；
丹心育棟樑。
點燃理想火花；
培育建設人才。
培育祖國花朵；
造就建設人才。
踏踏實實做人；
兢兢業業為師。
一片丹心隨世古；
千聲讚語頌師恩。
一身許國傳科技；
兩袖清風作人師。
人梯巧搭登攀路；
心血勤澆棟樑材。
千篇新詩園丁贊；
萬首衷曲育人歌。
日暖風和開桃李；
筆酣墨濃寫春秋。
丹心一片育新苗；
讚歌千曲頌園丁。
樂教梓楠同受範；
喜觀桃李廣成材。
樂做人梯通大廈；
甘當綠葉託紅花。
立足三好育桃李；
著眼四化出棟樑。
且喜滿園桃李豔；
莫悲兩鬢霜雪寒。
生敬師有禮有貌；
師愛生同志同心。
白髮喜見迎春柳；
丹心笑種向陽花。
百年樹人成大計；
一心跟黨獻紅心。
畢生心血哺新秀；
一代桃李譜華章。
甘做人梯託俊彥；
但求薪火有傳人。
辛勤育得花朵豔；
汗水換來桃李香。
燭炬昭昭辛燃夜；
園丁眷眷總澆花。
旭日燦星照學府；
春風化雨育新苗。
園丁汗香馨苗圃；
教師偉績振中華。
園丁辛勤一堂秀；
桃李成萌四海春。
備課常伴三更月；
教書總想四化春。
終身育才人人敬；
紅燭火種代代傳。
舉國尊師興偉業；
全民重教育英才。
熱血丹心育桃李；
櫛風沐雨做園丁。
熱汗染成千頃綠；
丹心育出萬代紅。
培育名花香天下；
造就棟樑建中華。
教育振興期學校；
人才陶冶仰良師。
振興教育期學校；
陶冶人才有老師。
師無長少皆稱老；
學有高低總是生。
喜看桃李香天下；
樂灑甘霖育新苗。
喜掬丹心培後代；
好研朱墨寫春秋。
喜捧丹心培後裕；
願遣朱墨畫春山。
尊師重教風尚美；
文明禮貌氣象新。
尊師重教興風尚；
育德培才出壯苗。
新詩萬首園丁頌；
明月一輪燈火勤。
願作園丁勤澆灌；
甘為燭炬盡燃燒。
願做人梯育新秀；
甘為孺子當黃牛。
舞劍吟詩欣筆墨；
高歌流水壯雄心。
勤勤懇懇育桃李；
兢兢業業做園丁。
人才要靠教師培養；
智力須從根部開發。
認真貫徹三個面向；
努力培養四有人才。
講臺展開千秋畫卷；
神州綻放萬樹蓓蕾。
忠誠黨的教育事業；
培養國家建設人才。
春蠶巧織滿園錦繡；
紅燭點燃一代心靈。
春蠶織出滿園錦繡；
燭炬照紅一代心靈。
展巨集圖基礎是教育；
起新步關鍵在人才。
培養又紅又專後代；
造就能文能武新人。
為人師表，誨而不倦；
替國樹才，教必有方。
立足本職，獻身教育；
為人師表，無尚光榮。
育才興邦，百年大計；
尊師重教，一代新風。
彩筆凌雲，騰蛟起鳳；
春風化雨，綻李開桃。
重教尊師，人文蔚起；
育才獻智，國運昌隆。
尊重老師，以就懿德；
熱愛教育，旨成豐功。
似黃牛耕耘知識土壤；
如蠟燭照亮美好心田。
培養社會主義建設者；
當好人類靈魂工程師。
壯志雄心，攀越峰萬仞；
春風化雨，催開滿園花。
汗水晶瑩，潤綠千根竹；
丹心透豔，催開滿園花。
甘做園丁，為祖國添秀；
願化新雨，給桃李送春。
壯志雄心，攀嶽峰萬仞；
春風化雨，育桃李三千。
重德重才，培養新一代；
自尊自強，爭當好園丁。
桃李舞春風，群芳鬥豔；
雄心逢盛世，眾彥舒才。
掏出丹心，譜寫園丁曲；
灑盡汗水，甘當種樹人。
瀟瀟春雨，潤滿園桃李；
耿耿丹心，育四化英才。
今日十億人民尊師重教；
明朝萬里山河增彩添光。
發揚尊師重教社會風尚；
造就開拓創新建設人才。
崇高理想和事業實踐者；
優秀文化與道德播種師。
老師心血滋潤革命後代；
園丁汗水澆開祖國紅花。
習習春風，催開祖國花朵；
絲絲化雨，陶冶人類靈魂。
瀝血嘔心，贏來滿園春色；
精工巧藝，育出一代英才。
東風拂大地，桃李千枝秀；
紅日照征程，胸懷一片誠。
育人才，苦口婆心似慈母；
授知識，千絲萬縷如春蠶。
實現四化，尤需尊師重教；
堅持改革，方能富國興邦。
教書治學，心懷四化大業；
立說成家，志在兩個文明。
嘔心瀝血，桃李盛開香天下；
授課傳業，英俊輩出光中華。
東風勁吹，老樹新枝齊競秀；
紅日普照，嫣紅奼紫早爭春。
如春蠶，畢生獻給教育事業；
似紅燭，精心培養建設人才。
鬆梅傲冬，圃匠何畏風雪日；
桃李妝春，園丁欣迎豔陽天。
伯樂常在，何愁沒有千里馬；
青山不老，哪怕不出棟粱材。
學海無涯，飛舟最愛迎激浪；
書山有路，駿馬更須快策鞭。
妙筆生輝，作文字上灑心血；
忠誠可鑑，心靈深處勤耕耘。
栽桃育李，名花朵朵酬墨客；
崇文重教，妙歌曲曲頌園丁。
做四有新人，廣開四化巨集業；
傾一腔熱血，造就一代雄才。
振興中華，甘傾熱血育桃李；
建設四化，願獻丹心做人梯。
筆醮熱汗，寫出千秋教育史；
心染彩墨，繪成四化興邦圖。
量杯量筒，怎能量老師情義；
捲尺直尺，何可測先生胸懷。
豪情不減，一腔熱血澆桃李；
白霜日增，滿腹文章頌春秋。
願學春蠶，吐盡銀絲織春錦；
甘為人梯，獻出碧血育人才。
竭忠盡智，為四化造就人才；
嘔心瀝血，替祖國培育新苗。
默默無聞，育出桃李芳天下；
濟濟有志，造就棟樑興中華。
人民好園丁，愛國為民育桃李；
靈魂工程師，嘔心瀝血樹英才。
沐雨櫛風作園丁，給祖國添秀；
匠心巧手育桃李，為四化增光。
作紅燭，為後代點燃智慧之火；
化甘露，育桃李澆灌理想之花。
選柱石舉棟樑，創造千秋偉業；
揮彩筆蘸春色，描繪四化藍圖。
勤勤懇懇，培養又紅又專後代；
兢兢業業，造就能文能武新人。
腳踏晨曦，迎接八九點鐘旭日；
身披暮色，培育二十世紀春苗。
教之以才，導之以德，足為師矣；
學而不厭，誨而不倦，可作表焉。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑。
如春蠶，無怨無憂，畢生獻給教育事業；
像紅燭，發光發熱，精心培育國家良材。
育才培人，人才成長，看桃李開花結果；
尊師重教，教師光榮，效蜂蠶釀蜜吐絲。
為四化培養人才，願繼晷焚膏，深鑽教學；
能一生不減銳氣，甘栽桃種李，永做園丁。
生活已無憂，政府更定節加薪，人誰不樂；
教書本有趣，社會又尊師重學，我也高歌。
樹雄心，做靈魂工程師，為時代造就一代新秀；
立壯志，當人民好園丁，給祖國培養四化人才。
指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦；
平線直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
國小教書事不小，影響現在，關係未來，諄諄囑託寄深情，做到自尊自豪自愛；
先生學業理宜先，掌握本領，積累知識，顆顆丹心懷大志，力爭又健又紅又專。
有趣的教師對聯
1、一對數學老師喜結良緣，作對聯：
戀愛自由無三角
人生幸福有幾何
2、另一對數學教師結婚，作對聯：
恩愛天長，加減乘除難除盡
好合地久，點線面體全包完
3、一位植物教師與一位動物教師結為伉儷，人贈喜聯：
常慕連理花並蒂
今效鴛鴦蝶雙飛
4、一音樂教師與一外語教師喜結秦晉之好：
上聯1234567
下聯ABCDEFG
橫批OK
讚美老師的對聯
讚美老師的對聯 夕陽下面談心話
風篩月影竹自移
橫聯:名師
夕陽下面談心話是名字
風篩月影竹字移是師字,不錯吧
一枝粉筆,積澱千秋智慧 三尺講臺,寄託萬世文明
西席桃李滿桑梓
東坦龍蛇盡楷模
此聯大意是：我的老師教書育人有方，得意門生遍及鄉里；他的女婿們也都是龍蛇般的非常人物，個個堪稱為人之楷模。可貴的是此聯在文脈暢達、韻律協調、琅琅上口的同時，自然巧妙地嵌入了六個典故，從而使聯意豐贍，饒有情趣。
用數字讚美老師的對聯：
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
平凡世界，回首時，苦辣酸甜憂樂喜；
瀟灑人生，會心處，之乎者也矣焉哉。
送給數學老師的：
指數函式，對數函式，三角函式，數數含辛茹苦；
一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六肺七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水誠滋桃李芳天下；
十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經四書三字兩雅一心，誨而不倦，點點心血勤育英才澤神州。
平行直線，交叉直線，異面直線，線線意切情深。
給英語老師的：
把握現在時，將來怎會虛擬語氣？
追求最高階，理想常融情態動詞。
給物理老師的：
處三尺講臺，作功出力；
憑一腔熱血，放電發光。
給化學老師的：
究天機，樂於有機無機作伴；
培學子，巧同原子分子周旋。
教書育人，人心無愧於天地；
數載含辛，莘莘學子通學理。
恩比青天，廣施甘露千株翠；
節猶黃菊，報得春風一寸丹。
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