1、《琥珀》的主要內容是：在蜘蛛捕食蒼蠅的瞬間，一大滴松脂把它們包在一起，最後積成一個松脂球，千萬年後松脂球形成化石，被一對父子撿到。
2、當科學家看見琥珀的樣子和形態，蜘蛛和蒼蠅靜靜的躺在裡面，聯想到遠古時代的生命跡象。
3、科學家步步身側，一一看穿了當時的琥珀裡的種種現象。
4、這篇課文生動，具體地記敘了這塊奇特的琥珀形成的過程，交代了想象琥珀形成的科學依據，激發了人們對科學的興趣，增加了對化石的科學知識。
5、《琥珀》的作者是德國作家柏吉爾。
6、原文（節選）：晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。
7、許多老松樹滲出厚厚的松脂，在太陽光裡閃閃地發出金黃的光彩。
8、蜘蛛剛撲過去，忽然發生了一件可怕的事情。
9、一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹幹上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在裡頭。
10、小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什麼美餐了。
11、兩隻小蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠裡。
12、它們前俯後仰地掙扎了一番，終於不動了。
13、松脂繼續滴下來，蓋住了原來的，最後積成一個松脂球，把兩隻小蟲重重包裹在裡面。
14、幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉眼就過去了。
15、成千上萬綠翅膀的蒼蠅和八隻腳的蜘蛛來了又去了，誰也不會想到很久很久以前，有兩隻小蟲被埋在一個松脂球裡，掛在一棵老松樹上。
16、後來，陸地漸漸沉下去，海水漸漸漫上來，逼近那古老的森林。
17、有一天，水把森林淹沒了。
18、波浪不斷地向樹幹沖刷，甚至把樹連根拔起。
19、樹斷絕了生機，慢慢地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，淹沒在泥沙下面。
10、又是幾千年過去了，那些松脂球成了化石。
21、海風猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙捲到岸邊。
22、有個漁民帶著兒子走過海灘。
23、那孩子赤著腳，他踏著了沙裡一塊硬東西，就把它挖了出來。
24、《琥珀》分段段意：（1—10自然段）：敘述了琥珀的形成過程，其中（3-10段）講述了掛在老松樹上的松脂球的形成。
25、（11—12段）：講述松脂球變成化石，即琥珀的形成，琥珀裡面包裹著一對天敵，進一步說明這塊琥珀的稀有。
26、（13—17自然段）：敘述發現琥珀的過程，漁民確認了它是琥珀，並且說“這是很少見的”。
27、（18自然段）：最後描寫了琥珀的形態，即交代了想象琥珀形成過程的依據。
28、賞析：《琥珀》這篇課文介紹了琥珀的生成過程。
29、作為一篇科普小品，《琥珀》是按時間的先後順序寫的，先寫琥珀形成的時間，接著寫琥珀形成的條件和過程，又寫琥珀的發現過程，最後寫琥珀在科學上的價值。
30、“黃色的淚珠”指的是松樹的松脂。
31、用“淚珠”這個詞是與前文“突然發生了一件可怕的事情”相照應。
32、蜘蛛步步逼近蒼蠅，只想一飽口福，竟雙雙被一大滴松脂裹住了，這是一個“螳螂捕蟬，黃雀在後”的悲劇。
33、這麼寫體現了它生動的文學色彩。
34、從那塊琥珀，可以推測發生在幾萬年前的故事的詳細情形，並且可以知道，在遠古時代，世界上就已經有蒼蠅和蜘蛛了。
35、蒼蠅和蜘蛛是今天常見的小昆蟲，但是，到底從什麼時候起就有了這樣的小昆蟲呢？這塊奇異的琥珀的發現，為科學家研究昆蟲的起源提供了有力的依據。
36、這也說明了這塊琥珀的科學價值。
37、《琥珀》一文采用了充滿想象的童話筆調來講述一個琥珀的前世今生，讓遙遠的科學故事更加親近生活，降低了文章的閱讀門檻，同時也提升了讀者的閱讀興趣。
38、作者簡介：柏吉爾，德國作家（1804年-1882年）。
39、作品集有《烏拉波拉故事集》《活動》《愛的代價》。
40、《琥珀》一文是根據德國科學家、科普作家柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫的。
41、從大體上看，本文屬於科普小品。
42、但由於以講故事的形式出現，使本來較為枯燥深奧的科學知識變得如此生動有趣，吸引小讀者，所以也有人說《烏拉波拉故事集》是童話。
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