自己的花是讓別人看的課文主要內容

人人為我，我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。“這一種境界”在這裡指“人人為我，我為人人”。

1、“頗”是“很、非常”的意思。

2、“耐人尋味”指意味深長，值得仔細體會琢磨。

3、“我為人人”是說每個人心中要有他人，要有社會責任感，要用實際行動為大眾著想，為社會盡到自己的義務。

4、如果大家都這麼想這麼做就必然會換來“人人為我”的結果。

5、雖然“人人為我”放在前面，但實際上“我為人人”是前提，只有“我為人人”盡到責任和義務，才會實現“人人為我”的美好願望，這兩者之間要辯證看待，整體理解。

6、“人人為我，我為人人”的例項很多，課文中德國人養花，自己的花是讓別人看的，而各自又看別人的花；學生輪流值日打掃教室衛生，每人帶課外書到班上建立圖書角等等，都是人人為我，我為人人。

7、變化是有的，但是美麗並沒有改變。

8、時隔四五十年，作者又來到德國，當然會見到許多變化，但他說“美麗並沒有改變”，結合上下文我們可以知道，作者是說德國沿街的奇麗風景沒有改變，依然是“家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅。

9、許多窗子連線在一起，匯成了一個花的海洋”。

10、同時，也許作者言下之意還在讚揚德國人民那“人人為我，我為人人”的美好境界。

11、這種境界是更令作者欣賞的，也是更“美麗”的。

12、我彷彿又回到了四五十年前，我做了一個花的夢，做了一個思鄉的夢。

13、作者曾在德國留學十多年，在留學期間時常思念家鄉、思念親人、思念祖國。

14、現在時隔四五十年作者又來到德國，見到那家家戶戶視窗上的鮮花，不由得觸景生情，彷彿進入了夢鄉，回到了四五十年前的留學生活時代，他陶醉在鮮花豔麗之中，沉浸於思鄉情緒之中。