哪些行為屬於超前教育

經常見到的超前教育行為包括提前接觸教學內容、假期補課、參加興趣班等，其實很多家長在教育自己家孩子的時候，無意之間就出現了一些超前教育的行為，超前教育看似讓孩子掌握了更多的知識和技能，實際上已經違背了孩子正常的生長規律，帶來的危害更多。

提前接觸教學內容

有部分家長，為了讓自己家的孩子有更好的學習成績，在閒暇時刻，會讓孩子提前接觸學習的教材內容，或者家長為了攀比，將孩子的課餘時間安排的滿滿當當的，根本不給孩子提供一個愉悅的假期或者週末，這種行為已經成為了超前教育，違背了了孩子正常的學習規律和生長規律，可能導致孩子沒有辦法更好地理解接觸到的內容。

假期補課

為了能夠讓自己家的孩子有一個更優秀的成績和未來，大部分家長都會在假期給孩子進行補課，或者在平時帶孩子參加各種培訓機構，目的是讓孩子贏在起跑線，甚至有的家長在孩子上一年級的時候就參加了相關的英語補習班，一直讓孩子處於超前學習的狀態。

參加興趣班

培養孩子一定的興趣愛好並沒有錯，對絕大部分的孩子來說，能夠擁有一個特長就已經滿足了日常的需求，但是很多家長會給孩子報各種各樣的興趣培訓班，比如繪畫班、鋼琴班、圍棋班等，讓孩子接受各種各樣的培訓班的輪番轟炸，根本不給孩子一個充足的休息的時間，剝奪了孩子原本的快樂，讓童年失去了絢麗的色彩，孩子的天性就是愛玩耍，不應該把所有的時間都放到學習上面，在玩耍的過程中，能夠學到很多書本上沒有的知識。