什麼是學前教育研究

中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3～6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務、原則、學前教育學內容和方法，也包括學前家庭教育的要求和內容。

學前教育研究的定義

它是研究學前年齡階段兒童教育規律的科學，是教育學的一個分支學科。研究範圍：學科的研究物件、任務和方法，學前公共教育和學前教育學的沿革；學前教育的本質；教育目的和學前教育任務；學前教育的內容。

學前教育研究的研究方向主要有

1.學前教育基本理論；

2.學前兒童發展與教育應用；

3.學前教育政策與管理；

4.學前教育課程與教師。

學前教育研究是由德國教育家F.W.A.福祿貝爾提出的。他在誇美紐斯和法國啟蒙思想家J.-J.盧梭的影響下，又接受了瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齊的兒童教育思想。於1837年在布蘭肯堡創設了一所收託1～7歲兒童的教育機構。