​為何建議試行十二年義務教育？

能夠有效提高全民素質教育，還能建立健全教育體系機制，為廣大家庭減輕教育成本支出。所謂的12年義務教育，指的是從國小階段到高中階段實行義務教育制。目前，整個地區已經在陸續推行12年義務教育，比如廣東、浙江、河北等。從九年義務制教育上升到12年義務教育制這是一個劃時代的改變，由此標誌著我國教育事業更進一步。

人大委員提出建議將義務教育改為十二年制，這一提議引起了廣泛關注和討論。專家認為，此舉有助於解決教育公平問題，促進教育發展。也有學者認為，實行九年制學校太久，不利於經濟增長和社會進步。義務教育對中國來說是一件大好事。它不僅能幫助孩子們更好地學習，還可以為他們創造一個美好的未來。

此外，該制度也有助於提高人們的生活水平和福利待遇，實施十二年義務教育對於實現其它經濟目標更具有重要意義。教育有助於縮小貧富差距。通過實行免費教育，讓更多人擁有受教育的機會，使所有人都受益於這項政策。同時，實施義務教育有利於增加就業崗位，這是許多父母願意支援實行十二年義務教育所帶來的經濟機遇。因此，實施十二年義務教育對於促進中國教育事業發展至關重要。

我國教育事業發展迅速，但也存在一些問題。例如政府投入不夠均衡、師資力量不足、教育資源分佈不均勻、學生素質參差不齊、學校管理和監督不力、教學條件落後於時代要求、升學壓力大、輟學率較高等。這些都是制約我國教育事業健康有序發展的主要因素。因此建議試行十二年義務教育，為國家培養更多具有高素質、高水平的人才。