學校萬聖節活動方案範文

學校萬聖節方案怎麼寫？要從哪些方面去寫，一起來看看小編今天的分享吧。學校萬聖節方案主要內容包括：活動主題和背景；舉辦此次活動的目的；活動舉辦的時間及地點；活動物件和參與人員；活動方式；活動內容；活動具體流程；活動主辦方或負責人；9、活動意義。指導思想為了讓學生感悟西方文化特色，瞭解萬聖節的來歷，通過萬聖節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦 萬聖節主題活動。

1、活動時間10月31日17：4519：00參加物件一到六年級全體學生，全體教師活動方式a).利用假期要求學生設計製作萬聖節相關裝飾(如面具、南瓜燈，衣服等)，返校日帶回參加評比，並佈置教室。

2、b).通過各年級的外教課瞭解跟萬聖節有關的資訊。

3、晚上活動安排：1).17：45-18：15 學生參觀南瓜燈。

4、2). 18：15-18：35討糖活動，分樓層活動。

5、1-2年級在三樓，其他班級不變。

6、3).18：35-19：00 分班級活動。

7、各班主任負責在班上組織，帶領學生進行互動小遊戲。

8、備註：1.每樓層設有一名安全巡檢員。

9、 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。

10、學部會適當準備一些糖，各班也要相應準備一些糖。

11、低年級的萬聖節裝飾避免恐怖。

12、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。

13、目的：藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。

14、主辦單位：臺北市芳和國中活動時間：實施物件：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。

15、活動流程及內容：9：00至9：30萬聖節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

16、第一組︰英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬聖節的由來、習俗和傳統慶祝活動。

17、同時並表演兩首萬聖節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。

18、第二組︰英語話劇表演以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語並樂於學習英語。

19、9：30至11：00英語過關遊戲活動共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。

20、各關內容力求簡單有趣味性，使寓教於樂。

21、闖關活動內容如下：1. Trick or treat?學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。

22、Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!2. I can see…我看見…學生必須從事先準備好的萬聖節海報中，指出三項他們看到的東西。

23、Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.3. I can speak English我會說英語請學生事先蒐集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字並將它拼出來。

24、Ex. OREO, O-R-E-O4. Sing a song歡樂歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。

25、5. Simon says老師說學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，並搭配老師說的遊戲趣味在其中。

26、Ex. Simon says stand up!(學生跟著做) Sit down!(不必跟著做)6. Matching大小寫配對學生隨機抽出三個大寫字母，然後必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，並念出其代表的英文單字。

27、Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.7. Phonics舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然後自由選擇三個有結合母音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

28、Ex. 選擇bban, bed, bit, bob, bug8. Q and A每個學生回答關主所問的問題，每人三句。

29、Ex. What color is it?實施方式：英語話劇表演、英語過關遊戲。

30、經費：活動經費由臺北縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。

31、活動目的1.使學生了解萬聖節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。

32、2.認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

33、3.增加家長的滿意度。

34、4. 吸引校外的學生和家長，提高卓悅知名度。

35、活動方案時間：2011.10.29 5.30形式：室內和戶外相結合物件：在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)活動前準備工作：通知家長和學生參加本次活動。

36、 (各班老師)佈置教室環境。

37、 (Laraine、Katherine)活動所需物品：a.遊戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境佈置圖片、獎品、照相機等。

38、 (Lisa)b.活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬聖節相關音樂. (Laraine)c.活動PPT (Sam)活動流程1. 開場舞兔子舞(5分鐘) (Laraine)老師教孩子跳兔子舞,活躍現場氣氛，激發孩子興趣，達到熱身效果。

39、2. 主持人致辭，正式進入活動( 3分鐘) (Laraine)主持人歡迎學生和家長們的到來，並讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。

40、活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題萬聖節。

41、簡單講述萬聖節的起源 (5分鐘) (Sam)老師介紹萬聖節的故事，讓孩子瞭解萬聖節的時間、特殊物品、人物、習俗等(競猜題目見副表。