雖與之俱學”的意思是：雖然同他一起學習，卻比不上他。
之：代詞，代指認真學習的那個人。
俱：一起。
這句話出自於：先秦·孟子的《學弈》。
文章通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了做事必須專心致志，絕不可以三心二意。弈秋同時教兩個學習態度不同的人下圍棋，學習效果截然不同，指出這兩個人學習結果不同，並不是在智力上有多大差異。
弈秋是第一個史上有記載的的圍棋專業棋手，也是史上第一個有記載的從事教育的圍棋名人。弈秋是幸運的，春秋戰國延續五百年，他是留下名字的唯一的一位圍棋手，也是我們所知的第一位棋手。
原文：
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文：
弈秋，是全國的下棋高手，讓弈秋教導兩個人下圍棋，其中一人專心致志的學習，只聽弈秋的教導；另一個人雖然也在聽弈秋的教導，卻一心以為有天鵝要飛來，想要拉弓箭去把它射下來。雖然和前一個人一起學棋，但棋藝不如前一個人好。難道是因為他的智力不如前一個人嗎？有人說：不是這樣的。
註釋：
1、弈：下棋。
2、秋：人名。因善於下棋，所以稱為弈秋。
3、通國：全國。
4、之：的。
5、善：善於，擅長。
6、使：讓。
7、誨（huì）：教導。
8、其：其中。
9、惟弈秋之為聽：只聽弈秋（的教導）。
10、之：弈秋的教導。
11、鴻鵠（hóng hú）：指大雁、天鵝（一類的鳥）。
12、將至：將要到來。
13、思：想。
14、援：取來。
15、繳（zhuó）：系在箭上的絲繩，這裡指帶有絲繩的箭，射出後可以將箭收回。
16、之：他，指專心致志的那個人。
17、弗若：不如，比不上。
18、矣（yǐ）：了。
19、為：因為。
20、其：代詞，指不專心的那個人。
21、與：同歟”，讀作yú，句末語氣詞，表示疑問。
22、曰（yuē）：說，這裡可解釋為答案是”。
23、非：不是。
24、然：代詞，這樣。
作者介紹：
孟子（約前372年—前289年），姬姓，孟氏，名軻，字號子輿，戰國時期鄒國（今山東濟寧鄒城）人。
戰國時期著名哲學家、思想家、政治家、教育家，儒家學派的代表人物之一，地位僅次於孔子，與孔子並稱孔孟”。宣揚仁政”，最早提出民貴君輕”的思想，被後人尊稱亞聖”。
關於弈秋：
弈秋是第一個史上有記載的圍棋專業棋手，也是史上第一個有記載的從事教育的圍棋名人。關於弈秋的記載，最早見於《孟子》。由此推測，弈秋可能是與孟子同時代的人，也可能稍早一些，由此也可以推測他大約生活在戰國初期。出現弈秋這樣的高手，說明當時圍棋已相當普及，可以肯定，像弈秋這樣的國手不只一人。
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