頭懸梁錐刺股的故事

“頭懸梁錐刺股”說的是兩個故事，都是形容勤奮刻苦的精神。

故事一：頭懸樑

孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命。晚上看書學習常常通宵達旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。

孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到後半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房樑上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房樑上，下邊這頭就跟自己的頭髮拴在一起。這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭髮，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以後，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。

年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔簦來向他求學解疑、討論學問。

故事二：錐刺股

戰國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發奮讀書。他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。

頭懸粱錐刺股的典故是什麼？

懸樑刺股由“頭懸樑”和“錐刺股”兩個故事組成，原文如下：

一、“頭懸樑”

東漢·班固《漢書》：“孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”

譯文：孫敬，字文寶，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時到了三更半夜的時候很容易打瞌睡，為了不因此而影響學習，用一根繩子一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上。

二、“錐刺股”

西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”

譯文：蘇秦讀書疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，有時候血流到腳上，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。

相似典故

1、聞雞起舞

出自《晉書·祖逖傳》：傳說東晉時期將領祖逖年輕時就很有抱負，每次和好友劉琨談論時局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報效國家，他們在半夜一聽到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛鍊。

2、程門立雪

出自《宋史·楊時傳》：至是，遊酢、楊時見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，遊酢與時侍立不去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。

頭懸梁錐刺股的典故

“頭懸樑、錐刺股”是一個複合型的成語典故，即兩個故事合併而成的成語。先說“錐刺股”，這個故事的主角自然是蘇秦。最初載於《戰國策•秦策一》：“洛陽人蘇秦為求官讀書，欲睡，引錐自刺其股。”蘇秦自秦國歸來，碰了一鼻子灰。求官未果，家裡人還對自己極度冷淡，沒有一點兒親情。

落魄的蘇秦意識到，自己只有獲得了成功才能得到家人的尊重。就發奮讀書，他在太公《陰符》兵法上，苦下功夫學習。在讀書的過程中難免鬆懈，打瞌睡，他就拿錐子刺自己的大腿，“引錐自刺其股，血流至足”（《史記•蘇秦列傳》），以這樣的方式激勵自己，終於學有所成。這種刻苦學習的精神，成為了後世許多讀書人學習和效仿的榜樣。

至於頭懸樑的這位學子，說的是東漢時期的孫敬。東漢·班固《漢書》有載：“孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”孫敬的辦法也很絕，讀書讀得眼皮都睜不開了咋辦呢？乾脆弄根繩子把自己的頭髮跟頭頂的房樑捆綁在一起。繩子的長短自然很有講究，好端端的坐著看書無關痛癢，一旦睡眼迷離想打瞌睡，頭一低腦後髮髻肯定就會被瞬間拉直，疼起來一驚一乍，睡覺肯定是不可能了。

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與頭懸梁錐刺股類似的典故-囊螢映雪

晉朝時期還有兩位勤學苦讀的學子，所謂寒門出貴子，這二位出身貧苦之家的學子聯袂給後人留下了至今都在爭相傳頌的典故——囊螢映雪。晉代車胤家中貧困，沒錢購置燈油，傍晚時分去野外抓來好多螢火蟲放在布囊中發光讀書。

《藝文類聚》卷二有載 ：孫康家貧，常映雪讀書，清介，交遊不雜。晉代的孫康更是可愛，夜晚沒燈照明，乾脆臨窗對雪，利用白雪的映照來讀書。

“頭懸梁錐刺股”故事梗概

頭懸梁錐刺股這是兩個故事，後人用它來形容讀書非常刻苦

1.頭懸樑

漢朝時儒學大師孫敬小時候讀書十分刻苦，經常讀到深夜，因為怕自己睡著，就把頭髮用繩子系在屋樑上，每當自己昏昏欲睡，頭垂到一定的時候頭髮就會被拉得很痛，從而防止自己打瞌睡犯困。

2.錐刺股

戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不多不深，曾到好多地方做事，

都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。

他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。於是他想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，

就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。

懸樑刺股的故事

懸樑刺股是兩個故事：

”懸樑“講的是：晉時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時侯到了三更半夜的時侯很容易打盹瞌睡，為了不因此而影響學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自已的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時侯只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他終於成為了赫赫有名的政治家。出自東漢·班固《漢書》：“孫敬，字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。”

刺股：戰國時期的蘇秦是一個有名的政治家，但是他在年輕的時侯學問並不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，於是他下定決心發憤圖強努力讀書。由於他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時侯就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。出自西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”

2、成語辨析

解釋：形容刻苦學習。

用法：聯合式；作定語；形容刻苦學習。

近義：映雪讀書、鑿壁偷光

反義：無心向學

示例：清·李漁《比目魚·贈行》：“我懸樑刺股年復年，把銅雀磨穿。”

懸樑其解為：用繩索等吊具綁其頭部（頭髮），使其固定在一個空間位置（懸空），不會因睏倦自由活動，

其中“樑”

指房樑，“股”在古代為大腿的意思

，故為“股”。[不是指屁股]

故也稱：頭懸樑，錐刺股。

編輯於 2019-05-24

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懸樑刺骨的故事

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懸樑刺股的故事（100字以內）

東漢時，有一個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時候到了三更半夜的時候很容易打盹（瞌睡），為了不因此而影響學習，孫敬想出一個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房樑上。 這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他終於成為了赫赫有名的政治家。 擴充套件資料： 後世評價 “懸樑”之事據說是發生在漢朝，而“刺股”，就出在蘇秦在秦國受冷落之後閉門讀書的一年間。想想日後蘇秦在六國之間蹦來竄去，最後落得被刺客要了性命的下場，他的確算是一個十足的英雄，但這，“懸樑刺股”的故事，能作為佳話流傳千古，一定是他沒有想到的了。 透過蘇秦“刺股”之外的動因，可以感受到他苦心鑽營的利祿之心。褒貶不容我定言或評說，而此類的人在現實生活中，亦是彼彼可見的。 若蘇秦或張儀，抱著做事的決心，而不是為了貪圖自己一時的榮華，那段歷史想必可以改寫，譬如說，秦國早日一統天下，或者說，六國一直可與秦國抗衡？其實歷史並不是由人格高尚的人譜寫的，天使和魔鬼共同主宰著這個世界，眾多平庸的人，起著推波助瀾的作用，或者埋頭過著自己眼前的日子。 偉人也好，惡人也罷，有時透過表象去深究其內因，足以摧毀我們一直固守的價值觀。若執著地鑽研其究竟，近乎是種殘忍。而歷史的畫卷，最終彰顯的，是世事陽光的一面，並非自欺或欺人，而是在無常世事裡，人們需要這樣的精神和信念，來支撐脆弱的心靈。 恰如蘇秦的“刺股”，我們需要用此類的故事，去引導孩子們做事的毅力與恆心，而隱去其後的齷齪，任之隨著時間的長河，漸漸消隱罷了。 參考資料來源：百度百科－懸樑刺股

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懸樑刺股的故事

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懸樑刺股故事概括字數不超過50字

漢朝的孫敬刻苦好學，每天一早就起來讀書，直至深夜。因為疲勞瞌睡，會不知不覺地打起盹來，他就把繩子的一頭拴在屋樑上，一頭系在自己的頭髮上。這樣一來，如果打盹，頭皮就會被扯疼。戰國時的蘇秦在遊說秦國失敗後，回到家裡發奮學習，每當晚上讀書讀得疲倦打瞌睡時，他便用錐子刺自己的大腿，直至鮮血淋漓。 懸樑刺股 [ xuán liáng cì gǔ ] 【解釋】：形容刻苦學習。 【出自】：西漢·劉向《戰國策·秦策一》：“（蘇秦）讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。”東漢·班固《漢書》：“孫敬字文寶，好學，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋樑。” 【示例】：清·李漁《比目魚·贈行》：“我懸樑刺股年復年，把銅雀磨穿。”

頭懸梁錐刺股的故事 頭懸梁錐刺股兩個故事簡介

1、《頭懸樑》故事：

（1）孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命．晚上看書學習常常通宵達旦。鄰里們都稱他為“閉戶先生”。孫敬讀書時，隨時記筆記，常常一直看到後半夜，時間長了，有時不免打起瞌睡來。一覺醒來，又懊悔不已。有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房樑上，頓時眼睛一亮。隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房樑上，下邊這頭就跟自己的頭髮拴在一起。

（2）這樣，每當他累了困了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭髮，一疼就會驚醒而趕走睡意。從這以後，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔簦來向他求學解疑、討論學問。

2、《錐刺股》故事：戰國時期，有一個人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由於學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大，所以，他決心要發奮讀書。 他常常讀書到深夜，想睡覺時，就拿一把錐子，一打瞌睡， 就用錐子往大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。後苦攻讀《陰符》，遊說列國，得到燕文公賞識，出使趙國，提出“合縱”六國以抗秦的戰略思想，並最終組建合縱聯盟，任“從約長”，兼佩六國相印。