無問西東觀後感

觀看了電影《無問西東》，這讓我非常感動。本片講述了一個全新的故事，講述了四個發生在不同時期的小故事。當中，最讓我感動的是抗日戰爭時期一名優秀飛行員沈光耀的故事。為了保衛祖國，沈光耀放棄了很好的學校，而選擇了條件艱苦的飛行學院學習，在這裡不時有飛機投彈，隨時都有生命危險。

當時西南聯大由於資金短缺，學校只能用茅草蓋屋頂。雨季時，傾盆大雨沖刷著屋頂，發出劇烈的聲響，甚至雨點穿過屋頂，肆意衝進屋子，衝進泥濘。這一天，雨聲遮住了老師上課的聲音，雨水淋溼了同學們的衣服，但是他依然堅持學習，在轟隆的飛機聲、叮咚的雨聲中度過了一天天。一次偶然的機會，一位美國軍官到學校來挑選飛行員，經過一番猶豫仿徨之後，他終於決定放棄學業，成為一名飛行員，在那裡，他會偷偷地把食物扔到飛機上，在那裡，他會偷偷地把飛機送到一個偏遠、只有孩子的村莊，這些村子的孩子們也親切地稱呼他為“晃晃”。

經過一天一天的學習，訓練。他成了一個很好的飛行員，能夠參加任務，報效祖國。但是，在某一戰役中，由於與敵人力量懸殊，最後，他毅然駕駛自己的戰鬥機，毅然衝破敵艦，從容赴死。

影片中有這樣一句話：“這個時代缺少的不是十全十美的人，缺少內心所給予的真誠、正義、無畏和同情”，而沈光耀正是這句話的最後實踐者，他的這種愛國心、慈悲的精神，最終造就了他堅毅的人。其精神值得後人繼承，教育後人。願我們永遠銘記這一堅毅、慈悲的精神，以創造更美好的未來。



《無問西東》電影觀後感

電影《無問西東》用138分鐘講述了四個有關青年選擇的故事，是很多人喜歡的一部影片。這部影片講述了每個人的人生都是不同的，它將是由你自己選擇。下面是我為大家整理的關於《無問西東》電影觀後感，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

《無問西東》電影觀後感1

《無問西東》裡面還講到了抗日戰爭時期，國立西北聯合大學上課的一些歷史故事。

說實話，汪老師並不是資深的電影控，我能走進電影院去觀看這部文藝電影，是緣自對這所中國百年名校的敬仰而去的，實事證明，這部電影沒有讓我失望，立意之高，底蘊之深厚，是最大的看點。

原清華大學校長梅貽琦有句超級棒的名言：“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”文人的風骨，國難當前，大學教育的擔當，故事主要運用四代人的故事，架構起清華大學精神的傳承。影片中折射出來的大學精神，教育之根本，是汪老師作為一位教育工作者最為關注的地方。

一個國家，強不強大，重在教育的發展。作為清華名校走出來的的學子，更是要胸懷天下，畢業於清華大學的高曉鬆曾說：“名校是幹什麼用的?名校是鎮國重器”!名校培養人才，是為了“讓國家相信真理”，這才是一個名校生的風範。

《無問西東》採用四重敘事手法，構思別緻。四段故事，人物主角都是清華畢業，縱橫交錯、情節上跨越時空，每個人物都足以給我烙下深刻的印跡。

無論是一部電影作品、還是一部文學作品，只要你用心去體會，都可以衍生出許多不同的理解，將這些體會提煉出來，就會有更多收穫。《無問西東》給汪老師最深刻的感受就是，做人一定要真實，行你所行，聽從你心，無問西東，要聽從內心的想法。

這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心裡給出的真心、正義、無畏和同情。

愛你所愛，行你所行。一位富家公子沈光耀(王力巨集演)，他考入國立西北聯合大學，他的家人希望他在這所名校好好讀書，不要想著報國不報國，要按照家人的意願，順利讀完大學，然後結婚生子，不是大富大貴，而是平靜的過完一生……可是，在面對自己上課的大學被日本飛機狂轟濫炸時，他在孝道與報國從軍之間糾結，當他看到流離失所的民眾和死去的同胞，這位名校高材生聽從內心，毅然從軍。不是華北之大容不下一張課桌，而是整個國家都危亡了。想必，做為一個有良知，有正義感的人，都會理解沈光耀的做法。

另一個人物吳嶺瀾，英文成績第一，而物理成績卻落在了“無列”，他一時迷茫不絕，還是想跟風學自己並不突出的理科，因為他認為學理科有出路。當時，他清華大學老師讓他轉文科專業，且這位老師的一席話，說出了做人做事，以及學習的根本意義，他讓吳嶺瀾要“真實”，不要被現實給左右了，要聽從內心。這位民國大學老師提到，真實是什麼?真實就是：“你看到什麼、聽到什麼、做什麼、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢位來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅”。

電影中這段大學老師對學生的談話，告訴學生，做人不必客意去迎合，不隨波逐流，要聽從內心。汪老師特別欣賞這一番話，有時我們就是太在意別人的感受，整天活在別人的世界裡，從而失去了真正的自我。堅守自己的人生方面，從容篤定地去實現自己的價值，無問西東，不正是我們當下浮躁的社會所欠缺的嗎?

汪老師寫到這裡不禁想到了「魏晉風骨」，竹林七賢他們至真的性情，不就是活脫脫的“聽從你心，無問西東”嗎?嵇康是竹林七賢之一，大文學家。當時，司馬昭大權獨攬，權傾朝野，他曾想拉攏嵇康，但是，嵇康在當時的政治爭鬥之中是傾向曹家皇室一邊的。對於司馬昭他採取不合作，不給面子的態度。因此司馬昭特別忌恨他。

嵇康和山濤本來是好朋友，但因山濤結交了司馬權貴，嵇康一怒之下，寫出了《與山巨源絕交書》，他這種「聽從你心，無問西東」的做法，為世人所敬仰。後來司馬昭還是容不下他，要除掉嵇康。臨刑前，嵇康神色自若，彈奏一曲《廣陵散》，從容赴死。嵇康身上的真實，就是魏晉風骨最典型的代表。《無問西東》這部電影也讓汪老師隱隱約約找到了這種文人風骨，簡單地說，就是“人”的覺醒。

當汪老師走進歷史之中，稍有風骨的文人身上，似乎都有著「真實，聽從你心，無問西東」的一面。曾子臨死時記得床上的席子是季路的，一定叫門人把它還過才瞑目。吳季札心裡暗許贈劍給徐君,沒有實行徐君就已死去,他很鄭重地把劍掛在徐君墓邊的樹上。陶淵明“不為五斗米折腰”，淡泊功名。這些人在小節如此，大節更不消說。保持氣節，聽從內心，不必客意去迎合別人，不隨波逐流......這些或許也正是百年名校清華的精神，具有這樣人格的人不得不讓人敬仰!

走出影院之後，汪老師在想，眼下我們這個時代缺的不是完美的人，缺的正是給人以從心裡的真心、正義、無畏和同情的情懷。

《無問西東》電影觀後感2

無問西東，這是一個青春的故事。

整部影片有四條時間線。第一條時間線是1920年的北平時代，心高氣傲的吳嶺瀾和溫文爾雅的梅校長思考什麼是真實。若不善於實科，便可不鑽於實科。吳嶺瀾看到泰戈爾身邊站著是當時中國最優秀的一群人，逐漸坦然接受了現實。“人把自身置身於忙碌之中，有一種麻木的踏實，卻喪失了真實，不懊悔也不羞恥的平和，與喜悅”。這種自省而醒的故事，從來都是一個人波瀾壯闊的史詩，我覺得從來不比那些飛機大炮渺小。

第二條時間線是西南聯大時代。吳嶺瀾是沈光耀的教授，這是吳嶺瀾真實精神的延續，也是沈光耀一心報國的青春的綻放。西南聯大是中國高校教育史的巔峰，這裡雲集了各個領域的院士，是那個時間段的中國的榮耀。雖破瓦寒窯、一介布衣，但端坐的老師，黑板上的靜坐聽雨，就是一片錦繡山河。雖戰機呼嘯、警報拉響，但老師們仍可以慢條斯理地聊泰戈爾，聊恐龍化石。浪漫的教育賦予他們自由和思想上的安寧。裡面兩個自貢的娃兒確實是個亮點，影片最後給沈媽磕頭令人淚目。

第三條時間線是1960年代的特殊時期，而沈光耀是陳鵬的晃晃叔叔。這條時間線是整部電影最具矛盾衝突的一條，敏佳本來只是面對著愛情二選一的煩惱，卻因為一封信和一個謊言跌入萬劫不復的境地。那是一個特殊的年代，言論沒有現在自由，思想卻比現在純潔。也正是那個時代，造就了現在的我們。

第四條時間線是2010年代的當代，上個時代背叛敏佳的李想是果果父母的救命恩人。在這個利益與良知互相矛盾多重碰撞的年代，果果依然展示他沉默在陰影裡如刀削一般的英俊側顏。

我注意到了他們的最後一眼，敏佳看到了她的朋友站在群眾前面要與惡勢力保持距離，贏得了眾人的掌聲，她笑了。許伯常老師的夫人看到她與許伯常老師琴瑟相諧的情景，她笑了。沈光耀在擊落一架敵機的時候看到了降落傘，說了一句，媽，對不起。李想看到了他在邊疆支援的情景……

影片在最後七分鐘裡回顧了電影中出現過的一些人物，重新向我們介紹了他們：

梅貽琦、梁啟超、樑思成、王國維、馮友蘭、錢穆、朱自清、聞一多、陳寅恪、袁復禮、鄧稼先…

中華千載春秋、百年興衰。是無數人於世間一擲孤勇，才造就了眼前繁花似錦。逝者已矣，生者如斯。而他們不朽的風骨，當被世人永記。

《無問西東》電影觀後感3

聽朋友說《無問西東》是講民國的文藝片，看別的影評說電影講到了西南聯大的大師，覺得應該是感興趣的題材，所以下午去看了。

總的來說，說是一部文藝片定位不錯，整個故事拍得場景看上去很美，人物很熱血，那麼多句“真心”真是大寫的尷尬。

在民國、抗戰那麼困難的時候，電影場景物資竟然如此充足，都顯違和。

民國大環境總體應該表現的是沉重的歷史背景與大師背後不屈從命運的心和愛國的情懷。但是電影拍得輕飄飄的，不算多雷，也不算多好，好歹迎合了小清新的心吧。這個題材，本可以拍得更好的。錢穆當年寫《國史大綱》是以為中國要亡國，編史以作為日後復國的基礎。這樣偉大的情懷，電影沒有表現出來，可能是因為導演功力不夠，表現不出來吧。

影片各個主角，都在各自的人生、各自的命運中做出選擇，表現了追求，表現了無悔的心。除了尷尬之外，也算不錯。

敘事方面，各個故事線穿插得很凌亂，四個時代，每個故事線都有關聯，但聯絡不是很明顯，而且時間上也很亂，總覺得在講述方式上表現得過了，抓人眼球的效果雖然體現了，但故事線太多、顯得凌亂。《西伯利亞理髮師》七條線齊頭並進，都講得那麼清楚，是導演功底不夠之過呀。

有兩個小細節表現得很好：1.章子怡演的女主角在明白過來被心愛的人拋棄的時候笑了，從死亡線掙扎醒過來看到黃曉明扮演的男主角反而痛哭，永不在逆境、敵人、眾人前示弱，是堅強的表現。

2.西南聯大的時候，教室蓋得不結實，屋頂又漏雨，風聲雨聲與飛機的轟炸聲蓋住了老師講學的聲音，老師終於在黑板上寫“靜坐聽雨”字，然後靜坐，聽雨學生也明白過來老師的意思，也靜坐，聽雨。現在少見的是這樣的師者，以及能夠明白師者“靜坐聽雨”之心的學生。有這樣精神的老師和學生，環境的惡劣，物資的匱乏，又算得了什麼呢?中國到底不亡。

總的來說，不踩到雷的電影算少見的了，推薦。

無論怎樣，都是無悔的一生呀。

影片末尾掛出了眾大師的一生，站在螢幕面前眼淚止不住地流，那是一個多麼璨爛的時代，多麼偉大而令人敬仰的一生呀!

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《無問西東》觀後感

《無問西東》這部影片講述了四個不同時代卻同樣出自清華大學的年輕人，對青春滿懷期待，也因為時代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實自我的故事。以下是我為大家整理的關於這部影片的觀後感，歡迎大家閱讀！

篇一：《無問西東》觀後感

在這個世界上，有一些人，他們在人生的道路上尋找著屬於自己的真實……

《無問西東》主要講述了四個來自清華大學的年輕人在不同的時代迎接最艱難的選擇：陳鵬在愛情和理想之間徘徊，張果果對四胞胎提供幫助後，懷疑四胞胎的家人賴上了他，還被上司算計離職；沈光耀不顧母親的勸阻，投身戰場，為祖國獻出了寶貴的生命。吳嶺瀾在轉專業的問題上犯難……

整篇電影都在探討一個問題：什麼是真實？梅老師說：真正的真實是“你看到什麼、聽到什麼、做什麼、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢位來的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅”。泰戈爾說：世界於你而言，無意義無目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過你的門前，他響亮地叫賣著，你就會從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運的安排。”是啊，在生活之中，我們應該不顧左右，用平淡的心看待一切，尋求自己的真實。

再來看看沈光耀。沈光耀是一個文武雙全的青年，他的母親管的很嚴，當他的母親發現他要當飛行員時，立即就跟他講起了家規。她說：“當初你離家千里，來到這個地方讀書，你父親和我都沒有反對過。因為，是我們想你，能享受到人生的樂趣，比如讀萬卷書行萬里路，比如同你喜歡的女孩子結婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。你一生所要追求的功名利祿，沒有什麼是你的祖上沒經歷過的，那些只不過是人生的幻光。

我怕，你還沒想好怎麼過這一生，你的命就沒了啊！”可是沈光耀最終受不了自己的祖國被侵犯，最終為祖國獻出寶貴的生命。這時是1940年，抗日戰爭已經進入最為艱難的時刻。棗宜會戰中宜昌淪陷，日軍以此為基地開展對陪都重慶的大轟炸；後來美國來中國支援並組建了飛虎隊，沈光耀便加入了飛虎隊。我不禁想到，我們這個時代沒有戰爭，可是我們卻坐在空調房裡，躺在軟沙發上，比起沈光耀他們，我們的生活簡直就是天堂。我們應珍惜現在。

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。

篇二：《無問西東》觀後感

一個週末的下午，我們一家去電影院看了一部電影《無問西東》。裡面有一段故事是說在20世紀30年代，一個叫沈光耀的.學生從香港來到清華大學求學。當時因為戰爭，學習環境很差，教室都是用稻草做的。儘管他是個富家子弟，但他也希望獲取更多知識報效國家。當他學習了一段時間後，祖國遭到了襲擊，他不顧家人的反對，毅然去當兵。在軍營裡，他不但給貧困地方的孩子送東西吃，而且最後勇敢地走上了戰場，打死了一個又一個敵人，最後不幸英勇犧牲。

看完這部片子以後，我發現那時的學生是這樣求知若渴，但他們的生活和學習環境都好艱辛啊！以前的學習環境很差，教學的儀器又很少，比現在落後了太多太多。我們現在有明亮、乾淨的教室，有教學用的電視，還有這麼多老師來給我們上課，也沒有那麼多戰爭和顛沛流離。雖然我們現在的學業不輕鬆，作業要求也很高，但一想到電影裡沈光耀在如此艱難的環境下也刻苦學習，我暗暗下定決心，一定要好好把握現在的機會，努力學習。看到電影裡沈光耀在生活物資如此匱乏的情況下，也省下自己的口糧，送給窮苦的孩子們。我覺得在新時代，更應該發揚助人為樂的精神。當然，在現實生活中，我也很喜歡幫助同學，當一個同學生病的時候，我可以主動幫他帶作業，幫他補課。以後我還要更關心周圍的同學和夥伴們，在他們需要幫助的時候，毫不猶豫的伸出友愛之手，使大家一起進步！

我們現在在一個新時代，沒有戰爭，只有和平。這是最好的學習機會，時間一去不復返，我要好好把握它。當別人在隨意玩耍的時候，我們要抓緊時間學習。我現在年紀還小，等我長大了以後，要像沈光耀一樣，在祖國需要我的時候，勇敢的衝出來，報效祖國。現在先要打好基礎，以後才能為祖國多出一份力，這樣我們的祖國才會越來越強大。記得古文《少年中國說》裡說過：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”我們青少年應該樹立這遠大的志向，承擔這重大的責任。

篇三：《無問西東》觀後感

今天和女兒一起去看了電影《無問西東》，該片是為紀念清華大學百年校慶專門拍攝的，2012年拍攝完畢，直到2018年初才公演，其間有過一些重拍和修改。雖然片中幾個橋段剪輯穿插的太厲害，但還是一部吸引人的電影，包括它的畫面構圖和背景音樂《AmazingGrace》，可以說是一首關於放飛青春、追求夢想和只問真實的散文詩。當然我內心對清華大學和曾經在清華任教和學習過的大師們的敬仰，也是我喜歡這部電影的很重要的影響因素，所謂愛屋及烏是也。

在我們這個物慾橫流的時代，出現這樣一部影片是難能可貴的，是混濁世界之中的一股清流，這一點我尤其欽佩這部影片的編劇和導演李芳芳——一位名不見經傳的年輕導演。片尾在播出影片的演職員表的時候同時在左側播放曾經在清華包括西南聯大任教和學習過的著名人士的圖片和文字介紹，包括梅貽崎、馮友蘭、王國維、梁啟超、陳寅恪、聞一多、楊振寧、李政道、沈從文、錢鍾書等，長達七分鐘之久，全場觀眾無一人離席，默默靜坐看完全部人物介紹。中國人從骨子裡對文化人從來都不缺乏尊敬和仰慕之情，雖然我們曾經也有過一段段有辱斯文的荒唐歷史。

看完電影，回家的路上，我問女兒怎麼理解電影片名《無問西東》，她說就是但做好事、莫問前程，我的理解是英雄莫問出處。回家上網查了一下，無問西東一詞出自清華大學校歌歌詞中的一句：器識為先，文藝其從，立德立言，無問西東。這句話原先出自國學大師王國維先生的文章，他在1914年於日本東京為《國學叢刊》撰寫的序文中提出：“學無新舊也，無中西也，無有用無用也”的觀點，認為探究學問應該打破舊學與新學、中學與西學、有用之學與無用之學的藩籬，才能獲得真知。但只從這句歌詞，怎麼理解無問西東，每個人也可以有自己不同的解讀。

1931年12月2日，清華大學校長梅貽琦先生在就職演講中提出“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的著名論斷。清華大學之所以讓人思慕和景仰，很重要的因素是因為她的大師輩出。西南聯大在當時簡陋的條件下辦學，仍然是名師薈萃，人才輩出，很好地驗證了梅校長的這句話。

我對清華的第一印象是我在中國科大夜大學上學的時候《資料結構》課程使用的是清華大學嚴蔚敏老師所著的《資料結構》一書，考研前一年去中國科大西校區混在本科生裡旁聽一學期此課程也是使用的這本教材，這本書算是研究得爛熟於心，寫滿我的學習筆記，現在我的書架上還儲存有我使用過的這本書。雖然我後來從北工大圖書館購得一本處理的美國出版的原版書《Data Structure Using Pascal》,該書不論在內容、排版和印刷質量上都不是清華大學出版社的《資料結構》一書可比的，但我得承認這兩本書都對我都產生過重要的影響，尤其是嚴蔚敏老師的那本《資料結構》書，至今難以忘卻。

在北工大讀書的時候，我們經常去北京城西北的清華大學南門外的清華大學出版社讀者服務部購書，我記得當時都是和我的同學一起去，斜穿整個北京城，往返得花去一天時間。後來我加入SAP北京公司，辦公樓也是在清華東門外清華紫光的一棟小樓內，在那裡工作了近兩年，經常從清華的校們前走過，但好像很少進入清華校園，只有一次陪一位來自香港的好友遊覽清華和北大校園的時候，踏進過清華的校園，但除了清華大禮堂和禮堂前面那塊日晷草坪，除了感覺校園很大之外，並沒有留下特別的印象。

後來我一位中專時期同年級平行班同學的女兒以上海市理科大學聯考狀元考取清華大學管理學院，她送她女兒來北京上學，打電話聯絡我，我去學校裡找她們母女倆，請他們在清華南門外的文津國際酒店吃了一頓飯，然後陪她到宜家給孩子買書桌和椅子。後來一次回合肥參加我們班一位因病早逝同學的葬禮，聽其他同學說我的這位女同學已經因病在上海去世，讓人倍感意外和惋惜。也不知道她女兒清華畢業後飛往哪裡？也許已經到大洋彼岸的美國深造和工作了。逝者已矣，生者如斯，只能感嘆人生無常了。

晚上吃飯的時候，我女兒和我說她想上西南聯大，我說你上不了了，那個學校已經不復存在了，不過傳承西南聯大衣缽的清華、北大和南開依然存在，可以選擇。然後我悄悄和女兒說，看完這部電影我內心感覺此生一個很大的遺憾是沒有能夠進入清華園學習，不過人生沒有回頭之路，只待你們後生了。人生之路，一是自己可能不能完全自主選擇，二是有很多主客觀因素的限制，不能如願以償也屬正常，如今這個年齡只能釋然於心了。但清華的人文精神、大師的人格魅力和文章學問我們可以學習和追隨，英雄豪傑莫問出處，立德立言無問西東。

花開只有一季，再豔麗也有期限，過季則凋零，這是自然規律，無法抗拒，但孩子們是我們的第二季，未來是他們的！

無問西東觀後感5篇影評範文

一部好作品需內容與形式兼美。該片形式別出心裁，場面變化多姿，脈絡清晰而有條不紊，時代的跨越重疊分散，如花開花謝。下面是我為你們整理的關於無問西東觀後感5篇影評範文的內容，希望你們能夠喜歡。

無問西東觀後感一

最近電影《無問西東》熱播，我也去揍了回熱鬧。帶著些許期待，也為這段時間的忙碌而找點休閒。

和平時所看到的電影不一樣的是：劇情從現代一直演到了戰火烽飛年代而後又回到現代。思緒此起彼伏，一開始還真有點“劉姥姥進了大觀園”摸不著頭腦的感覺。看完仔細品味，慢慢琢磨，再看劇情介紹，原來《無問西東》說的是四代人的芳華，四代人的青春，四代人的熱血。電影展現了四代人在貧苦時期年輕學者的迷茫，經典臺詞是：“把自己交給繁忙，得到的是踏實，卻不是真實”。戰爭時期老牌知識分子的風骨，經典臺詞是：“這個時代缺的不是完美的人，缺的是從心裡給出的真心、正義、無畏和同情。”建國初期青年支邊的熱血， “願你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”和平時期物慾橫流中保持善良的初心，經典臺詞是：“看見的和聽到的，經常會令你們沮喪。世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭。可是如果有機會提前瞭解了你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意那些世俗希望你們在意的事情”。四條敘事線連貫在一起，讓整部影片充滿熱血、溫情的同時又不矯情。

從《無問西東》這部電影中我明白了生命了珍貴，青春的無畏，也讓我明白我們這一代人太過於浮躁，做什麼事情都是火急火燎，只想快速成功，有時卻忘了自己的初心，就像劇中張果果當他掃墓回來，終於看清了自己的內心，那句“我跟別人不一樣”雖然輕柔緩和但卻那麼擲地有聲。我們這個年代缺少的不是人才，而是對自我保持初心，對事情保持敬畏的人。

電影最後以這句臺詞結尾：願你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意願你在迷茫時，堅信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。實在是經典，讓我明白，在任何時代，在任何時候，我們都要不忘初心，做最好的自己，做一個善良樂於奉獻的人。

無問西東觀後感二

如果提前瞭解了你所要面對的人生，你是否還會有勇氣前來?

吳嶺瀾在追求知識的道路上意氣風發，但很快便在途中迷失了方向，是在追求盲目的踏實?還是追求內心的真實?他給自己獨處的時光去靜靜思考最終聽到了內心真實的呼喚。

沈光耀，他一直都在努力去做那些令他害怕但重要的事，國難當頭，他自願參與最殘酷的戰爭，自願幫助飢寒交迫的人們，給他們食物，儘自己的力量去幫助，無畏他人的言語，他一直都在追求自己的真心。

王敏佳，最初的錯誤只是為了虛榮撒了一個謊最初的煩惱，只是在兩個優秀的男人中選一個但命運卻把她拖入被眾人唾罵的深淵。王敏佳也是個正義的女人，她為自己的老師不平寫信出頭，王敏佳一開始應該是喜歡李想的，所以在寫信一事被揭露的時候她一個人攬下了所有的責任，到後來被被唾罵被毀容，直至被陳鵬感動，她最終意識到了自己的錯誤，也意識到陳鵬對自己的愛，最終邁出了自己真心的步伐。

陳鵬，把愛情擺在了理想前面，但愛情卻沒有把他擺在前面。他說，“我有人要照顧”，縱然這意味著與所有人作對，意味著要和她一起被放逐千里。他對王敏佳的愛是無私的，無關乎一切，他愛的只是王敏佳這個人，他願意為王敏佳付出一切，這一點是李想比不上的，李想把支邊的理想放在愛情的前頭寧願犧牲王敏佳，即便知道王敏佳身處逆境也沒有勇氣出頭，最終不過是“逝者已矣，生者如斯” 陳鵬的付出最終是換來了王敏佳的真心。

張果果，身處爾虞我詐的職場，“贏”是他的習慣。為了贏，他總是見招拆招，先發制人。而有一天，他卻面臨了一個比“贏”更重要的選擇，清明節在父母的一席話中，他感悟良多，最終選擇堅守自己的內心，也獲得了內心的快樂和知足。

希望我們都堅信自己的珍貴，堅守自己內心的決定，聽從本心，無問東西。

無問西東觀後感三

寒冷的天氣，撥出的氣欲要結冰，然而我卻揣著一顆火熱的心看完了電影《無問西東》，繼這是《芳華》後又一部力作。

說“傷心”太過沉重，只有心潮起伏。

編劇兼導演李芳芳手法巧妙，將幾個不同時代年輕人的故事編織在一起，主題當然是奮鬥，無畏和奉獻。

“立德立言，無問西東”，西南聯大在困境中求生存，青年們為報國無所畏懼，甚至奉獻生命。催人淚下的故事中傳承著中華民族的美德。然“美德”下卻湧動著無德與無奈的暗流。

最近看了部“風箏”的電視劇。時代的暗流淹沒了主人公的一生，是非曲直令人惋惜。這與“芳華”、“無問”片中的時代標誌大同小異。

正值青春之年，理想，愛情被無情摧殘，家庭矛盾與政治矛盾強攪在一起，美麗的女孩子王敏佳因編個與領袖合影的事而被誣陷“通美特務，加上語文老師的妻子蔑其勾引丈夫，幾被打死……

人性的泯滅再度升溫，不堪情景匪夷所思似乎沖淡了影片的主流。

丫頭常想，從那個時代走過來的人，現怎會如此淡然?

作家巴金曾言，人不能只靠吃米活著。精神正義不可缺失。多麼希望今天的人們不要讓自己的心靈坍塌!

一部好作品需內容與形式兼美。該片形式別出心裁，場面變化多姿，脈絡清晰而有條不紊，時代的跨越重疊分散，如花開花謝。可見導演構思新穎絕不流弊。

丫頭欽佩芳芳導演的細膩和大膽的表現。大時代大氣派，藝術創作與時代同呼吸共命運，作品要迎合不同人群的口味，觀眾能從不同角度去揣度作品的和感受其中的藝術魅力。但我認為只要是反映了時代的真實意義，巨集揚了真善美，就不失乃難能可貴的作品了。

願：愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東!

無問西東觀後感四

清華大學生吳嶺瀾看到自己的語文和英語考試成績都是第一名，自然是喜不自禁，可物理成績確是“不列”，可想心情一下子就跌到了谷底。經歷了打擊的他決定去找老師轉系，於是有了下面的精彩對白:

——你讀書的目的是什麼?

——我只知道不管我將來做什麼，在這個年紀，讀書、學習都是對的，何用管我學什麼，把自己交給書本，心裡就有一種踏實。

——但是你還忽略了一件事——真實。人把自己置身於忙碌當中，有一種麻木的踏實，卻損失了真實，你的青春也不過只有這些日子。

——什麼是真實?

——你看到什麼?聽到什麼?和誰在一起?有一種從心靈深處滿益出的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

他有幸聽到泰戈爾的演講，更有幸親眼目睹了自己崇拜的老師學者在傾聽演講時的那份自信、篤定和泰然。

“我們各民族最珍貴的擁有是什麼，你們有什麼是可以從民族裡拿出來的。你知道自己的內心，知道自己的文化，你史冊裡最完善最永久的是什麼，因此我用我的致誠懇請你們，不要走錯路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。”

從此，吳嶺瀾開始過上了真實的生活，不再認為花時間思考人生是在浪費生命、甚至是可恥的。

“希望你們在今後的歲月裡，不要放棄對生命的思索和對自己的真實。”這是吳嶺瀾對學生的教誨，也是他的人生信條吧。

無問西東觀後感五

很早聽聞，這明星雲集大部頭拍完後，無從下手，橫豎不像談賺錢，撈票房的商業片，不知如何是好。也掃到了，它事關清華大學獻禮回顧，涉及悲壯西遷，有那麼點新型主旋律的意思。影片遭遇的諸多評價，撲朔迷離，堪比前年的《羅曼蒂克消亡史》。

這種吃驚，幾乎可以把《無問西東》和《芳華》、《驢得水》、《羅曼蒂克消亡史》放在一起，做擇偶觀影測試。有人評價其中一部電影說，有些人，寫的每個字都挺好看，可放在一起，怎麼瞅都彆扭。貓姐也說，《無問西東》就像你收到一張紙條，上面書寫了康德，字寫得頗為難看，但你還是願意，把這張紙條傳遞給另一個人。

《無問西東》最有衝擊震撼的一個段落，來自1962年的噴氣式。一段不該遺忘的歷史。章子怡和黃曉明任主演，為了講述什麼是核，他們模仿加速的原子，穿越了清華園，圓滿完成了一篇命題作文和影片的宣傳任務。

但一封恐嚇信引發的悲劇故事，才是我喜歡這部電影的原因之一(哪怕是歪打正著)。同一時空下的會與表彰會，這邊的瘋狂咒罵，那邊的熱烈掌聲，恐怖的荒誕和強烈的諷刺，集體的無腦狂熱足可撕毀一個人的軀體。什麼是真?是黃曉明吼出的臺詞麼。我認為不是，這裡的滿臉血汙，才是去偽存真的真。

這是一部離完美還有不小距離的電影，我也不認為裡面臺詞稱得上金句，但我看的那場電影落幕之際，許多人正要離開電影院，卻站著，看完了片尾字幕，歷數大師音容。我相信，恐怕不是因為該場觀眾的文化素質水平高。接受這樣一部電影，被煽到直落淚，總比刷一晚上的明星出軌八卦，來得更有意義一些。我是真這麼想的。我們當然無權干涉別人，但我們可以改變自己。

無問西東觀後感5篇300字影評範文

《無問西東》取自清華大學校歌中的一句歌詞：立德立言，無問西東。下面是我為你們整理的關於無問西東觀後感5篇300字影評範文的內容，希望你們能夠喜歡。

無問西東觀後感一

21世紀，1926年，1938年，1962年四個時間段，四組人物的命運遭遇，交叉閃回，看得我有點暈。

儘管如此，還有很多情節讓我熱淚盈眶。比如西南聯大的教師在那麼艱苦的條件下，為學生們講課晃晃叔叔為難民投放食物敏佳和陳鵬的遭遇等等。

四組人物看似沒有血緣關係，感覺這部電影有點亂。但看完電影發現，這四組人物都和清華有血緣關係。他們都是清華人。

清華將正直，善良，勇敢，擔當植入清華人的血液裡，使每個時代的清華人都成為國家的棟樑，頂天立地的大寫的人。

影片的基調明朗。無論在戰爭年代，還是在非常態時期的60年代，大多陽光燦爛，給艱苦的生活以光明，給人以向上，樂觀的力量。

自始至終耳熟能詳西洋經典音樂的加入，加強了無問西東，中西合璧，融會貫通的主題。《奇異恩典》更是震撼心靈。

張震，王力巨集，章子怡，黃曉明，陳楚生表現都非常好。

無問西東觀後感二

《無問西東》最刺痛我的，是影片的配角，夫婦二人。

丈夫和妻子二人，私定終身。妻子供丈夫讀大學，大學畢業，丈夫當上了教師，卻不願娶她。妻子跑到丈夫學校，以死相逼，丈夫無奈只好娶她。婚後，他從未碰過她，而她總是打他。她說，外人只知道她打他，卻不知道他打她有多狠，因為打她的，是他的態度。她說，當初他說要一輩子對她好。他說，人是會變的，為什麼我不可以?二人手中的一疊碗碎在地上，她堅定地說，就是不能變。

她總是深情地望著自己的丈夫，可他對所有的外人溫和，唯獨沒有給她一點好臉色。我可以感受到，心針扎般的疼。

一人變心，另一人便揮揮衣袖，灑脫離開。她又何嘗不想擁有這番氣度。

妻子，看著那門外，想著當八年級人曾開心共拉手風琴的時刻，跳入了井中。丈夫大驚，趕忙跑到井邊，半個身子沒入井中，大喊淑芬，淑芬，後又在院子大叫，有人跳井了，淑芬跳井了。或許他從未想過，她會真的尋死吧。

她曾是善良的、溫柔的，他的變心，使她性情大變。野蠻、霸道、殘忍出現在她身上時，她渾然不覺。終於，當她意識到，自己間接殺死了，被她罵作破鞋，勾引她丈夫的假想敵、女學生後，她失魂落魄，選擇自盡，而讓她做出這個決定的，還是她的善良吧。

人生說匆匆卻也漫長，又有幾人可以把一切看淡。

趁著還年輕，歷盡生死離別、愛而不得之苦，或許年紀大些，也會多幾分淡然吧。

無問西東觀後感三

下午去萬達看了電影《無問西東》，影片講述了四代清華大學年輕人的青春故事，他們分別是1923、1938、1962、2000年代的清華生。1923年清華生恰逢泰戈爾來華時期的故事，泰戈爾來華講演時，一語驚醒迷茫的清華學生吳嶺瀾。1938年清華生是在西南聯大的故事，名門富家子沈光耀(王力巨集飾)在抗日戰爭中當了飛行員，王力巨集和演沈母的米雪都演得非常棒。1962年清華生陳鵬(黃曉明飾)與他的中學同學、女友王敏佳(章子怡飾)的故事，王敏佳為她高中許老師打抱不平，寫信批評許老師的老婆，被發現後，被辱罵勾引別人老公又被發現撒謊和毛主席合照，最終被定性為反革命。在大會中，幾乎被失控的群眾打死。 王敏佳的遭遇反應了階級鬥爭年代人整人的殘酷，是本片中最慘的一代清華人。1923、1938年代清華學生的故事有強烈的民國味道。

片名《無問西東》取自清華大學校歌中的一句歌詞：立德立言，無問西東。片中有梅貽琦幫助陳鵬的情節。片尾有梅貽琦、梁啟超、王國維、樑思成、林徽因、徐志摩、孫立人、馮友蘭、錢穆、蔣夢麟、楊振寧 、馬約翰、錢鍾書、沈從文、朱自清，陳省身、華羅庚、穆旦、聞一多、陳寅恪、袁復禮、鄧稼先、蔣南翔，這些歷史人物在本片中都一一留下不易被發現的鏡頭，此片是作為向清華大學百年校慶獻禮的作品獻給這些清華人。

這部表現百年四代清華人的《無問西東》, 我認為比馮小剛的《芳華》更好看。

無問西東觀後感四

清華大學生吳嶺瀾看到自己的語文和英語考試成績都是第一名，自然是喜不自禁，可物理成績確是“不列”，可想心情一下子就跌到了谷底。經歷了打擊的他決定去找老師轉系，於是有了下面的精彩對白:

——你讀書的目的是什麼?

——我只知道不管我將來做什麼，在這個年紀，讀書、學習都是對的，何用管我學什麼，把自己交給書本，心裡就有一種踏實。

——但是你還忽略了一件事——真實。人把自己置身於忙碌當中，有一種麻木的踏實，卻損失了真實，你的青春也不過只有這些日子。

——什麼是真實?

——你看到什麼?聽到什麼?和誰在一起?有一種從心靈深處滿益出的不懊悔也不羞恥的平和與喜悅。

他有幸聽到泰戈爾的演講，更有幸親眼目睹了自己崇拜的老師學者在傾聽演講時的那份自信、篤定和泰然。

“我們各民族最珍貴的擁有是什麼，你們有什麼是可以從民族裡拿出來的。你知道自己的內心，知道自己的文化，你史冊裡最完善最永久的是什麼，因此我用我的致誠懇請你們，不要走錯路，不要惶恐，不要忘記你們的真心和真性。”

從此，吳嶺瀾開始過上了真實的生活，不再認為花時間思考人生是在浪費生命、甚至是可恥的。

“希望你們在今後的歲月裡，不要放棄對生命的思索和對自己的真實。”這是吳嶺瀾對學生的教誨，也是他的人生信條吧。

無問西東觀後感五

“看到的和聽到的，常常令你們沮喪，世俗是這樣強大，強大到生不出改變它們的念頭。可是如果有機會提前瞭解你們的人生，知道青春也不過只有這些日子，不知你們是否還會在意，那些世俗讓你在意的東西，比如佔有多少，才更榮耀，擁有什麼，才能被愛。等你們長大，你們因像綠芽冒出土地而喜悅，會對出生的朝陽歡呼雀躍，也會給別人善意和溫暖，但是卻會在讚美別的生命的同時，常常，甚至永遠忘了自己的珍貴。”

“願你在迷茫時，堅信你的珍貴，願在被打擊時，記起你的珍貴。”

“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。”

在我很小的時候，讀過一本書，是奧地利作者維克多弗蘭克的《生命的意義》，這本書講述了一個人一生是如何因為他人的關愛與付出而生存下來。書中的結尾最後總結了一句簡單的話：我們活著的意義是為了讓他人活得更好。

這本書與這部電影有異曲同工之妙，對生命的意義作了我所能最大程度理解的一種闡述，即時我看不慣的一切，我也努力去理解，因為一切的背後皆有他的邏輯。如果一個人從愛與關愛中長大，受過很多溫暖與幫助，他們未必願意變成讓人嗔恨的模樣。有些人改變不了，但我們還能影響其他人。雖然我們道路不同，甚至也許我很討厭，但是一個生命向另一個生命的求助，無論如何，我願意伸手。

無問西東——不計較得失，聽從你的內心做正確的事。

《無問東西》觀後感

看完一部作品以後，從中我們收穫新的思想，不能光會看哦，寫一篇觀後感吧。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？下面是我收集整理的《無問東西》觀後感，希望能夠幫助到大家。

《無問西東》是近期電影市場排片的又一部女性編劇之力作。

該影片主要講述一所大學對民族精神的傳承，以及對於歷代學子的精神濡養，塑造出來“愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東”的品格。結尾提到“謹以此篇獻給珍貴的你”，意為呼喚民眾的“真心、正義、無畏和同情”，即使在如今的現實環境中略顯無力。

有一些人會被一個民族銘記，例如，影片中西南聯大中群星閃耀的大師們。

《無問西東》國立西南聯合大學校長梅貽琦

還有一些人並沒有卓著的功績，依然被人銘記。

例如，沈光耀，1943年，鄂西會戰中，在可以逃生的情境之下，選擇駕駛飛機撞毀日軍軍艦。

例如，陳鵬，1962年，在複雜的政治鬥爭環境之中，冒險救出受到批判暈死的徐敏佳。

例如，張果果，20xx年，在北京憑一己之力捐助貧困的四胞胎家庭；被上司出賣背黑鍋後，拒絕通過揭發上司來獲得利益。

清華學子吳嶺瀾師承梅貽琦先生，而後成長為清華國學教授。吳嶺瀾的故事情節貫穿幾個歷史時期，從吳的身上可以看到其沿襲梅校長的治學、處世之道。吳曾是一位嚴重偏科而面臨轉系的清華學子，他的國文和外語總是滿分，但物理化學卻常常不及格；他不願意轉文科，“因為最好的學生都念實科”。不同於此片中別的角色面臨生死攸關的利益抉擇，吳的這次抉擇是另一個檢驗哲學思辨能力的考場。梅貽琦老師開導吳說，真正的真實是“你看到什麼、聽到什麼、做什麼、和誰在一起，有一種，從心靈深處滿溢位來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅”。在1924年泰戈爾訪華的演講中，曾問清華學子“你明白你自己的心嗎”，吳嶺瀾由此次演講受到啟發，開始重新思考自己的人生。

現實生活中，更多的人可能會面臨類似吳嶺瀾或者張果果這樣的困境，而良好的.思辨能力能夠幫助其撥雲見日，走出陰霾，達到“從心靈深處滿溢位來的不懊悔、也不羞恥的平和與喜悅”的境界；“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”，《大學》是一篇論述儒家修身治國平天下思想的散文，而我們的大學在人才培養、科學研究及服務社會之外，更為重要的則是培養學生審視生命的寬闊視野以及超然現實之外的思辨能力。

投資的實質是認知的變現，每一筆投資決策都面臨價值的選擇判斷，需要對產業進行跨週期思考，需要洞見金融行業趨勢，需要防範系統性風險，需要對市場需求進行推演分析，需要對技術發展進行預測判斷。這個行業的從業者相對而言更加需要獨立思考的精神和穿透事務本質的能力，同時也需要保持對自己誠實的內心。

願一直以來與異構資本攜手同行的朋友們，穿越歲月之河，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東。