課文蜜蜂選自什麼

《蜜蜂》選自法布林的《昆蟲記》，文章以第一人稱寫了作者所做的一個試驗，即證實蜜蜂是否具有辨認方向的能力。

作者

法布林，法國著名科學家、科普作家，《昆蟲記》作者。

《蜜蜂》的實驗過程

1.作者在自家草料棚捉了-些蜜蜂做記號;

2.將蜜蜂放在紙袋理，帶著蜜蜂走了四公里，在它們身上做記號，把它們放出來; 

3.數蜜蜂，得出蜜蜂辨別方向靠的是一種無法解釋的本能的結論。

《蜜蜂》的啟示

法布林通過實驗來證實蜜蜂有辨別方向的本能的故事,給我們的啟示是探求知識要有嚴謹的科學態度和求實作風。還告訴我們做事情要善於觀察和思考,不輕信、不盲從，要具有求真、求實的科學態度。

擴充套件資料

《蜜蜂》原文（人教版）：聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪裡，它總是可以回到原處。我想做個試驗。一天，在我家花園的蜂窩裡捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋裡。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的，在它們的背上做了白色的記號。在回家的路上，我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門，小女兒就衝過來，臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：“有兩隻蜜蜂飛回來了，兩點四十分回到蜂窩裡，滿身都是花粉呢。”天都快黑了，還沒見到其他蜜蜂飛回來。第二天我檢查蜂窩時，又發現了十五隻背上有白色記號的蜜蜂。這樣，二十隻蜜蜂中，十七隻沒有迷失方向，準確無誤地回到了家。儘管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。