國小四年級平均數概念

國小四年級平均數概念：

平均數：一組資料的總和除以這組資料個數所得到的商叫這組資料的平均數。

中位數：將一組資料按大小順序排列,處在最中間位置的一個數叫做這組資料的中位數。
求法：
平均數：用所有資料相加的總和除以資料的個數,需要計算才得求出。
中位數：將資料按照從小到大或從大到小的順序排列，如果資料個數是奇數，則處於最中間位置的數就是這組資料的中位數；如果資料的個數是偶數，則中間兩個資料的平均數是這組資料的中位數。它的求出不需或只需簡單的計算。

平均數定義

平均數是統計學中最常用的統計量，用來表明資料中各觀測值相對集中較多的中心位置。在畜牧業、水產業生產實踐和科學研究中，平均數被廣泛用來描述或比較各種技術措施的效果、畜禽某些數量性狀的指標等等。統計平均數是用於反映現象總體的一般水平，或分佈的集中趨勢。數值平均數是總體標誌總量對比總體單位數而計算的。

教學目標

1、從生活實際中體會平均數的意義，建立平均數的概念。 

2、在理解平均數意義的基礎上，理解和掌握求平均數的方法。  

3、初步感受求平均數的作用。   

4、聯絡學生實際，培養學生選擇資訊、利用資訊的能力，培養學數學、用數學的意識及自主探索、合作交流的意識和能力。