談話記錄內容怎麼寫

談話記錄內容需要做好事先準備，詳細記錄問題及被談話人的答案。然後再把談話人對此次談話的評價或總結寫下來。最後要詢問被談話人是否有需要補充的內容即可。

事前準備：

首先準備好之前的談話筆記和任何有關檔案。必須大概知道談話的主題是什麼。可以考慮使用磁帶錄音機。儘量坐在老闆或者主席旁邊。這樣做可以在不肯定的情況下，得到老闆或者主席的澄清。

主要記錄內容：

寫下日期，時間，地點，公司名字。談話時間、地點、談話人、談話物件，談話的主題，談了哪些問題，談話的內容，結果怎樣。談話內容要詳細記錄問題及被談話人的答案。然後再把談話人對此次談話的評價或總結寫下來。最後要詢問被談話人是否有需要補充的內容。

格式要求：

標題，三號字，黑體；內容標題，四號字，宋體；其他，小四號，宋體。落款記錄人：某某某；談話人、被談話人確認簽字，如果記錄的頁數較多，需要在每一頁上簽字。並在每一頁的談話內容上按下手印。

談話記錄內容怎麼寫

談話記錄內容為談話地點、談話型別、談話時間和工作單位及職務。

伴隨生活的變遷，職場人應用到談話記錄的地方越來越普遍了，在撰寫的時候，需要確保內容完整。通過談話瞭解對單位，部門和職工作情況的熟悉程度，瞭解對本行業今後該如何發展的看法。

談心談話是一項任務、重點任務。既要深入學習談話精神，又要切實將思想和行動統一到領導的重要決策部署上來，確保全市各級織和廣大始終在思想上上行動上與領導為核心的保持高度一致，以優異成績迎接會議的勝利召開。始終保持積極進取、奮發有為的精神狀態，進一步強化主動作為、勇於擔當的意識，圍繞中心，服務大局。

談話記錄內容範例：

不管你以前的表現是好是壞，現在老師都希望你認真一點。值得尊重。事實上，你很聰明。我們已經高二了，距離大學聯考還有一年多的時間。努力為時不晚。我們還是可以通過自己的努力改變未來的命運。只有認真付出，才能在未來得到回報。男孩應該有責任感，他們必須首先對自己負責，然後才能對其他事情負責。希望你能成才，成為有用的人才。

那我們現在不要定太高的目標，第一步是努力進取。有什麼困難可以來找我，不用擔心別人學習怎麼樣，只要我們比自己強。

談話記錄怎麼寫

談話記錄內容如下寫作：

1、要根據不同物件的實際情況為其量體裁衣選取合適話題，緊緊圍繞黨和國家的大政方針，按照上級要求、工作重點、崗位職責以及幹部的現實表現等實際情況確定談話內容，有針對性和側重點。

2、要堅持問題導向，缺什麼談什麼，存在什麼指出什麼，開門見山，一針見血，突出重點，抓住關鍵。

3、既要防止漫無邊際、泛泛而談，又要防止蜻蜓點水、草草了事。要談出深度，談出力度，把問題談清，把根源談準，把意見談明，切實談通談透、談懂談曉。

4、對工作表現突出的既要多肯定又要多鞭策，防止驕傲自滿；對存在不足要明確指出，幫助其分析原因，找出根源，提出整改方向，防止積少成多。

談話記錄應該如何寫?

談話記錄應該如何寫?

1.首先準備好之前的談話筆記和任何有關檔案。你必須大概知道談話的主題是什麼。你可以考慮使用磁帶錄音機。

2.儘量坐在你的老闆或者主席旁邊。這樣做可以使你在不肯定的情況下,得到老闆/主席的澄清。

3.寫下日期,時間,地點,公司名字。

4.如果是公司開會,你就將預先準備好的出席者名單遞給他們簽名。最好是順著次序籤,這樣開會時你就能確定誰在說話了。你必須寫下誰遲到或者早退,這樣做的話,你可以在開會後簡短的`告訴這些人他錯過了什麼要點。

5.把所有談話的專案一一循著次序寫下來。

6.寫下所有決定,誰引發這個決定。寫下誰贊成,誰反對。

7.集中在寫下決定,避免寫下詳細資料。

8.不需要寫和主題沒有關係的資料。

9.如果有什麼問題的話,你必須問主席/者執行官/老闆,不是出席者。

10.談話結束後,馬上把他們寫下來。(因為談話過程你還很深刻)

11.如果是寫紀錄,就用和以前相同的形式/格式,寫下來。

12.如果有附加資料,就把他們也貼在一起。

13.寫下你的名字,然後簽名,日期。

寫的時候:

簡明,精確。

不要把主觀意見寫下來。

把重要的決定和重要的資訊寫下來。

不太明白你所指的談話時什麼樣的談話。希望可以幫到你。

學生談話記錄內容怎麼寫

可以按照學生姓名、談話時間、談話目的、談話要點、效果、總結的順序來寫。

學生姓名：

談話時間：

談話目的：

談話要點：

一、指出他的字寫得太過潦草，作業不整潔。

二、要加強煉字，平時多練習。

三、煉字時要用心，不能圖快，要一筆一畫慢慢寫。

效果：這次談話比以往輕鬆了很多，看得出他對我越來越信任了，談話之後我送給他1個帶時間的筆筒，是為了讓他知道時間的重要，特意給他準備的。開始他不要，說不隨便要別人的東西，但是當得知是我對他的鼓勵，他感動地接受了。

總結：

在這幾次談話之後，逐漸拉近了我們之間的距離。每次我都用尊重，共情和傾聽等方法與他進行談話，不願意回答的絕對不勉強，讓他知道還是有人在關心鼓勵他，一直在默默地支援他。

其實開始他的問題很多，對於差生，只要抓住問題的關鍵，採取適當的方式主動去關心他，問題即可迎刃而解。在談話後很多人都發現了他的變化，他變成一名自信、懂事、做事更加積極的陽光男孩！

學生談話記錄表談話內容寫作要點：

1、瞭解學生的家庭情況和學生自身的性格情況。

學生在學校表現良好的話，就不會被老師叫去辦公室談話，老師主動找學生談話，就會造成學生出現緊張的情緒，為了調節學生情緒，老師要通過隨意的提問和交流，去了解學生的家庭情況和學生的性格情況。

2、瞭解學生的想法和心理。

學生在學校發生各種事情之後，老師需要了解學生的健康，再通過具體的事情，瞭解事情發生的細節問題和學生的心理問題，在記錄的時候，也能根據情況，將事情的細節抒寫出來。

3、瞭解學生對學習的看法和對學校的看法。

學生對學校的喜愛並不強烈，老師需要了解學生內心的想法，才能根據學生的話語，分析學生的心理，只有這樣，老師和學生的談話，才更有意義。