《少年的你》影評一：
影片比較真實地還原了大學聯考前的氛圍，以大量特寫鏡頭、跟拍、手持晃鏡以及碎片式剪輯，營造出強烈的現實感。緊張的敘事節奏之下，電影試圖在講好故事的同時，努力引發觀眾的關注與思考：為何會發生這樣的事情，如何避免重演？正是對現實生活的正面介入，使影片走出“少年不知愁滋味，為賦新詞強說愁”的小悲歡小格局，讓青春題材電影擁有了一定分量的現實關懷。
《少年的你》影評二：
《少年的你》在題材上另闢蹊徑，不是以過來人的眼光回味青春的美好，而是直面青春的痛苦和無奈，比如壓力大到令人窒息的大學聯考，比如校園霸凌。從型別來看，《少年的你》中可以看到韓日犯罪片的影子，加上對現實問題的直面關注，在國產片中十分少見。該片把校園霸凌話題帶入公眾視野，相比劇情，現實更殘酷，電影沒有板起臉來“上課”，有個好故事，有可信的人物關係，演員有上佳的表演，特別讚揚易烊千璽是一個演技派好演員，這部電影很好地詮釋了我們該如何更好地保護我們的孩子。
《少年的你》影評是什麼?
《少年的你》影評如下：
《少年的你》在題材上另闢蹊徑，不是以過來人的眼光回味青春的美好，而是直面青春的痛苦和無奈，比如壓力大到令人窒息的大學聯考。
從型別來看，《少年的你》中可以看到韓日犯罪片的影子，加上對現實問題的直面關注，在國產片中十分少見。該片把校園霸凌話題帶入公眾視野，相比劇情，現實更殘酷，有可信的人物關係，演員也有上佳的表演，讓青春題材電影擁有了一定分量的現實關懷。
角色簡介：
1、魏萊：陳唸的同班同學，一個家境優越，長的美，人緣好，成績好，大家一看就喜歡的女孩，但是背後卻仗著自己家庭背景雄厚，在學校裡橫行霸道。2、鄭易：年輕的警察，心地善良，他從頭到尾都站在陳念及小北這邊，且一心想幫助陳念能夠免受欺負，但由於各種原因沒有及時幫上陳念，由此導致了陳念最後從小北身上尋求幫助。
《少年的你》豆瓣評分及影評介紹
由周冬雨和易烊千璽主演的《少年的你》已於10月25日上映，該片在上映前就有很大的熱度，新鮮搭檔也引人期待，那麼《少年的你》在豆瓣評分多少呢？
少年的你豆瓣評分多少？少年的你豆瓣影評如何？
《少年的你》在豆瓣評分8.7分，其中有不少粉絲濾鏡給的全五星，真實評分如何還有待後續觀察，不過網上已經口碑爆棚，不涉及劇透，都在說易烊千璽和周冬雨演得好！尤其易烊千璽給人驚喜，易烊千璽這波穩了啊。
《少年的你》在上映之前預售就成功突破了億元大關，這是在票房上面的成功。但預售票房的成功並不能代表影片的成功，因為上映之後還有口碑這一塊，要知道現在的觀眾們對於影片的要求可是非常高的。在《少年的你》上映之後，觀眾對於影片的評價也新鮮出爐，原本大家對於這部影片的質量就挺信任的。
製作班底是《七月與安生》的原班人馬，女主是由金馬影后周冬雨出演，唯一的可能出問題的地方就是男主易烊千璽了，畢竟當時出演這個角色的時候還沒有接受過演技方面專業的學習。在影片正式上映之後，這個問題也是蕩然無存了，因為根據豆瓣上的影片評價，《少年的你》成功完成了五星刷屏，這個情況應該是出乎很多觀眾的意料了吧！
原本對於影片就是比較信任的，但誰想影片的質量竟然比想象中的還要高，這就是《少年的你》全體制作人員帶給大家的驚喜。在這些評價中，提到最多的自然就是男女兩位主演了，周冬雨的演技肯定不用多少，這是早早就被觀眾認可的。然後就是易烊千璽了，很多路人都表示被易烊千璽的演技給驚到了。
在影片中的表現，無論是眼神還是各種情緒都讓人印象深刻，就是搭檔的是影后周冬雨，也毫不遜色，易烊千璽在《少年的你》中的演技再次獲得大家的認可。為什麼說是再次呢？因為易烊千璽在6月份的時候，與雷佳音領銜主演的《長安十二時辰》中，就已經讓很多觀眾刮目相看了。但是電影與電視劇的表演是不同的，而且這次《少年的你》中小北這個角色是比較壓抑的，易烊千璽年紀還比較小，能否完全拿捏住這個角色，也是當初大家質疑的一個原因。
不過現在影片已經上映了，易烊千璽用著不符合他年齡的演技實力，成功給觀眾們塑造了一個非常完美的小北。雖然現在豆瓣的評分還沒有出來，但根據現在的評分成績看，8.0分應該是最少的了。易烊千璽在大熒幕的首秀作品口碑成功目標已經達成，接著就看影片最後的票房成績了。要是影片的最後也能收穫高票房，那麼易烊千璽的大熒幕首秀可以說是完美收場了。
首先，非常肯定的說，這部電影非常非常值得一看，眾多粉絲的光環加持遮掩不了它本身就蘊含著的無限光芒與魅力。
其次，具體地說一說本片的幾個方面（儘量不涉及劇透）：
1. 主題方面
不再像以往打著現實題材名號實際包裹著理想化、並不存在的校園青春電影，本片真正地關注著校園欺凌這一現象，它是動態的、變化的、手段多樣的，它不僅發生在女主身上，也會發生在很多很多無辜的人身上。而校園欺凌往往由於證據不足、未成年犯罪，難以定案。
且本片中提到的一點也很有意義：校園欺凌的施暴者，也同時是被其他同學欺凌受害者，更同時是父/母家暴的受害者。當人們以拳頭表達情緒，這會形成一系列的社會連鎖反應。
2.劇情方面
本片雖聚焦於沉重的校園欺凌話題，但很多人看完電影之後會有一種陰雨後重見曙光的感覺。在看完電影走回去的路上，我的心裡始終是溫暖如陽的。這是因為電影的劇情給了人希望，這種希望不是像肖申克那般，一直堅持到最後才終於釋放的，而是始終貫穿於影片。
弱勢的優等生，卻始終有著自己的堅強和主張；硬氣的混混，卻始終有藏在眼底的溫柔和正義。小北保護著陳念，其實何嘗不是為了保護自己心裡的正義和善良。
3.角色及演員方面
導演有太多懟著臉拍的鏡頭，你能通過大螢幕看到演員極具生活氣息的臉，你能感受到他們極其細微的表情變化。而這兩位主演都沒有掉鏈子，甚至自帶很多加分項。不得不說，這兩個角色太適合這兩個演員了。
陳念弱小無助，但內心強大、信念感極強，在大學聯考復讀的重壓下，她堅持著自己的使命，她身上蘊藏著一種以溫柔美好化解世界冷漠的英雄夢想。小北流裡流氣、頻繁使用暴力是為了保護自己應對社會，但在陳念面前卻卸下偽裝，展示內心的純真美好。
周冬雨的演技自是不用誇，而易烊千璽的表演在這裡著實讓人驚豔。電影裡的千璽比之前大熱的長安十二時辰裡的表現還要好的更多更多，情緒到位飽滿，單是一個場景不斷變化的情感起伏就能給觀眾帶來一陣又一陣的觸動體驗。眼眶裡打轉的淚水，抽搐抖動的嘴脣，深沉有故事的眼神，太多太多，此時此刻，我只想說，他會通過此片讓大眾真正認識到“演員易烊千璽”。
而此片之後的獲獎榮耀等等，都已是註定的了。
2019電影《少年的你》優質影評精選10篇
這部電影《少年的你》演員都很到位，或許小鮮肉真的成長了，這也是我們所希望的。青春的我渴望愛情，渴望成功，少年的我喜歡你，我同樣喜歡未來。下面是我為大家整理的2019電影《少年的你》優質影評精選10篇，以供大家參考借鑑!
《少年的你》優質影評範文一
少年的你，未來可期
觀影之前沒有報太大期待，只是想看一下關於“校園霸凌”這個罕見的題材。但是整場下來，有幾點還是震撼到我了。
首先，是導演對聲畫技術的把握。這是我平時看電影的首要關注點。大景別的特寫鏡頭，不斷閃回、拼接的剪輯，整體上偏冷鬱的低飽和色調，都迸發出很強的情緒帶動力。
其次，是影片角色的貼合度。整部電影，女主角清新單純，有少年的稚氣，出演高中生絲毫沒有違和感。同樣，其他出境的高中生，也都符合那個年齡段孩子的氣質，這使影片中呈現的校園環境比較貼合現實。男主角呢，說實話，他的面相太乾淨了，沒能淋漓盡致地流露出小混混的痞氣，不過，他的神情舉止還是在儘量往角色上靠攏，這倒是也符合這個角色的氣質——痞氣卻又不失善良。
再次，是演員們的演技。之於這部片子，我對演技的關注主要在於演員的哭戲，而在這一點上，兩位主演都很出彩，尤其是女主角，把委屈、壓抑、宣洩、不滿等各種情緒的哭都把握得很到位，不得不說，我被驚豔到了。
最後，是影片的情節。主線在校園霸凌，複線在男女主之間的守護與純愛。不能說各個地方都經得起推敲，但是至少整體看來主次分明，情節飽滿，敘述不累贅。唯一不現實的是，小混混小北就這麼碰巧是一個善良的人。
其他的呢，我沒有仔細推敲，也不想太吹毛求疵，畢竟僅就現實題材與文學的結合而言，這部電影“贏了”。
《少年的你》優質影評範文二
真實的青春，生命的完成
這部電影，要講的不是什麼青春疼痛。它看似邊緣化的題材，呈現的其實是你我都親歷過的真實。說它真實，是因為他所展現的青春不僅僅是青春那麼簡單。單純地以青春期、疼痛、懷舊為商業賣點，只能讓觀眾看到一個符號化的青春，那樣的片兒所展現的青春，是抽象的，是淺顯的，是為拍而拍的。然而大多數人的青春並非一個符號。其實本身把青春題材單獨隔離出來就是不對的，它跟童年、成人等其他人生階段一樣，是我們生命的一部分。通常，我們習慣性地忽略了它但一旦某個時候注意到它，才發現關於它的記憶一直靜靜地躲在某個角落裡，從不曾離開。說它真實，是因為它有紀錄片的質感，影片剛一開頭，緊張感、壓抑感鋪天蓋地席捲而來，彷彿把我帶回了幾個月前的壓抑歲月，儘管現在看來，它好像過了很久很久了一樣。大多數人的對高三的感覺，其實還是熬，熬過這段艱難的時期，就自然遇見了曙光，這是家長從小灌輸給我們的觀念。可就像陳念說的那樣，從來沒有哪一堂課告訴你如何長大，這其實也是這部電影一直在探討的主題：校園與社會，迷茫與堅定，上進與墮落，罪惡與救贖，淚與笑，黑與白。導演沒有告訴觀眾哪一種是對的、是應該遵循的，是符合社會的普適價值觀，他只是運用迴環往復的片段式倒敘、感傷與反諷的手法，不動聲色地將一個因校園欺凌引發的社會悲劇呈現在觀眾眼前，像剝開洋蔥般一層層接近事件的真相。當真相昭然若揭，故事也就結束了。陰沉基調、壓抑感與無力感一直貫穿電影的始終。校園可能是樂園，也可能是欺凌者的樂園。很少有人能拍著胸脯說，自己從小到大沒有被欺負過一次包括那些校園霸凌者。很大程度上，那些校園霸凌者自己本身也有被欺凌過的經歷，在青少年階段缺乏明辨是非的能力，身心也受過嚴重傷害。世界對於他們來說是非黑即白的，找不到第三種與世界調和的方式。他們提前認識到社會的冷漠，唯有自己也冷漠，才能與世界和解。他們的選擇本身並沒有什麼錯，包括陳念，包括小北，包括魏萊——他們要麼忍耐和對抗這個世界，要麼就像胡小蝶一樣，否定這個世界。說它真實，是因為在這部電影裡，我無法單純批判任何一個人——連一開始被認為很婊的魏萊也是如此，事實上我為她感到悲哀：她的家庭教育其實是失敗的，她的母親教給她的不是平等與尊重，而是等級和對立：要麼居高臨下，要麼嫉妒陷害。她和他父親之間也沒有交流和理解，而是隔離。在這樣的非黑即白中，魏萊自然習慣了猜忌，她崩潰了，於是把暴力施加給另一個人，來獲得片刻的扭曲化的輕鬆與自我釋放與安慰。小北則更像一個純粹的悲劇，他只能憤怒地在這滿目瘡痍的狗日世界裡踽踽獨行。可他沒有想到陳念有一天會像一道光一樣闖入他的黑暗的世界，為了那道光，他甘願變成一簇火，去燃燒自己的全部生命。陳念則是一個矛盾體，她選擇了默默忍耐，但又希望跳脫出來，走向更大的世界。從某種程度上來說，小北和陳念都是反抗者，只不過陳唸的反抗是隱忍，小北的反抗是決絕。沉默呵，沉默呵。不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。陳念與小北不是愛情，不是友情，而是一種人與人之間最純粹的關係：需要與被需要。這樣的愛，很難用什麼具體的情感來界定，而更像是靈魂上的相互依偎、抱團取暖，一如《白夜行》中的亮司與雪穗。不論是亮司還是小北，他們都通過如出一轍的滅亡的方式，來實現生命的自我完成。說它真實，是因為本片也在於觸及了校園霸凌這類社會問題的痛點，這也是其深刻之處所在。校園欺凌並非個例，在中國乃至世界都普遍存在，原生家庭是一個重要因素，對一個人的影響往往是潛移默化的：無論是魏萊扭曲化的家庭教育，還是小北家庭的缺失，亦或是陳念家庭生活的艱辛與矛盾，都不同程度地受到原生家庭的影響。另一個社會原因則是忽略。校園欺凌不容易被發現，司法程式也不好介入，只好教育部門來管教育部門也不好專門派人來查，只好讓老師負責，老師管不了那麼多學生，只好讓家長自己來管，然而很多家長都忙著打工，這樣又回到了家庭問題上。如果說校園霸凌是全世界普遍的校園問題，這一段探討則是中國式校園欺凌的原因。在這部電影的環境下，它來得恰如其分。可能是出於情節和觀眾考慮，影片還是把重點放在渲染故事的悲劇性上，並沒有再對背後原因做進一步探討。但也正是這樣的側重，使得這部影片特別地深沉而扭曲。另，導演的敘述方式很巧妙新奇，同時太多的碎片式敘述和情節跳躍，也要求觀眾必須全程集中注意力。但鑑於這種型別的題材影片在國內市場的突破，無論有沒有後繼作品超越，《少年的你》已經達到一個相當的高度。對於這樣一部優秀作品，你我要做的就是買一張票，坐在影院，跟隨著那黑暗中的兩雙眼睛，靜靜地感受與思考。也許這就是好電影帶給我們的意義吧。
《少年的你》優質影評範文三
可惜，我們沒有保護好《少年的你》
終於看到《少年的你》了。
之所以說“終於”，是因為我與這個電影擦肩而過了兩次。一次是在今年年初的柏林電影節，三部最期待的華語影片最終只看到了《地久天長》，《少年的你》和《一秒鐘》一齊失蹤另一次是今年6月，滿心期待上映時可以看到這部電影，卻在臨近幾天傳出撤檔的訊息。
所以這一次，我買了全國最早的9點場的票，生怕再有什麼閃失，又錯過這部片子。因為這是一部粉絲向的電影，按照我寫評論的慣例，在文末晒出電影票，證明確實是親自走進影院觀看，沒有刻意吹，也沒有故意黑，會保持一個比較中立的態度。
看完《少年的你》走出電影院，我感覺有點恍惚，不清楚這是不是想看到的《少年的你》的樣子。它很真實，又有點生硬。真實在於它對暴力、人性和迷茫最直觀的展現，雖然在看預告片時就已經提前感受了電影寫實風的質感，但最終呈現在大銀幕上還是會令人心驚。
生硬在於電影片頭片尾求生欲極強的“和諧導語”，以及一看就是後配上去的美化教育和法律制度的臺詞。我實在是太討厭現在電影結尾處非要來上一段宣傳片了，這可能都是為了過審的無奈之舉，但我還是想對審片室裡的那幫人說，誰慣出來你們的臭毛病?想把每一部電影都變成公益廣告?真噁心。
《少年的你》最終還是妥協了，我相信原來的版本會更加灰暗，也更加令人心疼。至少目前版本中很多人的表現還是太熱情了，比如那個大多數鏡頭中都被模糊處理的班主任，很多臺詞都對不上口型，我相信他在原版中會是一個很冷漠的人，如果他對學生有哪怕多一絲的關心，事情也不會變成最終這個樣子。
陳念問小北：你可以保護我嗎?同樣的問題問自己，我們其實根本沒能力保護這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現的無力感也帶到了戲外。我們沒辦法改變校園欺凌現象仍然存在的現實，甚至沒辦法完整看到一部講述這個題材的電影。
到最後，陳念和小北還是用自己堅持的方式改變了現狀，也同時改變了彼此的生命。曾國祥在尾聲部分做了很多詩意化的處理，可能也是想淡化結局的慘烈。與國內同類型的一些講述校園霸凌題材的作品相比，《少年的你》無疑更絕望，也更現實。
可是這一切又能怪誰呢?怪那個婊裡婊氣的魏萊?可她同樣付出了自己的生命還是怪在孩子成長中近乎於缺席的陳念母親?可她在生活中同樣是一個失敗者，甚至不敢光明正大地走在街上。每一個人都活得不容易，內心壓力的積累只能化作怨氣、嘲諷與憤怒，施加給身邊的人。
這個時候，就凸顯出了小北的可貴。他沒什麼文化，但是有一顆想要學習的心，有還一股倔強和狠勁。也許是從小太缺少愛，所以當他獲得哪怕一點點溫暖，都會永遠記在心上。陳念問她：疼嗎?她是第一個問小北疼不疼的人，也是第一個值得小北去犧牲的人。
易烊千璽表現的很好，他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感，而這正是這一角色最重要的特質。其實啟用他是一把雙刃劍，一方面能夠帶給影片更多的關注，另一方面也將影片打上了“粉絲電影”的標籤。粉絲電影大多數都會崩盤，除非愛豆的表現獲得大眾認可。
但至少在這一部中，易烊千璽的表現還是蠻令人驚喜的。我特別喜歡的一幕，不是一些聲嘶力竭的場景，而是小北睡在沙發上，陳念問她：“硬不硬”?這句臺詞其實並沒有開車，小北一開始是理解錯了。這時候易烊千璽有點笑場，但還是忍住不笑，這微妙的表情讓我覺得他很可愛，也很有靈氣。他在詮釋小北的過程中沒有一味地突出人物的悲痛，反而增添了一些可愛的瞬間，使得小北這個人物更加地鮮活。
周冬雨的角色我倒沒有太多感覺，基本上是平穩發揮。倒是尹昉演的警官戲份不少，其實刻畫他的心路歷程，同樣應和了影片成長的主題。他代表著剛剛從少年過渡到青年的群體，雖然身為一名執法者，但還是會有少年人的意氣，在二者之間糾纏，行事邏輯可能會有點奇怪，但確實比較真實，我相信生活中也會有這樣的執法者存在。
其實《少年的你》在原著階段就有很大的爭議，作者玖月晞據說是融梗，主人公陳念和北野不論是性格身世還是經歷，都和《白夜行》的雪穗和亮司有著皮不似骨似的關聯。後來北野獻身替罪的時候又會讓人想到《嫌疑人X的獻身》天才數學家為心中的白月光替罪。
不過作為一篇電影評論，我暫且不去理會原著的融梗行為，這一點之後會得到大眾更公允的評價。單純從電影本身的角度出發，我認為改編的還比較成功，雖然還是有點散，當中很多場景會令人覺得有冗贅的感覺，但一些核心場景的爆發力還是很強烈的。
曾國祥的野心挺大的，他一方面希望展現一段獨特的情感故事，一方面又希望展現少年人成長的心路歷程一方面希望為拒絕校園欺凌現象發聲，一方面又希望全景式地展現高三學生從備考到大學聯考的全過程。
這麼多的內容放在一部電影裡面，比例很難協調，最後的效果也顯得有些支離破碎，如果能就當中一條線和兩條線講的更緊湊，應該會更好。當然作為曾國祥的第二部獨立導演作品(其實《妖鈴鈴》也是他導演的，吳君如只是來充數)，而且是第一次脫離陳可辛的調教來完成拍攝，有現在這樣一個完成度已經不錯，值得鼓勵。
小北在成長，陳念在成長，警官在成長，易烊千璽在成長，曾國祥的創作在成長，我們也在成長。
只要成長，就還有希望，不是嗎?
《少年的你》優質影評範文四
結局一定被改過!
整部作品最大的問題出在結尾上。我敢說這絕不是曾導想要的結局。陳念一直想去北京，因為她覺得去了北京可以“保護世界”，為此她願意付出任何代價，所以她一直在忍耐。小北是個小混混，他窮盡一生也無法改變世界。但是他看到陳念有這個能力，所以他要保護陳念。這是小北說的“你保護世界，我保護你”。
陳念要保護世界，所以她必須贏。但是她輸了，因為她犯了罪。為了讓陳念贏，小北把所有罪攬在自己身上，成全陳念。故事到這裡發展非常順，接下來理應是：陳念最後贏了，她獲得了保護世界的機會，但她付出了慘痛的代價(一個無辜的人為她做了很多年牢)。而小北替陳念背了罪，他成功的保護了陳念。這樣整個故事是完整的，中心思想也是一致的。
但實際的結局是，陳念和小北都被抓了。陳念被抓，意味著陳念輸了，而小北沒有保護成功，也輸了。這就和之前的鋪墊完全相反。我覺得曾導不會沒有發現這一點。這樣的結局也導致之前的劇情線沒有收束，自殺的女孩，陳唸的家庭，小北的家庭，陳唸的被欺凌和忍辱負重，導致劇情是散的。
我不知道曾導是不是改了結尾，是不是有什麼原因和理由，但是現在的結局真不好。
我覺得導演最開始想要表達的思想是：要付出慘痛的代價與忍耐(無數被欺凌事件)，最終才能保護世界(立法並解決校園欺凌事件)。但現在的結局更像是：無論什麼理由，最終都逃不過法律。
兩星給了周冬雨和易烊千璽的演技。本來我想給三星，但最後還是沒給出這一星。我比較失望，可能是之前的期望太高了。我為曾導感到可惜，本來這部作品是可以很好的。
《少年的你》優質影評範文五
還有很好地提高空間，融梗應當追究
主演周冬雨和易烊千璽選角十分巧妙，周冬雨演出十七八歲少女毫不違和。易烊千璽在本片中完全顛覆了我對他以前的印象，在我面前就是一個執拗滿身是刺，深處泥淖在自我放棄邊緣掙扎的問題少年。
本部影片運用了大部分跟鏡頭，手持鏡頭，碎片化剪輯，讓整部影片的不安感和恐慌感烘托到極致，最後面的轉折點直接讓電影劇情翻案，如果沒有抄襲一說的話，真的是不錯的作品，可惜編劇涉嫌融梗東野圭吾《白夜行》。曾國祥有較大進步，看片子前半段的時候，很難想象他是用什麼意識拍出模擬考試結束後全班按分數重新排座位然後整個班級在那搬桌搬椅搬來搬去的，這是大陸學生的常識，真實化，生活化，並且搬桌子的形態和校外不良少年打麻將做成生存質感上的呼應，生而圍困，出局即亡。《少年的你》遠不是反欺凌所覆蓋得了的，成人毒雞湯的灌輸“長大就是一場跳水”，青春期微妙的問候“熱不熱?硬不硬?”當時看到這裡的時候整個影院的人都笑了，驚悚元素活學活用(開場自殺戲排程)，剪輯上的細節(大學聯考試卷開封鏡頭切挖掘機鏡頭)，都很成熟。一起起步的還有周冬雨開掛三年的神演技，演技真實感越來越強，哭戲自然，越是需要封閉空間上的情緒，死角中被制壓的求生欲，越是能調動起來，她所有的笑著哭或哭著笑都是最多義的，還有她特別經得起卡在額頭到下巴的大特寫，將堅定的弱者這一形象刻畫的深入人心。
《少年的你》它很真實，又有點生硬。真實在於它對暴力、人性和迷茫最直觀的呈現，生硬在於電影片頭片尾求生欲極強的“和諧導語”，以及一看就是後配上去的美化教育和法律制度的臺詞。電影最終還是迫於審片做出了妥協，相信原來的版本會更加灰暗，更加令人心疼。陳念問小北：你可以保護我嗎?同樣的問題問自己，我們其實根本沒能力保護這樣一部電影，戲中從頭至尾呈現的無力感也帶到了戲外。我們沒辦法改變校園欺凌現象仍然存在的現實，甚至沒辦法完整看到一部講述這個題材的電影。易烊千璽很好，他為小北賦予了一種在成熟與稚嫩間徘徊的少年感，而這正是這一角色最重要的特質。小北在成長，陳念在成長，易烊千璽在成長，曾國祥的創作在成長，我們也在成長。只要成長，就還有希望，不是嗎?
《少年的你》觀後感
觀後感，就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。看完《少年的你》這部電影，你有什麼感想嗎？以下是我整理的《少年的你》觀後感，歡迎閱讀。
《少年的你》觀後感一一、演員
最近媒體熱議電影《少年的你》，因為是我感興趣的校園霸凌題材，聽說演員演的好就去看了，果然是讓我驚喜。
首先是演員好，周冬雨是謀女郎出身，金馬影后，雖然我沒有看過她以前的作品，但是在這部片子裡她表演的無可挑剔。主人公陳念是高三備考的學生，是底層單親家庭，母親為了生計遊走在法律邊緣，為了躲債不敢回家，陳念基本上獨自生活。陳念遭遇校園霸凌，為了大學聯考開始是隱忍，最後不得不尋求社會小混混小北的保護。影片中很多面部特寫，周冬雨的表情演繹非常到位，特別是幾場哭戲，有的是含著眼淚，有的是大顆的眼淚落下來，都恰到好處，讓人歎服。
周冬雨是影后，演的再好，也只是不負期望，而新人易烊千璽的表現就堪稱驚喜了。印象中易烊千璽是花樣美男，我對此型別不太感冒，他具體是唱歌還是跳舞我也不太清楚。在影片中，易烊千璽完全沒有一般流量明星的做作，他就是小北—被父母拋棄，在弱肉強食的叢林法則中苟且的小混混。學生和社會小混混混在一起，抱團取暖，抵禦社會的惡意。他們是生活在陰溝裡的人。影片揭示了這種殘忍的現實，因為是電影，還是要給人以希望。“即使生活在陰溝裡，也要仰望星空”，陳念和小北互相救贖，把彼此從陰溝里拉出來。
觀影中我第一次流淚不是面對殘酷的打鬥鏡頭，而是兩個少年愉快相處的一段蒙太奇，小北騎摩托車帶陳念在江邊兜風，小北把零食袋子罩在陳念頭上，小北帶陳念惡作劇。我看到的是絕望中的一道微弱的光，作為成年人，我知道這光雖然珍貴但是敵不過強大的現實。但他們是少年，會為了這道光拼盡全力。易烊千璽準確地演繹了少年感，他演繹的方式是眼神。小北對成人世界的充滿不信任，只相信自己看到的，他說這個世界不是被人欺負，就是欺負別人。影片中易烊千璽第一次出場是被人痛毆，陳念打電話報警，他看向陳唸的那個眼神打動了我，裡面有倔強有希望。
社會小混混小北話不多，表情冷淡，內心自卑，他總是穿著帽衫，把自己藏在堅硬的殼裡，以抵禦成人世界的敵意。只有面對陳念，他會卸下這個殼，流露出真誠。他有點笨拙地讓陳念寫下“陳念欠小北一次”，遠遠地走在陳念後面保護她，給陳念去考試的路邊綁上小雛菊。無數人被小北的暖意打動，他喚醒了成年人心中那逝去的少年的自己。
易烊千璽的表揚完全沒有演的痕跡，監製JOJO說易烊千璽很有同情心，能夠體會對方的痛苦，他吃過苦，不會把自己的苦加給別人。我想，這就是天賦，能把自己帶入人物，表現人物。易烊千璽是個內向的人，我發現不少優秀的演員都是內向的，能抵禦來自外界的紛雜，挖掘自己和人物的內心。周冬雨評價易烊千璽“賞心悅目”，長得賞心悅目，演的賞心悅目。我說這部電影讓觀眾因為演員的表演看的也賞心悅目。JOJO說易烊千璽是她近年來看到的最美好的少年，對觀眾來說，也是這樣。
二、導演
電影是表演的藝術，觀眾首先看到的是演員。演員背後的導演和監製才是那個掌舵的。除了演的好，這部片子作為一個故事片，節奏非常好。導演非常會講故事。這個故事其實很簡單，沒有複雜的情節和線索，導演用幾個懸念推動故事進展，抓住觀眾的心，表現出戲劇的張力。
影片開頭是陳念同學胡小蝶跳樓，她跳樓的原因是什麼？隨著答案的揭曉，陳念開始遭遇霸凌，陳念怎麼辦？陳念誤殺霸凌者後她和小北會怎樣面對？當小北為她頂罪，警官鄭易鍥而不捨查詢真相，陳念面對巨大壓力如何應對？陳念自首坐牢，她和小北的結局如何？
雖然不是懸疑片，但影片節奏緊湊，環環相扣，除了中間一段小北和陳念相處的蒙太奇讓人有短暫的鬆弛，整個氣氛都是緊張的。影片在山城重慶拍攝，層疊的道路高樓，骯髒昏暗的街頭巷尾，桌上堆滿試卷的高三教室。這些場景都給觀眾以壓力，讓人很容易體驗主人公的生存環境和現實壓力。
導演會講故事，把一個普通的故事講的興味盎然。他對演員表演效果的把控也很厲害。看完電影后我看過一些採訪視訊和拍攝現場花絮，看到導演和監製是怎樣要求演員做到他們想要的效果。我們看電影看的是成品，直觀地以為，在那個場景裡演員演到位了，是演員的天賦。其實，有很多鏡頭都是磨出來的。有記者問易烊千璽當自己表演到位時自己有沒有感覺，易烊千璽實話實說，很多時候自己不知道，他們（導演和監製）知道。周冬雨在片場和導演討論，她覺得拍的很多條沒什麼不一樣，但是導演和監製知道哪裡不一樣。導演對影片成片效果有整體把控，對每個鏡頭表達的情緒的力度有設計有要求。導演更厲害的地方在挑演員，他們能看到演員身上特別的地方，從來沒有在別的影片中表現過的地方。我們經常聽演員說突破自我，這種突破是以導演的慧眼發現為前提的。我們看到的是易烊千璽的花樣美男形象和幾部古裝戲中可有可無的表演，曾國祥導演就能發現易烊千璽的特別的氣質，發現他和小北相通的地方，真是厲害！每次看完一部好的電影，我都對導演無比佩服，導演真是一個需要創造力和想象力的職業，好的導演也是老天爺賞飯吃的。曾國祥導演就是。
三、現實
《少年的你》表現了兩個題材：大學聯考和校園霸凌。大學聯考是老生常談了，校園霸凌卻是第一次搬上大熒幕。有影評評論，曾國祥電影不像楊德昌電影那麼深刻，引人思考。說的沒錯，但是每個導演有自己的特點，無所謂優劣。曾國祥電影只是用了校園霸凌這個題材，重點是要表現人物，而不是給出校園霸凌的解決方案。當然，影片對校園霸凌的原因也有一點探索，霸凌者魏萊和被霸凌者陳唸的家庭背景，學校和警方在霸凌事件中的作用。有所觸及，但不深入，這不是曾國祥導演要解決的問題。
影片中因為兩個美好少年的自我救贖給人們以希望，霸凌者也因為惡有惡報死了，但我們知道殘酷的現實往往並沒有多少機會給他們。學校中弱者和社會小混混混在一起，大部分情況是兩人一起墮落，即使兩人真誠相愛，最多仍是在社會底層掙扎。
我相信校園霸凌是普遍現象，雖然隱祕，從網上披露的案例來看絕非孤例人。人是群體動物，人聚合在一起，就有衝突。我觀察HY的幼兒園和國小生活，班級裡不同孩子組成了一個小社會，雖然沒有霸凌事件（因為他們還小），但是總有欺負和被欺負，被欺負的人總是那個看上去比較弱小的男生。我相信人性本善只是赤子之心，在群體生活中的壓力會讓人本能地走向自私，壓力無處化解就會走向霸凌和被霸凌。
現在學校在校園霸凌中的作用嚴重缺失，在應試壓倒一切的方針下，學校並無動力真正解決孩子的心理問題。況且，校園霸凌通常是作為學校的“家醜”竭力被掩蓋的，當一件事情發生後學校並不藉機教育學生，而是得過且過。學生們並不知道這樣的事情一旦發生在自己身上該如何應對。
學校作用缺失，家長更要擔起保護孩子的責任。很早以前我看過一本書《如何讓孩子面對嘲笑》，作者長期從事國小社會工作，將她豐富的經驗寫成此書，旨在教育父母如何幫助孩子應對嘲笑
和成人群體一樣，容易遭受嘲笑或霸凌的都是弱者，只是孩子更加不會掩飾，就顯得赤裸裸。生理缺陷可能會導致被欺負，但最重要的還是心理上的軟弱，當然很多時候生理和心理的缺陷或軟弱是相隨相伴的，生理缺陷往往導致心理自卑。一個人如何擁有強大的心理，對孩子來說最重要的還是來自父母的支援，父母對孩子無條件的愛會讓孩子心理踏實，不空虛，不自卑。很多霸凌者和被霸凌者都有一個共同的特點就是缺乏父母的心理支援，被霸凌者陳念是這樣，霸凌者魏萊也是這樣。有愛的孩子心理充實就不會通過欺負他人獲得存在感，有愛的孩子相信父母能幫助自己就不會表現出軟弱，不給霸凌者機會。即使在學校被欺負，和父母關係良好的孩子相信父母願意向父母尋求幫助，能夠藉助大人的力量解決問題。
我弟弟小時候在學校被欺負，他回來跟家裡人說，壞孩子把吃過的`西紅柿扔到他身上。我爸出面，直接去學校嚇唬那孩子，嚇唬過之後那孩子還找我弟，後來再找了一個看上去很像打手的親戚放學接了幾次我弟，壞孩子就再也沒有欺負過我弟了。如果那時候大人不知道或者不出面，我弟有可能長期遭受霸凌。
除了心理支援，《如何讓孩子面對嘲笑》那本書裡講授了很多技巧，比如練習強化建立自尊，消除自卑，大人和孩子一起進行心理建設。書中特別提到嘲笑者特別願意看到被嘲笑者的憤怒，你越是難以控制自己的憤怒，他就越開心，有時霸凌就是為了看對手發怒。控制自己不發怒也是一項應對策略，其他還有贊同霸凌者，應對霸凌者，展現自己的自信。霸凌者也有害怕的東西，也是紙老虎，你越是害怕，越能助長霸凌者。對國中高中生，有的霸凌行為已經越過法律底線，更是絕不姑息。父母可以未雨綢繆地和孩子討論假如發生這種事情後應該如果應對，給孩子以心理儲備，從容應對。
每一個悲傷的孩子背後都有一對不稱職的父母，《少年的你》揭示了校園霸凌這個隱祕的現象，也給那些不稱職的父母敲了警鐘，養育健康的孩子，家長要做的還很多。
《少年的你》觀後感二10月31日，著名學者易中天點評電影《少年的你》：“我給《少年的你》九十二分。使電影成為藝術的，是剋制、分寸感和恰到好處。這部影片最讓我感動的，是陳念和小北的抱團取暖，就像兩隻孤立無援的小動物互舔傷口。這不是什麼梗，而是永恆的話題，任何人，都難免會有被欺負，被冤枉，被孤立，被歧視，被打擊，被暗算的時候或者可能，哪怕遭受的只是冷暴力。大多數人，也許只能悄悄躲進叢林的深處自舔傷口。如果從此不再流淚，他就成長了，也就無敵了。”
的確，在其文章裡，易中天也談自己對這部電影的感受，他說給九十二分是“因為挑剔的我，找不到可以挑剔之處。”同時易中天還提到了近期備受爭議的《少年的你》小說融梗問題，他表示：“這部電影是否融梗，我回答不了。但除非極個別的天才，很少有作家能夠做到絕不借鑑，關鍵在於是笨拙地模仿甚至直接抄襲，還是創造性地用人如己。”但是單純電影藝術本身而言，易中天老師的評論也可以說沒有太大的出入。畢竟在這部影片中引人深思的地方，也就是在於沒有陷入“壞人必死”這樣的快意恩仇，而且是陳念勇敢而坦誠地直面罪與罰。
影片有一個鏡頭，陳念去監獄見小北時，兩人隔窗對望，後面牆上寫著“今朝立志做新人”。陳念選擇自首，完成了自我救贖，同時小北也不用替陳念背殺人罪名，也得到了救贖。作為國內少有的聚焦校園欺凌的青春題材片，這部電影的票房短短几天之內已超過8億元，成為當下最熱門的話題電影。影片票房口碑雙豐收，應該說一方面源於兩位主演精湛的表演，另一方面也與影片本身對現實問題的關照有很大關係。相對來說，在這部影片的結尾裡，陳念和小北再次出場時，他們已經是成年人了。陳念護送學生回家，小北仍默默地在背後保護陳念，說明兩個人在一起了，也說明他們都走向了光明。
將校園暴力這一話題搬上了銀幕，言人之未敢，思人之所患。進電影院之前，你會以為這個故事離你很遠，但這個故事其實離我們每個人都很近，影片展現了一幅生猛的社會面貌。但這部現實電影的出現，不僅是一次敢於發聲，更是對我們身邊每個孩子，甚至每個普通人的理解與關懷。不是說，電影《少年的你》雖從觸目驚心的欺凌開始，但它最終的底色則是溫暖和愛。正如那句在課本上一閃而過的句子，我們生活在陰溝裡，但是也有人依然仰望星空。也正是因為這樣的愛，主人公陳念和小北才最終救贖了彼此的人生，過上了更美好的生活。
不過，有評論者這樣認為的，就在所有人以為這只是又一部“流量”青春電影之時，影片的質量卻給了質疑者狠狠的耳光，劇情方面也是可圈可點，沒有絲毫脫離帶水的成分，而主演周冬雨的演技自不用多說，絕對是對得起金馬獎影后這個稱號，值得驚喜的要屬易烊千璽，雖然沒有經過專業影視院校的歷練，但他在影片中的表現卻可以用驚喜和出乎意料來形容。影片的熱播讓人們再一次聚焦於當下校園霸凌問題，只有當它真正被關注受重視了以後，才會一步步淨化校園的風氣，以影片呼籲大家能夠多關注這樣一個群體，正所謂是小孩子無知無畏，社會不能聽之任之。
諸如像這種“你保護世界，我保護你”的少年意氣固然可貴，面對校園霸凌，更要有零容忍的態度、切實有力的行動。換句話說，影片所帶來的意義其實絕非影片的票房，其產生的社會意義才是最值得一說的，全片圍繞著校園霸凌展開，用兩個惺惺相惜的年輕人之間溫暖的感情，將整個事件抬高到了一個新的高度。你或許很難想象，在這樣一個和平的年代，在學生時代最美好的青春年華里，卻遭受到如此這般的非人對待，但這些事卻很真實的存在於目前真實的校園生活中，何其諷刺了都。
對於電影《少年的你》揭露的是校園暴力屢禁不止，相信在未成年人觀看了，不宜模仿劇中呈現的校園霸凌場面所涉及的行為為好。即便是在很多時候，對於校園暴力會被老師們誤認為是同學之間的玩笑，畢竟同學之間打打鬧鬧是很正常的事情。但老師的忽視不僅讓受傷害的孩子得不到幫助，甚至會讓霸凌者愈發猖狂，對被欺凌者的手段愈發殘忍。學校對校園暴力的忽視是一方面，另一方面則是因為學校對霸凌者的懲戒手段有限，老師只能對他們進行口頭教育。
即便如此，可口頭教育對於霸凌者來說，根本沒有絲毫的震懾作用，他們會認為欺負別人只會收到口頭批判而已，在欺凌同學的時候就完全沒有後顧之憂。在影片中所表達的旁人的冷漠也是在助長霸凌者的囂張氣焰，從胡小蝶到陳念，班上沒有一個人願意站出來，他們認為事不關己高高掛起，但殊不知你也有可能成為下一個被欺凌的人。在胡小蝶和陳念被欺凌的時候，只要有人願意站出來，那麼最後的結局也不會是如此悲涼。即便是在校園暴力的形成離不開父母的教育、學校的忽視等因素，當面對校園暴力時，我們應當勇於說“不”，防止下一個“胡小蝶”或“陳念”出現。
《少年的你》觀後感三雖然故事的結局是令人欣喜的，劉北川和陳念穿著監獄服，坐在警車上，陳念臉上滿是釋然與心安的微笑；但是車流如虹的公路後面，仍然是灰濛濛的背景，少年的你，成長是如此艱澀。作為一名教育工作者，不斷地在心裡叩問，誰之罪？
怒其不“忠”——北川的父母
北川的媽媽在丈夫離開以後，為了自己的幸福，痛打兒子，兒子出走，從此母子天涯兩隔，再無聯絡。北川從此成了浪子，借高利，打架，他要生活啊。沒有家人，沒有溫暖，沒有未來。在飽受摧殘被拳打腳踢的時候，陳念為了救他親了他一下，這一吻，沒有愛情，只是被逼無奈下的權宜，或者說也是為了自保，亦或只是同病相憐下的憐惜。但北川感念至極，為了回報這一霎時的溫暖，他成了陳唸的護花使者，甚至願意攬下所有的罪，付出未來幾十年的人生。
北川很帥，聰明，重情重義，如果有一個正常的家庭，他會是一個多麼陽光的男孩。電影裡，導演沒有設定哪怕一個鏡頭給北川的父母，只是在受審提到母親時，出現了北川痛苦的表情。沒媽的孩子像根草，北川被父母拋棄，他成了沒人要的小貓小狗。但他有思想，有靈魂，他渴望愛，哪怕一星半點。手銬銬住了北川的未來，而更應該被銬住的，是北川不負責任的雙親。論語中，“忠”是竭盡心力的意思，為人父母，既生之，即該養之，生而不養，其惡甚於牲畜！
哀其“無力”——陳唸的母親
陳念有一個愛她的媽媽，但債臺高築，整日東躲西藏。當魏來群發媽媽的照片，肆意嘲諷，她怒不可遏；當魏來提出給她錢，她徹底被激怒，把魏來推下了臺階，導致魏來的死亡。陳念也愛自己的媽媽，為了這份愛，她努力學習，渴望擺脫窘境，考到北京，為自己，也為母親。為了這個目的，好友冤死，她忍；被毒打脫下衣服拍下照片，她忍；北川為她頂罪，她內心慚愧煎熬，她依然忍。她甚至頂著巨大的心理壓力，坦然地參加了最後一天的大學聯考，考出632分的高分。希望通過個人努力，改變命運，成了她人生的全部意義，寒門之女要跳出龍門，她迷失了自我，也丟掉了做人的良知。
陳唸的媽媽不能不說是個好媽媽，再苦再難也努力承擔，可是，迫於生計，她無暇也無力給孩子良好的環境，極度的自卑、膽怯，導致孩子的心靈誤入歧途，走向陰暗。
被寵壞的“公主”——魏來
最沒有未來的，恰是魏來。天使的面容，魔鬼的心靈，把同學逼死她若無其事；陳念只是被警察約談，她恐嚇威逼；陳念舉報，她惡意報復。一個未滿18歲的少女，卻如蛇蠍般狠毒殘忍。直到毒打陳念拍下照片，她來請求陳念不要報警，她內心依然沒有絲毫慚愧悔恨，只是為了瞞住父母，好繼續她罪惡的人生。
我們恨魏來，可是，魏來就該死嗎？試想，如果沒有陳唸的一推，魏來有未來嗎？答案依然是否定的。魏來終其一生，只會給社會帶來更大的危害。
誰之罪？魏來的父母。影片中我們看到了這樣一幕，高檔奢華的裝飾，優雅甚至是做作的談吐，父母在警察詢問時侃侃而談，魏來嬌滴滴在一旁裝萌賣乖、一臉無辜。一味寵溺，滿足孩子所有無理要求，物質上的全力滿足，但獨獨缺少了陪伴與教育。漸漸地魏來知道自己是“天之驕女”，要什麼有什麼，自私張狂，所有人都得聽自己的。看不順眼的，脫下她衣服；比自己優秀的，侮辱她；不忠於自己的，打怕她。反正北大在等著自己，只要一切謊言不被揭穿。
三個原本天真爛漫的孩子啊，就這樣，被三個家庭推向罪惡的深淵。不，不止是家庭的責任。還有社會，還有我們的監管部門。
曉蝶慘死，警方介入，找不到證據；陳念舉報，依然證據不足。當罪行得以掩蓋，只會讓為惡者更加猖狂。魏來對陳念威逼恐嚇，就是明證。也讓陳念陷入困境，只能尋求北川的保護。家庭、學校、社會都不能給一個十七歲的孩子以庇護，卻只能依耐一個同樣無依無靠依然是孩子的北川。
還好，警官鄭易細心敏感，沒有簡單地面對問題，他深知案件的箇中曲折，雖然沒有證據，但他深諳人性，讀懂了孩子們的內心。是他的及時“激將”，讓陳念最終擺脫了陰影，說出了真相。影片開頭，陳念是一個老師，他帶著孩子們一遍一遍地念著，“這是我們的樂園”，她走出來了，她健康陽光地過上了正常人的生活。
真希望我們的社會、家庭、學校真如陳念所念的那樣，“這是我們的樂園”，讓孩子在陽光中長大，真正地自由快樂。
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