一分鐘拼音

一分鐘的拼音為：yì fēn zhōnɡ。

拼音字母發音方法

a：發音時，嘴脣自然張大，舌放平，舌頭中間微隆，聲帶顫動。

o：發音時，嘴脣成圓形，微翹起，舌頭向後縮，舌面後部隆起，舌居中，聲帶顫動。

e：發音時，嘴半開，舌位靠後，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動。

i：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬顎，聲帶顫動。

u：發音時，嘴脣攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。

ü：發音時，嘴脣成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。

b：發音時，雙脣緊閉，阻礙氣流，然後雙脣突然放開，讓氣流衝出，讀音輕短。

p：發音時，雙脣緊閉，阻礙氣流，然後雙脣突然放開，氣流迸出成音。

m：發音時，雙脣緊閉，舌後縮，氣流從鼻腔出來，開啟嘴，聲帶顫動。

f：發音時，上齒觸下脣形成窄縫，讓氣流從縫中擠出來，摩擦成聲。

d：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣流後突然放開，氣流從口腔迸出，爆發成音。

t：發音時，舌尖抵住上牙床，憋住氣後，突然離開，氣流從口中迸出。

n：發音時，舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔通過，同時衝開舌尖的阻礙，聲帶顫動。

l：發音時，嘴脣稍開，舌尖抵住上牙床，聲帶顫動，氣流從舌尖兩邊流出。

g：發音時，舌根前部抵住軟顎阻礙氣流，讓氣流衝破舌根的阻礙，爆發成音。

k：發音時，舌根前部，抵住上軟顎，阻礙氣流，讓氣流衝破舌根的阻礙，迸發成音。

h：發音時，舌根抬高，接近軟顎，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。

j：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部緊貼硬顎，氣流從窄縫中衝出，摩擦成音。

q：發音時，舌面前部貼住硬顎，氣流衝破舌根的阻礙，摩擦成音。

x：發音時，舌尖抵住下門齒，舌面前部抬高靠近硬顎，形成窄縫，氣流從縫中擠出，摩擦成音。

zh：發音時，舌尖上翹，抵住硬顎前部，有較弱的氣流衝開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。

ch：發音時，舌尖上翹，抵住硬顎前部，有較強的氣流衝開舌尖阻礙，從縫中擠出，摩擦成音。

sh：發音時，舌尖上翹，靠近硬顎前部，留出窄縫，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音。

r：發音時，舌尖上翹，靠近硬顎前部，留出窄縫，嗓子用力發音，氣流從窄縫中擠出，摩擦成音，聲帶顫動。

z：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較弱的氣流衝開舌尖阻礙，從窄縫中擠出，摩擦成音。

c：發音時，舌尖抵住上門齒背，阻礙氣流，讓較強的氣流從縫中擠出，摩擦成音。

s：發音時，舌尖接近上門齒背，留出窄縫，氣流從舌尖的窄縫中擠出，摩擦成音。

y：發音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬顎，聲帶顫動。

w：發音時，嘴脣攏圓，突出成小孔，舌面後部隆起，聲帶顫動。

ai：發音時，先發 a 的音，然後滑向i，氣流不中斷，讀音輕短。

ei：發音時，先發 e 的音，然後滑向i，氣流不中斷，嘴角向兩邊展開。

ui：發音時，u 的發音輕短，然後滑向 ei，嘴形由圓到扁。

ao：發音時，先發 a 的音，然後舌尖後縮，舌根向上抬，嘴形攏成圓形，輕輕的滑向 o。

ou：發音時，先發 o 的音，嘴脣漸收攏，舌根抬高，口型由大圓到小圓。

iu：發音時，先發 i，然後向 ou 滑動，口型由扁到圓。

ie：發音時，先發 i，再發e，氣流不中斷。

yue：發音時，先發 yu 的音，然後向e滑動，口型由圓到扁。

er：發音時，舌位居中發 e 的音，然後舌尖向硬顎捲起，兩個字母同時發音。

an：發音時，先發 a 的音，然後舌尖逐漸抬起，頂住上牙床發n的音。

en：發音時，先發 e 的音，然後舌面抬高,舌尖抵住上牙床，氣流從鼻腔洩出，發n的音。

in：發音時，先發 i 的音，然後舌尖抵住下門齒背，舌面漸至硬顎，氣流從鼻腔洩出，發n的音。

un：發音時，先發 u 的音，然後舌尖抵住上牙床，接著發n的音，氣流從鼻腔洩出。

yun：發音時，先發 yu 的音，然後舌頭上抬，抵住上牙床，氣流從鼻腔洩出，發n的音。

ang：發音時，先發 a 的音，然後舌根抵住上軟顎，氣流從鼻腔洩出，發後鼻音尾ng的音。

eng：發音時，先發 e 的音，然後舌尖抵住下牙床，舌根後縮抵住軟顎發ng音，氣流從鼻腔洩出。

ing：發音時，舌尖觸下齒齦，舌面隆起至硬顎，鼻腔共鳴成聲。

ong：發音時，先發 o 的音，然後舌根後縮抵住軟顎，舌面隆起，嘴脣攏圓，鼻腔共鳴成聲。

一分鐘“一"的讀音

“一”只有一個讀音yī，

————但是日常讀的時候，後面接的是一聲二聲三聲的漢字是，通常讀yì，如一分，一秒；接四聲是，通常讀yí，如一個

你可以舉個例子自己試一下

拼音一分鐘讀幾個過關

在漢語拼音教學結束後，一分鐘直呼音節40個左右為合格；在學期末，一分鐘直呼音節60個左右為合格。

拼音成了很多一年級小朋友學習的攔路虎，一見拼音有如天書，一旦考砸了，就很難重拾學習的信心了，失敗事小，喪失了學習的興趣是大，所以所有一年級孩子的家長一定要注意幫扶自己的孩子學習拼音，一開始就要採取寓教於樂的方式，多鼓勵，孩子學好了，自然就有自信了。

拼音的第一個重點：一定要分清什麼是聲母、韻母、整體認讀音節。聲母是老大，它在一個音節中是最靠前的，它帶領著後面的小弟弟，小妹妹們（韻母）。

韻母分為單韻母、複韻母、前鼻韻母和後鼻韻母，其中單韻母是相對於複韻母而言的，因為它們只有一個字母，複韻母是由兩個字母組成的；前鼻韻母是相對於後鼻韻母而言的，是從口腔的發音部位來區分的，前鼻韻母是從鼻腔前部發音的，後鼻韻母是從鼻腔的後部發音的。

拼音的第2個重點：掌握好聲調，尤其要弄清楚二聲和三聲的區分，好多學生拼讀就在這個方面出了問題，一定要區分好這兩個聲調。

拼音的第3個重點：弄清楚平舌音和翹舌音，很多方言區都存在這個情況，平時一定要加強練習，注意區分。還有前鼻音和後鼻音，在發音時要注意鑑別。

一般用拼音打字一分鐘可以打多少個字？

一般人用拼音都可以打60個字，但是如果熟練拼音，而且是盲打的話，一分鐘打120-150個字是不成問題的。如果拼音熟練的話，盲打情況下速度不會輸給五筆。

五筆如果熟練的話，一分鐘也是可以100多個字，但是五筆需要背字根，還要拆字，剛開始學的時候比較困難。拼音就不一樣了，上過學的人都學過拼音，所以練拼音比練五筆要簡單的多。

擴充套件資料：

注意事項

1、如果還是剛剛接觸電腦的話，打字可能會特別的慢，不管學什麼東西，都是從新開始的。主要是你自己能夠多加練習，那樣學的才會更快一些的；電腦上是有很多的輸入法的，比如說五筆，如果你對五筆口訣爛熟於心，推薦你用這種輸入法，如果你不會五筆，還是推薦使用最常見的拼音輸入法。

2、熟悉拼音

對於拼音來說，一定要熟悉，這個相對來說是比較容易的，因為我們從剛上學的時候就學會了拼音，如果或多或少有點記憶不清的，那麼一定要複習一下，對你的拼音打字會有很大的提升。