孩子在成長過程中，對於周圍的環境充滿了好奇心和探索慾望。在21個月這個階段，孩子的好奇心更是高漲，對各種事物都表現出強烈的探索欲。在姥姥家的環境變化下，孩子頻繁地嘗試各種新事物，使得姥姥感到頭疼。姥姥的吼聲似乎激發了孩子的抗拒情緒，導致孩子更喜歡扔東西。如何正確引導21個月大的寶寶，成為一個值得深思的問題。
一、環境變化引發好奇心
孩子天生對周圍的世界充滿好奇，而當環境發生變化時，好奇心更容易被激發。在姥姥家，寶寶可能發現了許多新奇的事物，如抽屜、櫥櫃等，這使得他想要更多地瞭解，滿足自己的好奇心。這並不是孩子不聽話，而是在通過探索認知世界。
二、自主意識增強，探索行為增多
21個月的寶寶正處於自主意識增強的階段，開始表現出更多的獨立性。他想要獨自完成一些事情，體驗到自主行動的樂趣。正確對待這種行為，有助於培養孩子的自信和獨立性，而不是通過限制探索行為來打壓孩子的發展。
三、大腦前額葉控制能力不足
在21個月的寶寶身上，大腦前額葉的發育仍然不夠完善。前額葉是大腦的命令和控制中心，但在這個階段，它的功能尚未充分發展。這導致寶寶的控制能力相對較低，容易出現一時興起的衝動行為，比如扔東西。
四、自我為中心的認知階段
根據皮亞傑的自我為中心階段，21個月的寶寶往往更注重自己的需求和感情，而難以理解他人的觀點和意圖。這使得寶寶更容易從自己的角度出發，對待周圍的事物，不容易理解他人的期望。
五、缺乏高質量的陪伴
在姥姥家，寶寶可能由於環境變化，缺乏了與媽媽的一對一陪伴。這使得寶寶的精力難以釋放，更傾向於通過自我探索來填補這一空缺。多花時間陪伴孩子，提供適合他的遊戲和活動，有助於引導他更積極地面對新環境。
六、正確對待姥姥的“貼標籤”行為
姥姥在教育孩子時採取了“貼標籤”的方式，對孩子的行為進行負面評價。這種方法往往不會產生積極的效果，反而可能引發孩子的逆反心理。在與姥姥溝通時，可以向姥姥解釋孩子探索的天性，以及正確引導的重要性。同時，也要尊重姥姥的看法，建立積極的家庭教育氛圍。
七、如何正確引導寶寶的行為
1. 設定明確的規則：
給孩子設定明確的規則，告訴他什麼是可以做的，什麼是不可以做的。在規定範圍內，給予孩子更多的自主權。
2. 尊重孩子的發展規律：
在引導孩子時，要尊重孩子的發展規律，不過度限制他的行為。合理的探索有助於孩子全面發展。
3. 加強溝通：
與姥姥進行更多的溝通，分享孩子的發展特點和需求。通過理解和支援，形成更加統一的教育觀點。
4. 提供適當的遊戲：
在姥姥家提供一些適合寶寶的遊戲和玩具，幫助孩子釋放過多的精力。
5. 注重規律和安排：
給孩子制定一定的規律和安排，使他在有序的環境中更好地探索和成長。
6. 鼓勵積極行為：
對於寶寶的積極行為給予及時的鼓勵，幫助他建立正確的行為模式。
21個月的寶寶正處於充滿好奇心和探索慾望的成長階段。家長和家庭成員在面對孩子的行為時，需要理解並尊重孩子的發展規律，通過正確的引導和溝通，建立積極的家庭教育氛圍。姥姥和父母之間的溝通也至關重要，共同制定適合孩子成長的教育方法，讓孩子在溫馨的家庭中健康快樂地成長。
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