花的學校中心思想

詩人以“花的學校”為題，花是嬌嫩的、美麗的象徵，有如孩子般純潔，他們在“地下的學校”，就像泥土裡即將破土的苗，渴望外面精彩的世界。以兒童的視角描繪了一群活潑、天真、渴望自由的花孩子，通過豐富的想象，把孩子和媽媽之間的感情表現得自然深厚。

《花的學校》選自《新月集》，為人教版三年級上冊語文教科書新選入的課文，《新月集》是泰戈爾一部著名的兒童散文詩集。

《花的學校》以孩子天真的口吻向媽媽描述自己童心感受的自然和學校。讀著詩，似乎看見在十八世紀末，一位年輕的父親，在雨後的綠地上，聽著孩子歡快的聲音，一臉慈祥。整首詩洋溢著嚮往自然的熱烈，折射著美妙童心的幻想和憧憬，同時也流露出濃濃的母愛親情。詩句在靈動童心的引領下，把我們帶進神祕恍惚的仙境，讓人浮想聯翩。

泰戈爾，印度詩人、文學家、社會活動家、哲學家和印度民族主義者。曾獲1913年諾貝爾文學獎，是亞洲第一位諾貝爾文學獎獲得者。代表作品《飛鳥集》、《新月集》、《吉檀迦利》等。