個人主要事蹟怎麼寫

概括而簡要地反映一個單位(集體)或個人事蹟的材料，突出主要的幾件事就行，例如出生地，籍貫，學習情況，受教育程度等。簡要事蹟是對某單位或個人情況概括而簡要地反映情況，比如有三個方面很突出，就寫三個方面，只是寫某一方面時，要把主要事蹟突出出來。簡要事蹟一般來說，至少要包括兩個方面的內容。

簡要事蹟開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個單位的簡要事蹟，應包括這個單位的人員、承擔的任務以及一段時間以來取得的主要成績。這樣上級組織在看了材料的開頭，就會對這個單位或個人有一個基本印象。

主要特點是簡要事蹟的主體部分，最突出的事例有幾個方面就寫成幾塊，並按照一定的邏輯關係進行排列，把同類的事例排在一起，一個方面通常由一個自然段或幾個自然段組成。

寫作時，要注意：用第三人稱，就是把所要寫的物件，是集體的用“他們”來表述，是個人的稱之為“他(她)”。為了避免連續出現幾個“他們”或“他(她)”，單位可直接寫名稱，個人可寫其姓名。用事實說話，簡要事蹟的每一個方面可分為多個層次，一個層次先用幾句話作為觀點，再用一至兩個突出的事例來說明。用事實說話時，要儘量把一個事例說完整，以給人留下深刻印象。

主要事蹟個人方面怎麼寫？

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      簡要的寫明先進個人的姓名、職務以及情況貢獻。要結合先進個人的崗位職責，找準亮點，逐一展開寫即可。簡要事蹟的每一個方面可分為多個層次，一個層次先用幾句話作為觀點，再用一至兩個突出的事例來說明。用事實說話時，要儘量把一個事例說完整，以給人留下深刻印象。

      個人主要事蹟寫法如下:

      1、開篇部分:簡要的寫明先進個人的姓名、職務以及情況貢獻，目的是讓主管部門的領導看到材料後，能很快的瞭解該先進個人的主要情況。

      2、正文部分:要結合先進個人的崗位職責，找準他在哪些方面和哪些環節上有亮點，這亮點就是:工作思路有創新、行動有特色，並且業績也很突出。一般找三、四個亮點，逐一展開寫即可。如該經營部主任的崗位職責，主要是市場銷售和成本管理，他的事蹟材料主要循著工作崗位的的幾個主要亮點來寫的。

      簡要事蹟開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個單位的簡要事蹟，應包括這個單位的人員、承擔的任務以及一段時間以來取得的主要成績。如寫個人的簡要事蹟，應包括該同志的性別、出生年月、參加工作時間、籍貫、民族、文化程度以及何時起任現職和主要成績。這樣上級組織在看了材料的開頭，就會對這個單位或個人有一個基本印象。

      無論是單位或個人的簡要事蹟，都有一個時間跨度，既不要扯得太遠，也不要故意混淆時間概念，把過去的事當成現在的事寫。這個時間跨度多長，要根據實際情況而定。如上級要某個同志擔任鄉長以來的情況就寫他任鄉長以來的事蹟上級要該同志兩年來的情況，就寫兩年來的事蹟。當然，有時為了需要，也可適當地寫一點超過這個時間的背景情況。

個人主要事蹟怎麼寫

概括而簡要地反映一個單位(集體)或個人事蹟的材料。簡要事蹟不一定很短，如果情況多的話，也有幾千字的。簡要事蹟雖然“簡要”，但切忌語言空洞，寫得像國小生期末鑑定。

而應當以事實來說話。簡要事蹟是對某單位或個人情況概括而簡要地反映情況，比如有三個方面很突出，就寫三個方面，只是寫某一方面時，要把主要事蹟突出出來。簡要事蹟一般來說，至少要包括兩個方面的內容。

一是基本情況。簡要事蹟開頭，往往要用一段文字來表述一些基本情況。如寫一個單位的簡要事蹟，應包括這個單位的人員、承擔的任務以及一段時間以來取得的主要成績。

寫個人的簡要事蹟，應包括該同志的性別、出生年月、參加工作時間、籍貫、民族、文化程度以及何時起任現職和主要成績。這樣上級組織在看了材料的開頭，就會對這個單位或個人有一個基本印象。

二是主要特點。這是簡要事蹟的主體部分，最突出的事例有幾個方面就寫成幾塊，並按照一定的邏輯關係進行排列，把同類的事例排在一起，一個方面通常由一個自然段或幾個自然段組成。寫作時，特別要注意以下四點：

1、用第三人稱。就是把所要寫的物件，是集體的用“他們”來表述，是個人的稱之為“他(她)”。為了避免連續出現幾個“他們”或“他(她)”，單位可直接寫名稱，個人可寫其姓名。

2、掌握好時限。無論是單位或個人的簡要事蹟，都有一個時間跨度，既不要扯得太遠，也不要故意混淆時間概念，把過去的事當成現在的事寫。

3、用點他人的語言。就是在寫簡要事蹟時，可用些群眾的語言或有關人員的語言，這樣會給人一種生動、真切的感覺，襯托出寫作物件比較高的思想境界。在用他人語言時，可適當加工，但不能造假。

4、用事實說話。簡要事蹟的每一個方面可分為多個層次，一個層次先用幾句話作為觀點，再用一至兩個突出的事例來說明。用事實說話時，要儘量把一個事例說完整，以給人留下深刻印象。

寫作個人事蹟常會發生的問題（要避免）：

第一，不看要求，不看事蹟情況，自己隨便寫，自己寫的開心就好！很多人寫個人事蹟都會這樣，這是不對的，一定要仔細、認真的描寫。

第二，就是字數不夠，想破腦袋，也湊不滿字數，要求是2000字，寫來寫去，只有500字。這種情況應該多新增一些個人事蹟的故事，或者故事的延伸。

第三，結構混亂，東寫寫西寫寫，想到什麼寫什麼。寫作時間線和事情線一定要對上，不能文章上下不連貫，語句不通順。

第四，通用性太強，寫出來的內容放在同類要申報的同學身上都適用，沒有明顯的個人特徵和優勢。

個人的主要事蹟怎麼寫

個人的主要事蹟怎麼寫

在日常生活或是工作學習中，說到事蹟，大家肯定都不陌生吧，事蹟屬於事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。我們該怎麼擬定事蹟呢？下面是我為大家收集的個人的主要事蹟怎麼寫，希望能夠幫助到大家。

XXX，男，XX年XX月出生，XX年畢業於XXX大學，現任XXX農機管理員。多年來，他兢兢業業，盡心盡責，工作中勇挑重擔，思路開闊、善於學習、勤于思考，虛心向老同志學習業務，默默無聞地奮戰在農機工作的第一線。

“在崗就要愛崗，愛崗就要敬業”是他的職業理念。工作中，他一心撲在事業上，兢兢業業，埋頭苦於。在工作期間他從不擅自離崗和請假。不管大小事情，他都認認真真地去做，而且做得非常出色。他這種敬業精神受到了單位幹部職工的廣泛讚譽。辦公室是個綜合部門，日常事務多，人手少，工作繁忙。他主動承擔了文明單位建立、職工教育培訓、宣傳思想工作等工作。同時，在稽核文稿、起草有關材料、處理來信來訪、接待來人來客、配合紀檢監察等工作方面，他也積極主動，任勞任怨。在他的帶動和影響下，辦公室的各項工作取得了長足進步。

他常年深入農村和農業生產第一線，每到一處，親自向農民宣傳農機技術和機具，把自己所學的知識毫不保留傳授給農民。他經常說，要提高農機科技水平，引導農民使用先進適用的農機新技術、新機具，關鍵是提高農民的科技意識，這就要靠我們農機工作者廣泛宣傳，不斷加大科普宣傳力度。他經常組織科技人員利用現場會等時機，對農民進行培訓。每年組織的送科技下鄉活動都在5次以上，技術講座2以上，發放資料100餘份。受教育人數近200人次。

多年來，他為了鑄造自己的事業，摸爬滾打，苦幹實幹、無私奉獻，他憑著對工作高度負責的態度和執著敬業的精神，深深的感染和激勵著身邊的每一位同志，起到了模範帶頭作用。他只是一名普通的農機管理員，他的事蹟也並非驚天動地，但平凡孕育高尚、細小昭示博大，他把對農機事業的一片赤誠融於他的行動，在平凡的`工作崗位上，做出了卓越的成績，在他的身後，留下的是一串串堅實而閃光的足跡。

今年41歲的aaa礦採煤一隊班長xxx，工作用心盡責，身先士卒，時刻以自己的規範行為影響帶動身邊的職工，展現了黨員的風範，贏得了全隊職工的敬佩，先後榮獲該礦季度“十佳”優秀共產黨員、“彎彎腰”先進個人等榮譽稱號，今年，他又被該礦評為2012年度模範共產黨員。

一絲不苟保安全。“以身示範做表率，規範操作抓安全，是我們黨員應盡的責任。”xxx常說。在日常的工作中，他處處嚴格要求自己，帶頭抓安全、除隱患，每天下井總是第一個到現場，檢視施工安全狀況，檢查隱患遺留問題；班中巡查雷打不動，從工作面規格質量到頂底板管理，從上下端頭充填到裝置完好使用等，哪怕是一丁點的小事，都會盯著不放，咬住不鬆。“抓安全決不能忽視細節，對任何一個細節的麻痺和疏忽都會留下事故隱患。”當問及安全管理的訣竅時，xxx不由感慨的說道。在他的帶領下，2012年以來，採煤班杜絕了微傷以上事故，實現了零“三違”目標。

攻堅克難勇當先。“一個黨員就是一面旗幟，作為黨員不僅要幹好本職工作，更要事事規範做表率！”xxx深有體會的說。多年來，他把艱苦環境當作磨練意志、提高管理能力的平臺，急難險活總是衝在前、幹在先。去年7月份，該隊施工的西翼1210（3）工作面同時遭遇fs115、fg5、fg3三個斷層，工作面區域性架發生片幫、冒頂，部分支架還出現掉斜、歪架現象，生產一度陷入困境。面對諸多困難，xxx主動放棄休班，一方面發動班組黨員做職工的思想工作；另一方面加強勞動組合，與班組骨幹一起想辦法、理思路、定措施，通過採取臥底扶架、單體輔助移架、合理逮頂漂車等一系列得力措施的落實，使舉步艱難的工作面逐步走出了生產困境。

以人為本帶隊伍。“x班長工作能力強，現場管理經驗豐富，特別在帶隊伍方面有自己的一套路子，是職工得以信賴的班長之一”。該隊 12年畢業的大學生ss說到。在班組管理上，xxx真誠對待工友，及時幫助解決職工思想和生活中的困難，讓每位職工都能“輕裝上陣”，全身心的投入到工作中去。生活中，他和職工交朋友、嘮家常，發現不穩定因素及時化解。他堅持隊務公開，當班工分和每月工資都能及時上牆，對職工提出的疑惑耐心解釋，他常說，工資分配事關隊伍穩定，必須做到心正、身正，一碗水端平，要讓職工看明白賬、拿放心錢。

多年來，xxx立足崗位，處處發揮著一名黨員的模範作用，在平凡的崗位上書寫著不平凡，贏得了全班職工的信賴，被職工譽為“貼心人”。