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援疑質理的質是什麼意思

欄目: 學前教育 / 釋出於: / 人氣:2.54W
援疑質理的質是什麼意思

援疑質理”的質”意思是:詢問。

援疑質理:指提出疑難、詢問道理,形容虛心請教,認真求學。援:引、提出。

出自《送東陽馬生序》,是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。

原文選段:

餘立侍左右,援疑質理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅,則又請焉。

譯文:

我站著陪侍在他左右,提出疑難,詢問道理,低身側耳向他請教;有時遭到他的訓斥,表情更為恭敬,禮序更為周到,不敢答覆一句話;等到他高興時,就又向他請教。

詞句註釋:

叱(chì)咄(duō):訓斥,呵責。

俟(sì):等待。

愈:越;越發;更加。

恭:恭敬;謙遜有禮貌。

禮:禮節。

至:形容事物的盡善盡美。

作品賞析:

在這篇贈序裡,作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷,生動而具體地描述了自己借書求師之難,飢寒奔走之苦,並與太學生優越的條件加以對比,有力地說明學業能否有所成就,主要在於主觀努力,不在天資的高下和條件的優劣,以勉勵青年人珍惜良好的讀書環境,專心治學。全文結構嚴謹,詳略有致,用對比說理,在敘事中穿插細節描繪,讀來生動感人。

文章渾然天成,內在結構卻十分嚴密而緊湊。本來文章所贈送的物件是一篇之主體。然而文章卻偏把主體拋在一邊,先從自己談起,從容道來,由己及人,至最後才談及贈送的物件。看似漫不經心,實則匠心獨運。

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