PPT教學課件製作的一般流程是什麼

1、選題分析。多媒體課件是一種現代化的教育教學手段，它在教學中有其他媒體所無法代替的優勢，但使用多媒體課件時一定要適度，並不是每一節課都要使用課件，因此製作課件一定要注意選題、審題。一個課件用得好，可以極大地提高課堂效率，反之，則只會流於形式，甚至取到相反的作用。

選題的基本原則是：

（1）選擇能突出多媒體特點和發揮多媒體優勢的課題，要適合多媒體來表現。

（2）選擇用傳統教學手段難以解決的課題，選擇學生難以理解、教師難以講解清楚的重點和難點問題。

（3）要考慮效益性原則，用常規教學手段就能取得較好的效果時，就不必花費大量的人力物力去做多媒體課件。

2、教學設計。進行教學設計是課件製作中的重要環節，是製作多媒體課件的前提。課件效果的好壞、課件是否符合教學需求，關鍵在於教學設計。

課件的教學設計一般包括以下三個方面。

（1）呈現內容：課件要傳遞哪些教學資訊。設計者應根據教學目標和學習物件的特點，合理地選擇和組織教學內容。

（2）呈現形式：課件以什麼樣的形式呈現教學資訊，如文字+圖片+動畫、音訊+視訊、音訊+文字+圖表等。

（3）技術實現：課件採用什麼技術進行設計製作。其中主要包括：頁面設計、層次結構設計、媒體的應用設計、知識點的表示形式設計、練習方式設計、頁面連結設計、互動設計、導航設計等。

教學設計一般通過課件指令碼來實現。課件指令碼是將課件的教學內容、教學策略進一步細化，具體到課件的每一框畫面的呈現資訊、畫面設計、互動方式以及學習的控制，它是課件編制的直接依據。就像電視片的編制不能直接依據文學劇本，而是根據分鏡頭稿本進行拍攝一樣。

3、素材整理。理想的素材是製作優秀課件的基礎，課件素材的質量直接關係到課件的優劣。製作人員應建立一個素材庫，平時要注意積累製作課件所需的素材，並且要進行登記，進行分類保管。

4、開發製作。設計好課件指令碼並根據指令碼的需要整理好了素材後，就可以利用PowerPoint對各種素材進行編輯，按照教學程序、教學結構以及指令碼的設計思路，將課件分成模組進行製作，然後將各模組進行互動、連結，最後整合成一個完整的多媒體課件。

5、測試評價。在課件製作過程中，要不斷地對課件進行評價和修改工作，它是課件過程中的重要組成部分，也是課件質量的保證。

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