國小線上教學工作總結

國小部線上教學共涉及語文、數學、英語、音樂、體育、美術、科學、道法、綜合實踐活動9個學科，79位任課教師，線上開課期間，42個教學班教學秩序井然。

3月份的22個教學日，班主任及科任教師一直堅持前一天下午16時準時上傳課程資源，第二天早晨7:30準時走進“自習室”監督學生上早自習，上下午準時陪同學生一起聽課，監控全科課堂，從早跟到晚。全體教師累計陪同學生聽課1658節（按每節40分鐘計算）。科任教師在線上開課期間，全員100%在線上在開課前有提示，間歇中有指導，課後有總結:。

每天線上教學結束後，除了課程資源提供的作業以外，任課教師相機做適當的補充，每天在課後線上答疑之前，各班各科電子作業教師均能批閱完畢，錯誤的學生改正後再復批，努力做到課課清，不放棄任何一個學生。線上作業的評價方式不僅做到了多樣化，而且有評語，有圖示等。

各學年的線上答疑統一時間，答疑的平臺在學校都有備案，便於學校領導深入班級瞭解情況，對不合理的做法，甚至是教師不規範的言語，都單獨談話進行糾正，讓全體教師在線上教學期間都能成為順邁學校的一面鏡子。

線上教學的質量監控是我們日常工作的重點。教育局、新區兄弟學校的17位教師分別深入國小部不同學年對9個學科進行線上巡課，課後採取日反饋制度，對我部日常的教學秩序、教師的課後輔導答疑的滿意度在95%以上；此外，學部的領導分工合作分別深入全校42個班級，對日常教師的教學狀態、學生的學習狀態、教師的輔導答疑情況全方位地關注，一個月下來，家長的滿意度100%，做到了零投訴。