什麼是習俗水平

柯爾伯格依據兒童對遵從規則還是服從需要的行為選擇，將兒童的道德發展劃分為三種水平、六個階段。水平一，稱為“前習俗水平”，行為受逃避懲罰和獲得獎賞的需要驅使，兒童主要著眼於自身的具體結果，還沒有發生社會規範的內化。水平二，稱為“習俗水平”，兒童認同於父母，並遵從父母的道德判斷標準，兒童主要滿足社會期望，這時社會規範已開始內化。

水平三，稱為“後習俗水平”，兒童主要履行自己選擇的道德準則。

此時社會規範已完成內化。

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