團隊執行力培訓具體內容是什麼

1、接受與理解任務的能力：這種能力可以通過日常安排工作加以測試與訓練。最初採用複述的方式，隨著時間的推移，形成主管理與員工之間的共識，使員工能習慣主管的表達方式，從而幫助員工能夠快速正確理解主管所下達的任務。主管也要注意佈置任務的表達方式，儘可能簡潔明確，如果感覺自己表述不清，應放下面子，重複說明，直到員工明確理解為止。

2、獨立完成業務工作的能力：對於既定的工作任務，多數員工都具有獨立完成的能力。尤其是工作多年的老員工，更應如此，如果部門員工還不具有這樣的能力，主管就有責任加強這方面的培訓。一方面，要鼓勵員工通過自學提升工作能力，另一方面，要指派一名熟練人員引領其學習，幫助其在實際工作中遇到具體問題時，加以及進解答。

3、團隊合作的能力：儘管我們說管理人員的工作，是各負其職，但管理工作只通過自己是很難實現其管理目的的。只有通過與其他員工、其他部門的交流溝通合作，才能實現其最終管理目標。而更多部門的員工所做的工作，是需要團體協作的。在電力部門典型的工作組制度，就需要工作負責人、工作級成員、簽發人、許可人及監護人等的共同合作，才能起到安全互保的作用。學習團隊合作，需要引導，並反覆通過每次團隊合作的例項分析，找出員在合作中存的問題，及時的加以改進。這個過程並不需要通過所謂的拓展訓練，只是主管應注意在員工成長的過程中，細心觀察其行為，耐心指導，直到其成長起來為止。

4、總結與提高的能力：員工的最初成長需要有人不斷的指導，直到當員工具有了自我總結與提高的能力時，才能實現員的自我提升。因此通過前面的訓練過程，主管就應引導員工自我總結，通過發現自己存在的問題，找出根源，提出解決措施，從而實現其自我能力的提升。到這個時候，主管就完成員工培養的基本過程。

5、領導與團隊的工作能力：作為主管，還需做最後一項培訓工作，從部門員工中發現並培養接班人。當自己出差或外出有事時，能放心的將部門工作交付給員工;當自己獲得機會時，能及時找到接手的人。領導與團隊團隊的能力，需要通過實際工作任務完成的過程中去發現與培養。作為這類人員，必須具務前面幾項能力，然後再通過不斷的專案實施過程，由主管加以引導，慢慢形成其團隊指揮能力，培養其在員工中的權威。

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