一二年級不要把時間浪費在刷題上 用對方法 孩子學習後勁足

當孩子進入一二年級，家長們往往會感到擔憂，因為有一種“三年級成績滑坡現象”，孩子在這一年級會面臨一些新的挑戰，而不少孩子的成績也會出現下滑。將介紹一二年級學習容易踩的坑，以及提供一些建議，幫助家長引導孩子建立正確的學習方法。

1. 忽視基礎，語文字詞不牢固

語文字詞句是語文學習的基礎，正如俗話所說，“基礎不牢，地動山搖”。如果孩子的語文字詞基礎不紮實，將會對以後的閱讀理解和寫作能力產生負面影響。

學習方法建議： 從一二年級開始，家長應該著重鞏固孩子的字詞基礎。一個有效的方法是使用“127法則”，即每天花一段時間讓孩子進行生字聽寫。在第一天，孩子可以嘗試聽寫新學過的字詞，然後檢查自己的答案。如果出現錯誤，可以標記並加以複習。第二天，孩子應當再次聽寫前一天出錯的字詞。每週末，孩子可以複習整週學過的字詞，包括那些曾經出錯的。

2. 過早刷閱讀理解題

在一二年級階段，孩子的閱讀理解能力還不夠成熟，因此過早地刷閱讀理解題可能會產生不良影響。這是因為一二年級的閱讀題目相對簡單，答案通常可以直接在文中找到。如果孩子無法理解文章內容，就無法回答問題。

學習方法建議： 一二年級的孩子應該培養閱讀習慣，每天閱讀至少半小時。家長可以幫助孩子選取適合年齡的圖書，例如學校要求的“快樂讀書吧”系列書籍。這些書籍是根據孩子的年齡特點精選的，包括國學、兒歌童謠、童話故事、寓言故事、古今中外文學名著等。閱讀這些書籍有助於培養孩子的閱讀興趣和理解能力。

 一二年級的學習階段至關重要，家長和孩子都需要注意學習方法的選擇和建立。鞏固基礎、培養閱讀習慣和逐步提高閱讀理解能力將幫助孩子在三年級後更好地應對學習挑戰。正確的學習方法對於孩子的學術發展至關重要，家長應該積極引導孩子，避免陷入一二年級的學習陷阱。