我平時因為工作的關係，對於學校裡面很多情況都比較瞭解，在這裡我可以非常明確的告訴你，在老師的崗位工作有苦也有甜，有平時值得幸福的地方，但確實也會面對比較大的工作壓力。
在老師的崗位工作，每年能夠享受寒暑假的時光，這對於很多人來說可能都認為這是一份非常輕鬆的工作，畢竟在放寒暑假期間，他們的工資待遇也會正常發放，但從我個人的角度來看，這其實是對他們平時工作的一種彌補。針對你提出的問題，我建議可以從下面幾個方面進行考慮。
一、老師的崗位屬於事業單位專業技術崗，未來的發展空間確實比較不錯
我平時因為工作的關係，對於教育系統很多情況都比較瞭解，在這裡我可以很明確的告訴你，在正式編制老師的崗位工作，都是屬於事業單位當中的專業技術崗，我認為這種崗位要比管理崗發展要好很多，甚至要比一些公務員的崗位還要吃香。
因為不管你是在事業單位管理崗工作，還是在公務員的行政編制工作，你未來能夠晉升到什麼級別，不僅僅要看你工作能力怎麼樣，還要看單位的空間情況，以及崗位空出來以後，你在同齡人當中是否表現優秀等，競爭是非常激烈的。
但是在專業技術崗工作則不一樣，尤其是在教育系統的專業技術崗工作，只要你能夠評定到更高的職稱，你的工作經歷符合對應的條件，你就可以不斷提升專業技術等級，當你的工齡時間比較長以後，你的工資待遇可能就會超過同一批進入公務員崗位工作的朋友。
二、老師能夠享受寒暑假的時光，但平時上班時間比較長
有些人可能非常羨慕在老師崗位工作的人，每年都能夠享受寒暑假，少一點都有三個月左右的時間，這也就意味著每年上班九個月的時間，就能夠領到13個月的工資，但是從我的角度來看，其實每年給老師放寒暑假是對他們平時工作時間比較長的一種補償。
像我認識的一些在學校老師崗位工作的人員，其實他們每天工作的時間都遠遠超過一般工作崗位的人，因為在班主任的崗位工作，可能每天早上6點多就要出現在學校裡面，晚上一直到10:00以後才能夠離開學校，全天的工作時間其實已經達到了十幾個小時，對於大部分人來說可能都不一定能夠接受這樣的生活。
所以當你看到老師每天工作時間長度以後，也許你就不會覺得他們的寒暑假為什麼那麼長了，畢竟對於在老師崗位工作的人來說，在學校上課期間，每天的工作時間都非常長，放寒暑假真的僅僅是對他們平時的一種補償而已。
三、在老師的崗位工作，加班加點非常正常，這一點很多人看不到
從我身邊認識這麼多在老師崗位工作的朋友情況來看，加班加點對於老師來說也是家常便飯，因為在老師的崗位工作不僅僅是完成上課的任務，還有大量上課之前以及上課之後的任務需要去完成，這也是很多人在認識上面的一種偏差。
對於一名老師來說，他想要完成上課的任務，首先課前必須要進行一定時間的備課，為了講好一堂課，有些人可能要花比一堂課時間長三到五倍的時間去備課，才能夠講好一堂課，這是很多人都以為不需要準備的事情。
另外一個問題就是當上完一堂課以後，老師必須要佈置一定的作業，每個老師可能都會帶好幾個班級，這也就意味著他所教的學生達到了兩三百個學生，兩三百份作業都必須由他本人進行批改，這也是一份非常大的工作量。
四、在一般的小地方非常缺老師，這一點其實已經說明了很多問題
有些人認為老師的工作非常輕鬆，我想有一個現象應該能夠反駁你這樣的觀點，就是在一般地區，尤其是在鄉鎮以下的學校非常缺老師，從這個問題其實就已經說明了，在老師隊伍裡面工作會存在比較多的問題和壓力。
就比如說我所在地區鄉鎮老師的崗位，每年都拿出幾百個崗位進行招聘，但是每年都招不滿，同時招到的那些老師，基本上過兩三年的時間，又會想方設法調動到縣城或市區，或通過自己的努力考上縣城市區的崗位，根本不會有幾個年輕的老師願意留在鄉鎮以下的學校當中。
造成這種現象的原因是多層面的，第一個原因就是在鄉鎮的學校工作，會面對比較大的管理壓力，因為在鄉鎮的學生質量確實不算是特別高，很多學生對學習也不是特別重視，這也就導致一些青年學生在這些學校幫老師會感覺到非常頭大，也會有很多的矛盾。
第二個比較重要的問題，就是在這些老師的崗位工作工資待遇並不高，很多本科畢業生去到鄉鎮學校老師的崗位工作，每個月到手的工資才2000多塊錢，對於花了那麼多錢讀完大學的青年來說，又有多少個人願意堅守在這樣的崗位上面呢？
第三個原因就是鄉鎮畢竟地處偏遠，大部分人還是希望安家在縣城或市區，這也就導致在鄉鎮工作的很多青年，最終都會調動到縣城或市區，導致鄉鎮的老師長期處於空缺的狀態。
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