中心思想的精選

詩人以“花的學校”為題，花是嬌嫩的、美麗的象徵，有如孩子般純潔，他們在“地下的學校”，就像泥土裏即將破土的苗，渴望外面精彩的世界。以兒童的視角描繪了一羣活潑、天真、渴望自由的花孩子...

《芙蓉樓送辛漸》這首古詩的中心思想是：通過描寫在清晨寒涼、蒼茫的秋雨綿綿飄灑之下，詩人送別友人時所處環境的描寫，烘托出自己對友人依依惜別、難捨難分之情，同時也着重表現出詩人自己高...

天道有兩種説法。莊子的《天道》的中心思想是倡導“無為”；所謂“天道”，也就是自然的規律，不可抗拒，也不可改變。電視劇《天道》的中心思想是強勢文化可以造就強勢羣體，弱勢文化則會形成弱...

1、作者在文中虛構了一個寧靜安樂的世外桃源，那裏沒有壓迫，沒有戰亂，人人安居樂業自由安樂，彼此和睦相處。這是一個與黑暗現實社會相對立的美好境界，寄託了陶淵明的社會及政治理想，也反映了...

《愛蓮説》:周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂...

《什麼比獵豹的速度更快》的中心思想本文運用列數字、作比較、作假設等説明方法，按照由慢到快的順序，層層推進，告訴我們比獵豹速度更快的有遊隼、噴氣式飛機、火箭、流星體、光，激發人們求...

《元日》:宋·王安石爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬户曈曈日，總把新桃換舊符。賞析:詩的前兩句抓住了老百姓過春節時的生活細節，渲染春節熱鬧歡樂的氣氛，富有濃厚的生活氣息。第三...

這首詩表面上是讚美梅花的美麗，實際上寫出了作者自己不向世俗獻媚的胸襟氣質和堅貞純潔的情操。抒發了作者對流俗的不滿，也體現了作者貞潔自守的高尚情操。作者介紹王冕自幼家貧，白天放牛...

《祖父的園子》中心思想是作者對童年生活的留戀。孩子氣十足的腔調，春天的泥土般新鮮的語言，詩意浪漫的景物描述，是本文表達方式上的突出特點。隨着作者富有詩意的語言，我們走進了祖父的園...

中心思想是：《紅樓夢》揭露了封建社會後期的種種黑暗和罪惡，及其不可克服的內在矛盾，有力地批判了腐朽的封建統治階級和行將崩潰的封建制度，讓讀者預感到它必然要走向覆滅的命運；同時小説還...

《背影》的中心思想是：作者追憶了八年前和父親在浦口車站分別時的情景，刻畫出一個感人至深的慈父形象，抒發了對父親深切的懷念之情，表達出真摯深沉的父子之情。《背影》是現代作家朱自清於...

《丁香結》的中心思想：作者以丁香結象徵生活中解不開的愁怨，而人生中有結不完的結，這是生活常態；在面對生活中的不順心時，要坦然、樂觀的面對，不要拘泥於生活中的小事。《丁香結》是作家宗璞...

就任北京大學校長之演説中心思想：要抱定宗旨，不功利，不為做官而學習；要砥礪德行，注意品行，不能同流合污；敬愛師友，對教員要以誠相待，敬禮有加，對同學要互相勸勉。《就任北京大學校長之演説》是19...

《楊柳與水蓮》的中心思想主要抒發了作者讚美像楊柳那樣對生活執着探尋、積極樂觀感情。告訴人們在生活中應該悉心學習楊柳的精神，要積極樂觀。《楊柳與水蓮》是一首人生之歌，也是一首天...

這篇課文記敍了劉伯承在治療受傷的眼睛時，表現出了鋼鐵般的意志和大無畏的革命精神，他是一位當之無愧的軍神，表達了作者對劉伯承的敬佩和讚揚的感情。《軍神》，作者畢必成，是人教版國小六年...

主要內容：這是一篇回憶童年生活的文章，描寫了兒時在家鄉搖落桂花時的情景。中心思想：表現了兒時生活的樂趣，字裏行間充滿了對家鄉、對童年生活的無比懷念。《桂花雨》，作者是當代台灣女作家...

《芙蓉樓送辛漸》這首古詩的中心思想是：通過描寫在清晨寒涼、蒼茫的秋雨綿綿飄灑之下，詩人送別友人時所處環境的描寫，烘托出自己對友人依依惜別、難捨難分之情，同時也着重表現出詩人自己高...

畫雞古詩表達了中心思想是描繪了公雞的威武，寫出了它的高潔。把雞這種家禽的神態氣質和報曉天性展現的淋漓盡致。它平時不多説話，但一説話大家都響應，由此表達了詩人的思想和抱負，從此詩還...

中心思想：通過講述弈秋教兩個人學下圍棋的故事，説明了在同樣條件下，不同的態度一定會得到不同的結果，告訴我們學習必須專心致志，不能三心二意的道理。原文：弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人...

《那一定會很好》的中心思想是：讓人們體會樹種子克服困難努力成長的快樂。這是一篇童話故事。講的是一粒種子長成一棵大樹，被砍伐後做成手推車、椅子、木地板的故事，以及為人們服務的快樂...

《長沙過賈誼宅》的中心思想：此詩通過對漢代文學家賈誼不幸遭遇的憑弔和痛惜，抒發了詩人自己被貶的悲憤與對當時社會現實的不滿情緒。全詩意境悲涼，真摯感人，堪稱唐人七律中的精品。此詩的...

《丁香結》主要寫了城裏、城外校園以及自己家裏的丁香花特點，又寫了雨中丁香花的模樣，將丁香花與“丁香結”聯繫在一起，最後用“丁香結”象徵着人生中解不開的“結”，揭示了深刻的道理：我們...

《聽聽，秋的聲音》的中心思想是這篇課文通過介紹灰塵的作用，揭示出一個深刻的哲理：事物往往都具有兩面性，只有正確的認識他們，才能趨利避害，造福人類。《聽聽，秋的聲音》是一首現代詩，課文通過...

1、天上的街市中心思想是作者通過想象的表現手法，展現了一個美麗自由幸福的天上世界，表達了對現實的不滿和對美好生活的嚮往。2、把繁星滿天的夜空，想象成是點着無數街燈的天上街市，把空中...

《竹節人》中心思想：本文主要講述了我童年時期製作竹節人的過程，以及竹節人給我帶來的快樂，反映了在物質匱乏的年代裏，兒童的童真童趣是多麼美好。《竹節人》是2019年06月19日長江文藝出版...