課文的精選

《母雞》主要內容:文章的前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再現了一隻淺薄、媚俗的母雞;後半部分則描寫了母雞的負責、慈愛、勇敢和辛苦，塑造了一位“偉大的雞母親”的形...

多方面選材，突出中心。作者圍繞燈籠，從不同方面敍述了燈籠的重要意義，如有文化上的：在紗燈上描紅，愛的是那份雅緻；對宮燈的想象，體驗的是深長的歷史況味。有情感上的：挑着燈籠，接回祖父，長幼情篤...

國中二年級的課文。《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對現實生活的不滿。擴展資料此文藝術構思...

真好！朋友送我一對珍珠鳥，我把它們養在一個竹條編的籠子裏。籠子裏有一團乾草，那是小鳥又舒適又温暖的巢。有人説，這是一種害怕人的鳥。那兒有一盆茂盛的法國吊蘭。我讓吊蘭的長滿綠葉的藤...

小時候，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大後，鄉愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。後來啊，鄉愁是一方矮矮的墳墓，我在外頭，母親在裏頭。而現在，鄉愁是一灣淺淺的海峽，我在這...

二年級《當世界還小的時候》課文：當世界年紀還小的時候，每樣東西都必須學習怎麼生活。太陽開始學發光，學着怎麼上山下山。它也試過做別的事但是都沒有成功。譬如説唱歌，它粗糙的聲音，把這個...

1、鄉下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了。碰着大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關起來，屋子就黑得像的地洞裏似的。於是鄉下人在屋頂上面...

1、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：如...

《北京的春節》是現代作家老舍1951年創作的一篇散文。用充滿京味的樸實無華的語言，描繪了一幅老北京春節的民風民俗畫卷，表現春節的隆重與熱鬧，展示了中國節日習俗的温馨和美好，表達了作者...

1、一羣茂騰騰的後生。2、他們的身後是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。噝溜溜的南風吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。3、他們的神情沉穩而安靜。緊貼在他們身體一側的腰鼓，呆...

落花生是五年級的課本。是人教版五年級上冊的課文，是中國現代作家許地山的作品。課文描述了一家人收穫花生的情景，通過談論花生的好處，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻的品格。擴展...

1、初學喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車子的大孩子，嘴巴上長了許多白鬍子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴裏就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢。2、把小米、飯豆、棗、慄、白糖、花生仁合攏來，糊糊...

結構方式是總體中的分體結合構成總體的方式，主要有文字的結構方式、段落的結構方式和文章的結構方式。國小課文的結構文章或段落，有總分總結構、分總結構和總分結構。在總分結構中，段落中...

背誦課文的方法：第一，要在理解內容的基礎上背誦。凡是要背的段篇都具有層次清楚、語言優美、感情豐富的特點。在理解的基礎上，找到這一些規律可以節省時間，提高背誦效果。1、例如《火燒雲...

一個接一個課文有幾個自然段的答案是：4個《一個接一個》是日本童謠詩人金子美鈴的作品。她用兒童最自然的狀態來體驗、感受這個世界，用最接近兒童的語言表達簡單的內心世界。詩歌共4節，前...

世界上還有幾個劇種是戴着面具演出的呢？世界上還有幾個劇種在演出時是沒有舞台的呢？世界上還有幾個劇種一部戲可以演出三五天還沒有結束的呢？還是從西藏那個僧人唐東傑布的傳奇故事講起吧...

這是一篇傳統的精讀課文，記敍了發生在一艘環遊世界歸來的帆船上的驚險故事。在《跳水》這篇課文裏，作者給我們講了一個十分驚險的故事：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆頂端最高的橫...

1、歸園田居·其一。2、作者：陶淵明。3、少無適俗韻，性本愛丘山。4、誤落塵網中，一去三十年。5、羈鳥戀舊林，池魚思故淵。6、開荒南野際，守拙歸園田。7、方宅十餘畝，草屋八九間。8、榆柳蔭後...

綠這篇課文裏面幾個省略號的答案是：三個《綠》是中國現代散文家朱自清於1924年2月所作的一篇寫景散文。全文以熱情的筆調，對梅雨潭的景物進行了細緻的描寫，頌揚了祖國大自然的絢麗風光，寫...

《我要的是葫蘆》是人教版國小二年級語文上冊第14課的課文，文學體裁是一篇記敍文。我要的是葫蘆課文的道理《我要的是葫蘆》講述了一個人一心想要心愛的小葫蘆長大，認為葉子上的蚜蟲與葫...

《母雞》是老舍先生另一篇膾炙人口的佳作，描寫了作者對母雞的看法的變化，表達了對母愛的讚頌之情。課文以作者的情感變化為線索，前後形成了鮮明的對比。前半部分寫了母雞的無病呻吟、欺軟...

《落花生》這篇課文主要講述了作者家後園有半畝空地，然後一家人在空地上種花生收花生的經過。全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實地記錄了作者小時候在一次家庭...

這篇課文主要寫：法國昆蟲學家法布爾為了證明蜜蜂沒有辨別方向的能力，做了一個試驗，最後發現，蜜蜂能準確無誤的飛回家，靠的是一種無法解釋的本能。是一個記述昆蟲的簡述。原文聽説蜜蜂有辨認...

小毛蟲文章中的道理：一、要有頑強的毅力，樂觀的精神這篇文章講述了小毛蟲成為花蝴蝶的歷程雖然艱辛,但是它不悲觀失望,也不羨慕別人,而是在孤獨之中默默地吐絲結繭,以自己頑強的毅力去面...

寫作手法有哪些:寫作手法常用的表達方式有記敍、議論、抒情、描寫和説明等，常用的寫作手法有託物言志、襯托、誇張諷刺、前後照應、對比等。寫作手法還包括了修辭手法，例如比喻、排比、...