什麼對什麼,雪對風,花對樹

雲對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲。

“雲對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲”的出處：

國小語文課文《對韻歌》。《對韻歌》出自於清朝車萬育的《聲律啟蒙》。

《對韻歌》的全文：

雲對雨，雪對風。

花對鳥，魚對蟲。

山清對水秀，柳綠對桃紅。

《對韻歌》的賞析：

“雲、雨、雪、風”是自然現象。“花、樹、鳥、蟲”是自然現象。“山清對水秀”突出了自然風光的美。“柳綠對桃紅”突出了春天景色的美麗。

本課是根據啟蒙讀物《聲律啟蒙》和《笠翁對韻》編寫而成的韻文，音韻和諧，朗朗上口。課文以自然景物為題材，藉助對韻歌的形式，在識字的同時，初步感受漢語的音韻節奏。課文共3句。

第一、二兩句以單字對的形式，包羅自然現象“雲、雨、雪、風”和動植物“花、樹、鳥、蟲”。第三句用雙字對的形式，呈現山清水秀、桃紅柳綠的美麗景色。整篇課文就是一幅美麗的畫卷。

《聲律啟蒙》的相關原文：

雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁。

沿對革，異對同，白叟對黃童。江風對海霧，牧子對漁翁。顏巷陋，阮途窮，冀北對遼東。池中濯足水，門外打頭風。樑帝講經同泰寺，漢皇置酒未央宮。塵慮縈心，懶撫七絃綠綺；霜華滿鬢，羞看百鍊青銅。

貧對富，塞對通，野叟對溪童。鬢皤對眉綠，齒皓對脣紅。天浩浩，日融融，佩劍對彎弓。半溪流水綠，千樹落花紅。野渡燕穿楊柳雨，芳池魚戲芰荷風。女子眉纖，額下現一彎新月；男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。

《聲律啟蒙》的相關譯文：

雲和雨相對，雪和風相對，晚上的夕陽和晴朗的天空相對。飛來的 大雁和離去的燕子相對，回巢的鳥兒和低鳴的蟲子相對。三尺長的劍，六鉤重的弓，嶺北和江東相對。人間有消夏的清暑殿，天上有淒冷的廣寒宮。兩岸晨霧瀰漫，楊柳翠綠，一園春雨霏霏，杏花豔紅。人間有消夏的清暑殿，天上有淒冷的廣寒宮。兩岸晨霧瀰漫，楊柳翠綠，一園春雨霏霏，杏花豔紅。

沿續和變革相對，差異和相同相對，白髮老翁和黃口小兒相對。江 風和海霧相對，牧童和漁翁相對。顏回甘居陋巷，阮籍哭於途窮，冀北和遼東相對。池中水可以浴足,迎面的風往往打頭。梁武帝曾在同泰寺講經談 佛，漢高袓曾在未央宮宴請功臣。世間煩惱事，縈繞心頭，懶得撫弄七絃綠 琴。鬢角生滿白髮，不敢對著青銅鏡梳妝。

貧窮和富有相對，阻塞和暢通相對，山林老翁和溪邊幼童相對。鬢 間白髮和烏黑眉毛相對，潔白的牙齒和鮮豔的紅脣相對。天空廣闊無邊，日光和煦溫暖，佩劍和彎弓相對，淺淺的溪水清澈，碧綠，千樹的叢林落英繽紛。

鄉村渡口，楊柳新綠，燕子穿飛在柔軟纖細的枝條中，猶如在雨中翻飛。綠色的池塘裡，清秀的荷花隨風舞動，魚兒歡快地在荷葉、菱葉下游來游去。女子蛾眉纖細，額下似掛著一彎新月; 男兒心胸寬廣，胸中充滿著凌雲壯志。