草房子讀後感

《草房子》這本書由9個小故事組成，故事裡發生的每件事都和油麻地有關，裡面的每一個故事都能讓我感受到溫暖與感動。其故事裡最讓我震撼的是油麻地裡一個被當地人稱為“瘋婆子”的秦大娘，其在油麻地住了幾十年，經常在桑桑的學校裡搞破壞。但是她卻在喬喬危險之時冒險救了喬喬，從此再也沒有搞過破壞。

《草房子》裡的桑桑是個聰明、活潑好動的小男子漢，也做過許多讓人啼笑皆非的故事，如把蚊帳改成漁網、砸鍋賣鐵買鴿子、把碗櫃改成鴿子的“高級別墅”等。可是在“藥寮”那個故事裡桑桑卻被診斷為絕症，桑桑的父親急得四處尋訪名醫，但桑桑的病都毫無進展，桑桑也因此一蹶不振，危急時刻，桑桑的父親終於找到了可以救治桑桑的醫生，桑桑終於又活潑了起來，唯一不同的是桑桑好像突然成熟了不少。

讀完這本書後我第一次感受到了生活是如此的美好，並下定決心要好好珍惜現在的美好生活。



《草房子》讀後感

當細細品完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我收集整理的《草房子》讀後感150字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

《草房子》讀後感1

我給你簡譜的介紹草房子第一章的意思。想知道嗎？往下讀吧！

草房子裡的陸鶴，是個光頭，大家叫他禿鶴，他不介意，因為他村裡全都是禿頭，可是他有一點介意是“不許別人摸他頭”。可是想要摸他的頭不是沒有可能，但是要給他尺子、鉛筆、一個本子等等，凡是東西只要個他多少個就能摸多少下，他的頭很光滑，我也想摸一下，可是她是在書中，我摸不到。

第一章重點就是講陸鶴，不是，禿鶴。

《草房子》讀後感2

我讀了《草房子》這本書裡的《紙月》這篇文章，很受啟發，特別是桑桑對付劉一水的那段情節。

每天紙月都要經過麥地去上學，而劉一水他們三個人在那裡欺負紙月，桑桑知道了，就去幫紙月。桑桑雖然被那三個人給打上了，但是最後也幫了紙月，以後再也沒有人再欺負紙月了。不過學校裡的同學知道了這件事，都用驚奇和異樣的目光看著紙月和桑桑，開始說各種流言非語，使桑桑覺得很生氣。

《草房子》讀後感3

書是我們的好朋友。

我讀了第二本書，讀過以後有很多感想。主人公是桑桑，他是一個心地善良、討人喜歡的男孩！桑桑的爸爸叫桑喬，他是一所學校的校長。桑桑在六年的時間裡，收穫了許多知識！他也遇見了許多的好朋友。如禿鶴、紙月、白雀、細馬等，這些都是他很要好的朋友。在故事裡，我也認識了在生活和校園裡的一些人：杜小康、秦大奶奶、紙月、細馬等，當中，我最欣賞細馬，因為他不顧自己，而幫助別人，讓被人快樂！

這個故事告訴我們：做人要善良，可不能自私呀！

《草房子》讀後感4

細馬是邱二爺從江南領養回來的'孩子，他江南語言很重無法與同學們交流，學習很困難。邱二爺沒有辦法只好讓他退學去放羊，邱二爺一心想給細馬蓋一座新房子坐，可是邱二爺得了絕症臨死都沒有蓋成房子，細馬只好細心的把羊養好，用羊賣的錢蓋了房子，一心照顧著邱二媽。

讀了《草房子》這本書讓我對以前的生活有了一定的瞭解，使我更加懂得了現在生活的美好。

《草房子》讀後感5

今天就應該說桑桑了！桑桑是一個助人為樂的小男孩！也是校長的兒子！蔣一輪和白鵲的信都是桑桑送的，不時蔣一輪和白鵲不願意送，讓桑桑來送，也不是被蔣一輪逼桑桑去給白雀送信，是因為桑桑的一種愛好！他愛跑步所以才給蔣一輪和白雀送信！

桑桑的作文常拿第一名，還經常被蔣一輪誇獎！我希望我的作文水平和桑桑的作文水平一樣高！看來只能努力了！

我覺得桑桑有點自私，因為他玩遊戲“賊回家”的時候不加杜小康！他嫉妒杜小康學習比他好！我希望你這個毛病可以改掉！

《草房子》的讀後感

看完一本名著後，你心中有什麼感想呢？是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是我幫大家整理的《草房子》的讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《草房子》的讀後感1

《禿鶴》是一篇很讓人感動地故事，它講述的是一個叫陸鶴的禿頭小孩在油麻地國小一到六年級的成長經歷。他還有個小夥伴叫莎莎是校長的兒子。

讀完故事我不知不覺的想到禿鶴是一個有生理上缺陷的小孩，這樣的人使同學們中間醒目的。在小孩們心裡，他們從來不願意承認自己是這個群體，是弱勢群體。他們希望證明自己有力量，有智慧，有勇氣，能替大人分擔，能體現自己的存在價值。禿鶴之所以要戴帽子，就是想保護這個祕密，不被人關注，不引起人們的注意。我們應該知道，此類人心理石極度敏感的。而且，還有點自卑。當我們遇到這類人我們應該幫助他們而不是嘲笑、諷刺，這隻會讓他們更傷心更自卑。

理解了故事後我又總結出寫好作文的方法。

一本小說沒有高潮肯定是一部失敗的小說。而一篇文章沒有高潮肯定會被人評為“平鋪直斜，索然無味”，高潮的產生，一靠故事，整體的故事，二靠細節，故事發展到焦點時刻的細節。

這樣一總結我發現，我從故事中還學到了不少有用知識。這對我以後寫作有不盡的用處。我一定要多讀好文章讓自己的寫作水平在看書中提高。

《草房子》的讀後感2

當我走進曹文軒的《草房子》，當我讀到陸鶴對人格尊嚴得堅守；紙月弱小的外表背後藏有堅韌的性格；杜小康從優越的家庭條件中徒然變成失學兒童後不甘地抗爭；細馬那頑強的品質是麻油地的新作風；秦大奶奶那堅決和讓步的精神；蔣一輪老師與白雀姑娘註定無望悽苦的愛情；桑桑面對病魔糾纏表現出來對生存或死亡的坦然……時，這本書的每一行字、每一句話、每一章故事，已經深深地把我的靈魂給吸引住了。

就在我看到第二章，紙月時，我覺得紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔，她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥奶奶。紙月為了不讓奶奶為自己而擔心。每當板倉國小的男生們欺負她時，她並沒有告訴奶奶，怕奶奶會生氣，只是自己偷偷的默默地流淚，一直到桑桑幫助她把板倉國小的男生們打跑後，默默無聞的她才露出她從沒露出的一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是紙月的一個缺點，有時，默默無聞的她卻是油麻地裡最可愛、最天真的一個。

在這本文章裡，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學校的活動時又堅持參加的故事，我覺得禿鶴令我很佩服他，因為同學們被老師拒絕參加活動時不會像禿鶴一樣堅持到底的，只會聽老師的，甚至還開心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學習學習才行。

在陸鶴身上我明白得了，尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解藥；每自己身上全部有閃光點，我們要善於發現別人的美，欣賞別人，別人才會尊重您。

《草房子》的讀後感3

有一首歌，永遠在我們耳畔迴響；有一種情，永遠在我們心頭盪漾。這就是愛。愛是人類最美好的語言。我細細地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛包圍著，感動著。

一幕幕動人的情景在我腦海裡不時地浮現：秦大奶奶熱愛土地，但為了油麻地國小有一批最好的課桌，能更好地發展，她最終放棄了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛上了那群可愛、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自己虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結果自己病倒了，一躺就是半個多月。最後，秦大奶奶為了油麻地國小的一隻南瓜，永遠地離開了大家。是什麼讓她放棄了自己的土地？是什麼讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是因為秦大奶奶愛著孩子嗎？

桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭髮；為了孩子，他在短暫的時間裡，踏破了鞋子。父親的愛創造了奇蹟，桑桑又能健康地去上學了。

我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災面前，質樸的人們心中有著愛，毅然地選擇了捨己為人。被壓在樓房下的姜輝，雖然自己動彈不得，卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著的母女倆；醫生周北川，雖然自己的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災區的病人；解放軍用自己的行動告訴每一個人：他們是人民忠誠的守護神……13億人民的愛，猶如滿天繁星，明晃晃地照亮汶川大地。

我們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方；我們在愛心中縱情歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的心裡。讓愛的芬芳永遠伴著我們。

《草房子》的讀後感4

有一個地方，秋天的雲，溫柔如絮，悠悠而去；梧桐的枯葉，在秋風中忽閃忽閃的飄落，這兒就是油麻地。

國小六年級的生活將牢牢地印在桑桑的心裡，殘疾少年對尊嚴的堅守，少男少女之間毫無暇疵的情感，不幸少年與厄運之間的拼搏，垂暮老人在生命的最後一瞬顯出的光彩。

我彷彿又看見了那年邁而又模糊的身軀，她就是秦奶奶，她和丈夫用了幾十年的積蓄買下了油麻地國小的地。丈夫還沒有等到收穫的五月就去世了，當地人辦了學校，奪走了她的地。我在對當地人憤怒的同時也在敬佩秦奶奶的韌性。她在她的地上種艾，她把自己對丈夫的思念和對土地渴望藏在艾的苦味裡。可誰知道，她的心更苦。

我在字條中可以感受秦奶奶的無奈，也可以理解當地人對她憎恨。然而當學生落水的時候，卻奮不顧身地進水救人。她的這一行為改變了當地人對她從前的印象。

秦奶奶經過這件事，成了孩子們的奶奶，許多女同學都去秦奶奶的小屋玩。秦奶奶也為學校做了事：在雨中關窗戶，守菜園不讓人摘。她愛孩子，她愛學校，她愛校園裡的花草樹木，因此她為了一個南瓜而不幸去世。

書中7個不一樣的故事，帶來了7個不一樣的結果。也教給了我不一樣的道理。尊嚴是每個人的，愛是全能的。命運可以將人類擊倒卻無法讓人認輸。無論有多大的困難，只要你堅持就會有答案。只要我們下定決心去做，總會有一個滿意的結果。只要你真心付出就會有收穫，愛是世上最偉大的力量。

《草房子》的讀後感5

這本書是由9個小故事組成的，這裡的一切都油麻地這個地方有關，都和桑桑這個小主人公有關。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個聰明伶俐，活潑好動的小男駭。在他六年的國小生涯中，做的好事多不勝數，但是闖的禍也不少。比如，他把蚊帳改成漁網來捕魚，砸鍋賣鐵買鴿子，把碗櫃改造成鴿子的“高級別墅”……

陸鶴是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他＂禿鶴＂，他充滿無助與孤單。被叫＂禿鶴＂的他常常到小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆、流淚。但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看。誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的。可見，孤單、尊嚴的傷害並不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的“解藥”

讀完了《草房子》這本書，我明白了，童年就是一間充滿陽光、活力的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、溫馨、悠遠，而且永恆……

《草房子》的讀後感6

在這個暑假，我讀了一本書，叫《草房子》，它的故事發生在一片美麗的油麻地。

主人公是一名叫桑桑的男孩，天真活潑，也有著男孩子都有的壞習慣，調皮搗蛋。就這樣，他和他的夥伴們就這樣無憂無慮的成長了。但好景不長，桑桑脖子上長了一塊鼠瘡，四處尋醫都沒用，他的爸爸曾經一度絕望過，後來別人告訴有一個人能治好，他就帶著桑桑去求醫，在那個老人的救治下，桑桑奇蹟般的好了。歲月就這樣不停地流逝，桑桑儼然是一個大孩子了，即將上中學的他也即將離開這片生他養他的地方。一隻大木船，在油麻地還未醒來時，載著桑桑和他的家遠遠地離開這裡。他將永遠告別與他朝夕相處的草房子.....

這篇小說把油麻地的風景寫得很美，讓人有種身臨其境的感覺，我感受到了油麻地的美。那金色的房子，清澈的小河，蔥鬱的樹木，羊腸般的小路，還有那些純潔的孩子們......一切的一切都是那麼的質樸，那麼的美好。讓我不禁想起了長輩們的家鄉，雖然沒有現代的繁華，卻多了份真實，多了份幸福。

看完這本小說，我久久的都在回味，在那片美麗的油麻地，洋溢著正是我們現在所缺少的質樸與純真，讓人那樣的懷念，那樣的不捨........

《草房子》的讀後感7

記得曹文軒叔叔說過一句話：美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變成常識，只有一個東西是不衰老的，那就是美。

的確，曹文軒叔叔的書中語言的表達都充滿了美。

最近，我讀了曹文軒叔叔寫的《草房子》這本書，書中的內容深深的打動了我的心。

一個叫做油麻地的鄉村國小給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶——天生禿鶴出於對尊嚴的執著堅守，而演出的令人發笑又令人心酸的悲喜劇，在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；令桑桑自疚不已而實際上註定難成正果的蔣老師與百缺姐的短暫愛情……

我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事裡面的情節深深感動了。我與文中的小主人桑桑同樂同悲。當看到桑桑生病時，我眼眶溼潤了，心裡不由擔心起來，怕桑桑會死掉，真心希望桑桑可以平安度過。

讀完了《草房子》，我明白了，童年就是一間充滿陽光的草房子，她讓我們想起浪漫、溫馨、純真無邪，是一切美好的所在，她美得寧靜、悠遠，而且永恆……

《草房子》的讀後感8

最近，我讀了一本書，叫《草房子》。我印象最深的是“禿鶴”這篇文章。禿鶴本名叫陸鶴，他是個十足的小禿子，同學們就叫他禿鶴了。大家都很喜歡摸他光禿禿的頭，給他一些東西就可以換得一摸。但是，漸漸地他覺得他的頭很重要，便不再給人摸了。一天禿鶴走在路上，屠夫丁四看見他，想摸他一下，就拿來兩斤肉，要換他一摸。禿鶴一看，把肉用勁往地上一扔，就跑了。丁四拿著屠刀追了出來，但看見站在他幾步遠處拿著一塊石頭咬牙切齒的禿鶴就不敢再追了。

通過這個故事，我明白了人人都有自尊心的道理，我們不可以損壞別人的自尊心。一天，我走在路上，我前面有兩位姐姐，她們看見前面有一個清潔工正在掃地。他面板黝黑，衣服也很髒。這時，只聽那兩位姐姐中的一個說：“喲，你看他，多噁心啊！我要吐了。”然後，只見她們兩個捂著嘴裝出一副要吐的樣子，跑了。那兩位姐姐做的實在是太不好了。清潔工也有自尊心呀!

我要告訴大家人人都有自尊心，如果別人不尊重你，你會高興嗎？所以我們應該尊重我們身邊所有的人！

《草房子》的讀後感9

暑假裡，老師推薦給我們一本優秀的兒童讀物——《草房子》。

故事描寫了一名叫桑桑的男孩在六年國小生活中終身難忘的事。故事一個個催人淚下，聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，文靜的'紙月，不幸的杜小康，以及善良的秦大婆婆。其中秦大婆婆最令我感動。

她在油麻地生活了幾十年，西北角上龜縮著她的小草房成了學校的汙點，學校花了十幾年的功夫，將她逐出校園，然而沒有成功。秦大婆婆總是在校園裡搞破壞，她把她的“戰士”雞鴨鵝趕到油麻地國小的“縱深地帶”——辦公室與教室一帶。她還經常擾亂課堂，鬧的課也沒法上。

人們認為這老太婆太可惡了！然而在一次春天，她冒險救了落水的小女孩喬喬差點喪命，相親們輪流照顧半個月以後，她才能下床。從此，秦大婆婆發生了變化，幫學校看管校園裡的豆莢，半夜冒雨用柺杖關她夠不著的學校窗戶。

人們把她看成油麻地一員。最後她為了一隻學校的南瓜沉入水裡，竟滑到了水中，與油麻地人們永遠的分別了。是什麼讓垂暮老人在最後一瞬間，閃耀人格光彩？是愛！讓她對生命深切而優美的領悟。

《草房子》的讀後感10

這本書主要寫主人公桑桑，以及他的朋友，陸鶴，紙月，細馬，杜小康這五個人的多姿多彩的生活。主人公桑桑是個既調皮又善良的孩子。先說說他的調皮吧！有一次，他看到河裡的小蝦，竟然拿媽媽的蚊帳做網去捕蝦。再說說他的善良吧！他雖然常常和杜小康鬧矛盾，不過，當杜小康家破產時，他把心愛的鴿子賣了，把錢全給了杜小康。當細馬的繼父生病了，他就幫助細馬放羊。而且，在板倉學校裡當他看見內向善良的紙月常常被男生欺負時，都是他幫助了紙月。

在這本書中，我最喜愛的是陸鶴。因為他天生就是個禿子，所以人們都叫他叫禿鶴。由於，他破壞了班級榮譽，因此，受到了大家的冷落，成了一個不受歡迎的人，並讓他的世界充滿無助與孤獨。但在學校舉行文藝匯演時，有一個禿子的角色，誰都不原意演禿子。此時，禿鶴自告奮勇地出演此角色，以自己的堅強和一絲不苟贏得了冠軍。他終於又獲得了同學們的友誼。

看完這個故事，讓我懂得了什麼是真正的善良，堅強，尊嚴以及友誼。我要學習陸鶴堅強不屈的精神，還要學習桑桑那種樂於助人的精神。

《草房子》的讀後感11

我喜歡的書有很多，如《西遊記》《十萬個為什麼》《老人與海》等等，可是我最喜歡的當屬曹文軒的《草房子》。

這本書主要寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年國小生活，講述著一個又一個催人淚下的故事，每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量，明白了許多發人深省的哲理。六年中，他親眼目睹甚至是親生經歷了一連串看似尋常但撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、乾淨透明的感情；不幸少年杜小康與厄運作鬥爭的悲涼與勇敢；殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著堅持……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

本書最大的特點就是格調高雅，由始至終充滿美感，是那種既讓孩子喜歡也可供成人閱讀的兒童文學作品。書中最讓我佩服的是杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裡。一夜之間，他家裡變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裡的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。

我喜歡《草房子》，因為它贈給我許多人生的道理、給我的啟發太大了！希望大家都來讀一讀。

《草房子》的讀後感12

細馬是個很有主見的孩子，來到了一個孤獨沒法交流的世界裡，他常被別人笑話排擠，無法適應新的生活。最後，他不再上學，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是，他的內心，還是希望和同學們一起交流玩耍。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”的方式，“招惹”別的同學，發洩自己對他們的嫉妒。

雖然她和自己的父母牴觸者，計劃著有一天逃離這個鬼地方。當養父母家的房子被水淹沒後，養父病逝後，養母受不了一連串的打擊瘋了後，細馬承當起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。後來，他拿著賣樹的錢去買了50多隻羊，而且是用了最低的價錢。桑桑讀六年級的時候，細馬的羊群就已經發展到一百多隻了。然後，將賣羊得來的錢拿來建房子，他想送給邱二媽一幢漂亮的大房子。

我先看見你被迫無法上學時，我感到你是多麼的可憐，我知道你也是想上學的，但是，你也無能為力。我看到後面，你竟然用打人罵人的方式來發洩自己的嫉妒是，我又為你而生氣！你不能這樣呀！你應該使用合理的方式來發洩，而不應該使用這些不正當的方式。

當我看到那裡你和父母吵架，我真是太生氣了，我接著往下看，我漸漸的發現我好像錯了，其實你愛你的養父養母的，到後來，你為了給你的養父治病，在寒冷的冬天在雪地裡挖柳樹的根，你為了給養母一幢漂亮的大房子，當起了這一家的主人，努力地掙錢，是我錯怪你了，你是好樣的！！！ 愛迪生：從你的行動中我體驗到了什麼是憂傷，什麼是勇氣。

《草房子》的讀後感13

今天我讀了《白雀—艾地》，《白雀》講了，她的爸爸看不上蔣一輪老師，耽誤了好多事情。艾地主要講了秦大奶奶為了救喬喬，跳入水中，被救活了，第二次為了南瓜，結束了自己的性命。

我喜歡秦大奶奶因為她善良，她怕自己的牲畜打擾到油麻地國小的孩子們上課，所以賣掉了。

我想對市政府說：“你不應該把秦大奶奶趕出這塊地，她雖然在這塊地裡，但並沒有打擾油麻地的學生上課。就算這裡是國小，她不願意走，你也不能讓人把她抬走吧，你看！後來她不但沒有打擾孩子們上課，還保護著油麻地國小的菜園子呢，並且還給了孩子們無窮的樂趣和快樂。”

我覺得秦大奶奶做的也不對，她雖然沒有子孫，但是也要為有子孫的人們著想，你如果住市政府給你提前蓋的房子，油麻地國小的孩子們就可以多一片活動的地方，不過你之後做的事讓我很滿意，如果你提前跟市鎮府說一下你不會搗亂國小的秩序，市政府一定不會趕你走的。

在這件事上，大家都應該互相謙讓。

《草房子》的讀後感14

這個寒假，我閱讀了《草房子》這本書，令我受益匪淺。

這本書主要圍繞桑桑、紙月等幾個小夥伴難忘的國小生活來寫。他們淘氣、善良、能幹、自信、聰明機智、想象力豐富。有一次桑桑竟然把蚊帳改成了漁網，還捕撈了很多蝦。書中描繪了很多有趣的事，同時塑造了一個個天真可愛、個性不一的小夥伴們。令我印象最深刻的就是細馬了。 細馬是邱二爺和邱二媽寄養過來的兒子。細馬很有生意頭腦,邱家的房子被洪水衝跨了，他就賣羊為邱家重蓋新房；細馬也很孝順，邱二爺病倒了，邱二爺要喝的中藥裡得放柳樹鬚子。細馬就和桑桑一起去河邊刨柳樹鬚子。這大冬天的，光是冰就有磚頭厚，更別說要刨柳樹鬚子了，這讓細馬本來就有裂縫的手流出了鮮血。我想，細馬真是個好孩子，再比較一下我：整天沐浴在溫暖的家庭陽光中，衣來伸手、飯來張口，還提出一些很過分的要求，我要什麼，爸爸媽媽就給什麼，自己卻不知道父母背後的汗水。我以後一定要向細馬學習，做一個對社會有貢獻的人，孝敬父母的人，用自己的成績來報答父母對我這麼多年來的養育之恩！

讀完了《草房子》這本書，我學到了很多人生道理：自信、堅強、善良、孝順、懂事、講義氣、樂於助人。這點點滴滴滋潤著我，架起我未來人生道路上的一座金橋！

《草房子》的讀後感15

寒假期間，媽媽給我買了一本曹文軒寫的《草房子》。

裡面最讓我感動、記憶最深刻的就是寫秦大奶奶的《艾地》了。秦大奶奶原先買了一塊地，可後來油麻地的人要在她的地上做學校，秦大奶奶不肯，她就被民兵關在一間小房子裡，等她出來後，學校已經蓋好了。她告狀告到鄉里、區裡和縣裡。最後政府決定讓出校園的一角，讓秦大奶奶住，從此以後，秦大奶奶就與學校對著幹。直到有一天，一名叫喬喬的小女孩落水，看見旁邊的秦大奶奶，叫了一聲：“奶奶！”秦大奶奶沒有子女，以前，大家都叫她老太婆，最多叫秦大奶奶。秦大奶奶立即跳水去救，喬喬上來了，但秦大奶奶沉下去了。秦大奶奶被救上岸後，孩子們一齊叫她：“奶奶！”她才醒來。後來她成為了學校的一員，不和學校作對，保護學校花草樹木。但她為了不讓學校的南瓜滑入水中，不小心落入水中淹死了。

人是會變的，秦大奶奶因為一聲她所需要的“奶奶”變了。我希望世上的人都能找到自己需要的，再做好事。

草房子的讀後感

草房子的閱讀是一種文學的享受，藝術的享受；是一種真、善、美的享受。以下是我為大家精心整理的草房子的具體讀後感，歡迎大家閱讀。

草房子的讀後感(一)

金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裡生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小說《草房子》。

《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年國小生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地衝擊著我的心靈。

故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在國小的西北角，是學校的一個汙點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校裡搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用柺杖趕走闖進校園的鴨子，用柺杖關她夠不著的窗戶……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想；是什麼使她發生瞭如此巨大的變化？是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩？是愛！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。

書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他曾是油麻地最富有的人家。生長在高大闊氣的紅門裡。一夜之間，他家裡變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裡的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。

草房子的讀後感(二)

“美的力量絕不亞於思想的力量。一個再深刻的思想都可能變為常識，只有一個東西是永不衰老，那就是美。”——這是本書的作者說的話，對我啟發十分大。

這本書也是曹文軒純美小說系列之一。

文章中的桑桑喜歡這些草房子，這既是因為他是草房子裡的學生，又是因為他的家也在這草房子裡，桑桑就是桑桑，他與其他孩子不一樣，他的異想天開讓我都佩服，他總能做出一些出人意料的古怪行為。

他趁父母都不在家，就想給鴿子們弄個好住處。他把自己家的碗櫃中的碗碟通通收拾出來扔到牆角里，把櫃子的四條腿通通鋸了，把玻璃也都敲了，還讓人去他家偷板子，給鴿籠分層。

他看到人家在用網打魚，每一網都能打出魚蝦，就在心裡希望自己也有一張網，但家裡並沒有網，聰明的桑桑就將父母大床上的蚊帳拆下來，用蚊帳做漁網，用竹竿做成網架，撐了一條船就去打魚了。

還有一次，在地地道道的夏天中，在水中泡了幾個鐘頭的桑桑，上岸看見母親在晒棉衣，好奇的桑桑就想在這種炎熱的夏天裡穿上它們，他覺的這樣很引人注目，確實，人人都盯著他看。

桑桑很聰明，很好奇，可是每次因為他的淘氣都會被母親打一頓，不過我確實佩服他的異想天開。

桑桑對他的國小生活終身難忘。桑桑為了有些本子，竟把只有他父親有權利拿的本子拿過來當自己的本子，這些都是他父親幾年的榮譽啊，桑桑看到那些本子上的紅章太礙事，就把把些頁撕下來。就因為他的好奇，雖然得到父親的一頓毒打，但父親發現了他身上的病，從此對他十分好，桑桑因此得到父愛，也算是桑桑的幸運。

這篇作品始終充滿美感，也顯得很感人，讓人與人的關係更加親近。

草房子的讀後感(三)

暑假裡讀了《草房子》這本書，給我留下了深刻的印象。

書中，桑桑是一個聰明、調皮、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如用自家的碗櫃做鴿子的家、把蚊帳做成魚網、夏天穿著大人的棉襖做莫名其妙的動作、瞎唱一些亂七八糟的自編歌、把爸爸年輕時得到的筆記本當什麼來用……然而，每次被媽媽訓責以後，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家裡的條件本是油麻地國小還算富裕的，可是因為家裡的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨…..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊聲：“我要上學。”我被深深的感動了。當時，他哭了，我也哭了。而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果起火了。當桑校長問是誰幹的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑桑回家後被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢…..陸鶴因為沒有長頭髮，被大家稱為“禿鶴”，經常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的.執著上的。

讀了這本書，我懂得了很多做人的道理；使我認識了許多天真可愛的孩子；我看到了令人落淚的真情；我明白了同學之情應該互相幫助；我知道了師生之間，應該友好相處….

想想他們我們是多麼幸福啊。從今以後，我一定會學習杜小康愛讀書的好精神，發奮讀書；一定學習“禿鶴”有一顆自信的心，相信自己就會成功。我一定會學習紙月尊敬長輩…..總之，這本書中的每個人身上都有值得我們學習的閃光點，我一定會努力的向它們靠近的，爭做一個優秀的四好少年。

窗外依然下著濛濛細雨，房間裡靜悄悄的，我正在專心致志地看書，此時，《草房子》儼然成為了我生命的一部分，帶領我漂過了寬廣的大海，穿過了一座座高山，飛向浩瀚的宇宙。這種感覺像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經山谷，像沙漠中乾渴的人發現了綠洲。

讀書讓我的生活變得豐富多彩、有滋有味，讓我的思緒跳躍飛翔。讀《草房子》讓我結識了一群栩栩如生的人物，每個人的個性都是一方勝景，他們以各自獨特的方式在油麻地這個舞臺上扮演著自己的角色，於是油麻地出現了一幕幕有聲有色、耐人尋味的悲喜劇。

我第一次被《草房子》這部小說感動得要流淚，是讀第四章《紅門》，那時的杜小康由於父親經營的百貨店倒閉而家境貧困，不得不捨棄了學業。他和母親一起去田裡幹活，父親又生了病。杜小康知道是他孝敬父親的時候了。他整日對父親噓寒問暖，無微不至。讀到一個個這樣的場景，我不禁潸然淚下。雖然這樣溫馨的畫面十分美好，但卻折射出了人生的苦澀，如那些在野風中搖晃著葉子而散發香氣的苦艾，令人驚奇的是那飽受風霜的無瑕心靈。

迴歸現實歲月的長河，再想想我自己，不僅不能照顧父母，還總是惹他們生氣。有一次，由於頑皮搗蛋，我把自己的手指夾傷了。媽媽手忙腳亂地把我送進了醫院。在一陣昏迷後我終於醒來，看見媽媽趴在我的床邊，疲憊地睡著了。晨光中，媽媽朦朧溼潤的眼睛和那纖弱的雙手，讓我看了不由得心酸。想到媽媽一夜沒睡靜靜地守護著我，而自己以前卻經常惹媽媽生氣，我哭了，我為自己以前做過的讓媽媽傷心的事而慚愧。我輕輕地下了床，撫摸一下媽媽的手，爸爸在這時也匆匆趕來了，我和爸爸一起把媽媽扶到了一旁的床上躺好。此時正好有一縷陽光射了進來，是那麼溫和。

人人都要懂得感恩，學會感恩，有時只是一句安慰的話語，有時只要一份善意的鼓勵，都可以讓感恩之花在人們的心中綻放，讓人類沐浴在感恩的芬芳中。

有一首歌，永遠在我們耳畔迴響；有一種情，永遠在我們心頭盪漾，這就是愛。愛是人類最美好的語言。我細細地品讀著曹文軒叔叔寫的《草房子》，被那濃濃的愛包圍著，感動著。

一幕幕動人的情景在我腦海裡不時地浮現：秦大奶奶熱愛土地，但為了油麻地國小有一批最好的課桌，能更好地發展，她最終放棄了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛上了那群可愛、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自己虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結果自己病倒了，一躺就是半個多月。最後，秦大奶奶為了油麻地國小的一隻南瓜，永遠地離開了大家。是什麼讓她放棄了自己的土地？是什麼讓她兩次奮不顧身地跳入河中？這難道不是因為秦大奶奶愛著孩子嗎？桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭髮；為了孩子，他在短暫的時間裡，踏破了鞋子。父親的愛創造了奇蹟，桑桑又能健康地去上學了。

我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災面前，質樸的人們心中有著愛，毅然地選擇了捨己為人。被壓在樓房下的姜輝，雖然自己動彈不得，卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著的母女倆；醫生周北川，雖然自己的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災區的病人；解放軍用自己的行動告訴每一個人：他們是人民忠誠的守護神……13億人民的愛，猶如繁星滿天，明晃晃照亮汶川大地。 織夢內容管理系統

我們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方；我門在愛心中縱情歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的心裡，讓愛的芬芳永遠伴著我們。

草房子的讀後感(四)

讀完了這本書，我認識了：又淘氣又活潑的桑桑，孝順父母的細馬，因為頭上光禿禿而被大家叫成禿鶴的陸鶴，作者曹文軒把每一個角色都寫得和真實的一樣，事情也是的。

我找到了一段關於景色描寫的一段，位於第二百頁的最後一段：夕陽正將餘暉反射到天上，把站在磚堆頂上的細馬映成了一個細長條。餘暉與紅磚的顏色融在一起，將細馬染成濃濃的土紅色……

這一段利用夕陽的景色去襯托細馬的心情，我記得，在這段話的前面，說了邱二媽一直在那裡撫摸那些紅磚，就猶如像在撫摸寶貝似的。而且，景色的描寫也十分優美。

在這一本書裡，作者不僅僅寫了景色，也寫了很多對人物的描寫，十分得生動，有趣，所以，我非常喜歡看這一本書。

草房子讀後感

當閱讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是我為大家整理的草房子讀後感，歡迎大家分享。

草房子讀後感1

《草房子》這本書已經伴隨著我將近一個月了，其中散發著的純真的氣息深深打動了我。桑桑與紙月之間純潔的友誼，杜小康面對家庭變故的從容與優雅、細馬對邱二媽的關切之情，無不讓我印象深刻。《草房子》以桑桑的童年故事為主線，講述了一個個打動人心的故事。書中的字裡行間都散發著一種讓人為之觸動的美感。

掩卷而思，桑桑在自己生病時，還不放棄生活的希望，活下去的勇氣，背上紙月送給他的書包堅持上學。這種精神，便是在困難面前毫不懼怕，不放棄希望，有著堅持走下去的勇氣。

有許多人，會在遇到困難的時候就原地停留或是先後退。他們感到害怕，腳步慢慢向後移動，然後就放棄走下去的希望，失去了勇氣。但是，想想霍金，你的這點痛，算什麼!

斯蒂芬.威廉.霍金，一位偉大的科學家，卻在21歲時患上了被譽為“世界五大絕症”之一的盧伽雷氏症(漸凍人症)。他無法說話，只能靠語音合成器來與他人對話。他全身只有三根手指可以活動，他無法寫字、看書，只能靠一種叫“翻書器”來完成這個在我們看來極為簡單的翻書的動作。但是，他在這種境遇中依然能微笑著面對生活，依然能懷著“不放棄”的勇氣繼續完成他的學術夢想!

當我在學習上遇到困難時，我便會想想桑桑和霍金。既然他們在如此艱難的境遇中都能堅持，我為什麼不能呢?

堅持，永不放棄，像“藥寮”中的桑桑一樣。

世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

草房子讀後感2

最近我看了一本書，書名叫《草房子》。書中的主人公桑桑，他頑皮、聰明；禿頂的陸鶴，別人都嘲笑他，叫他禿鶴；不幸卻又堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月。

這本書讓我印象最深的就是桑桑了，他是油麻地國小校長桑喬的兒子。有時候桑桑的奇思妙想很瘋狂，有一次，他拿蚊帳來捕魚，結果捱了他媽媽一頓臭罵；還有一次，杜小康想攢錢買商品的時候，他知道了，他就賣了他心愛的白鴿借錢給杜小康用，我很佩服他在別人最困難的時候給予真誠的幫助。禿鶴，其實他姓陸叫陸鶴，因為他沒有頭髮，而且是個光頭，所以大家都叫他禿鶴。大家都捉弄他，因此禿鶴很煩惱，所以常常在河邊哭，想盡辦法掩蓋自己的缺陷，並且在一個節目中好好的表演禿頭的角色，讓同學老師對他刮目相看。看來只有相信自己，再醜陋也有散發光芒的時候；紙月，一個內向的女孩，她字寫得很好，而且學習成績也很好。有一次，她把媽媽親手縫製的書包和家裡的青菜、雞蛋都送給了桑桑，真是善良的一個女孩；杜小康曾經是油麻地最富有的人。有一次他父親做生意虧了，從此家道中落。有一天晚上他父親病了，為了治好父親的病，他家已經一貧如洗，杜小康也就退學了，沒有錢上學的杜小康只能和父親一起放鴨子去了。當他們等到鴨子要下蛋的時候，鴨子游到了別人的魚塘裡，把魚苗全部吃光了，於是船和鴨子都被扣留。但是他沒有被困難屈服，重新挑起了生活的重擔。

這就是《草房子》裡所有人物的故事。他們的故事告訴我們，面對困難要挺身而出去面對它，逃避只會越陷越深，沒有盡頭。

草房子讀後感3

一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。這個暑假，我讀了曹文軒爺爺的《草房子》一書，覺得特別有意思。

《草房子》這本書講的是油麻地國小的校長桑喬，校長的兒子桑桑和他的一群同學的故事。這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地國小度過了快樂、難忘而又發人深省的六年。在這六年裡，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活裡，他和他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬；老師蔣一輪、溫幼菊；以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，經歷了一件又一件的事，讓他漸漸認識了人生。他們讓他知道了愛，讓他知道了忍耐，讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈……。

這本書中我最喜歡桑桑，他淘氣、富於幻想，喜歡唱，喜歡跳，喜歡鬧，簡直就是精靈的化身。他常常異想天開的做出一些出人意料的事情——為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，居然把家裡的碗櫃改裝成了鴿舍，他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裡的蚊帳剪開做成了一張漁網，結果還真讓他捕到了魚！夏天想到城裡賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套裡，就突發奇想的在大熱天穿上棉衣棉褲……

最讓我感動的是他很有正義感，當板倉國小的壞孩子欺負紙月時，他毫不憂豫的衝過去幫助紙月。他也特別勇敢，當他得了一種怪病時，脖子上腫了一個很大的包，要用一根燒的通紅的針，從包上扎進去，他卻不喊也不叫……

讀了這本書使我懂得，在今後的學習中我一定要善於動腦，敢於幻想，生活中同學間一定要相互幫助，要學會發現別人的優點，像桑桑一樣，做個健康、懂事、有正義感的快樂少年。

草房子讀後感4

寬敞的小河，苦苦的艾葉，飄揚的柳絲，這就是油麻地，孝順的細馬，文靜的紙月，可憐的禿鶴都生活在油麻地。

先說說說禿鶴吧！他本應該叫陸鶴，因為他是一個小禿子。他在上學三年級之前都不在意自己的禿頭，別人想摸就摸，他也從不在乎。可是有一天他的光頭摸不得了，誰摸他就跟誰急眼，大家慢慢的開始討厭他了，從此，禿鶴不再快活了。如果我是禿鶴，我就永遠不讓他們摸，因為這是侮辱個人尊嚴的行為。誰摸我就跟誰玩命！有一次，禿鶴為了掩蓋自己的禿頭，戴了一頂漂亮的帽子。可他的同班同學不懷好意，一下子就把禿鶴的帽子摘了下來，接著大喊：“小禿子！小禿子！”禿鶴悲傷地哭起來。他是那麼的自卑，那麼無助。此時，他真想把帽子搶過來，並且痛打他們一頓，可是禿鶴搶不到帽子，也打不過他們，可憐的禿鶴，只能在這兒受窩囊氣。

細馬是一個從江南轉學到油麻地的男孩。但因為語言不同，他從四年級一降成為牧羊少年，他是那麼的喜歡羊，愛羊。日子就這樣一天天過去了，可過了幾天，細馬的爸爸病發身亡了，他們一家都是靠細馬的爸爸打工賺錢生活的。細馬發誓，自己一定要給媽媽蓋一座大房子。他把自己最心愛的羊賣了他為了這個家庭，賣掉了自己的“快樂”細馬的那愛母親的孝順之心感動了我。他的汗水滴在了每一塊磚上。

可憐的禿鶴，孝順的細馬。讓我感受到了深刻的道理。精彩的故事，美好的結局，給我留下了不可磨滅的印象。我愛這座金色的草房子！

草房子讀後感5

今年的暑假我閱讀了曹文軒的少年長篇小說《草房子》。作者寫了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的六年國小生活。六年中，他輕言目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事。

當中的陸鶴是一個禿子，大家都叫他“禿鶴”經常被大家笑話。但是，他憑著自信讓所有人刮目相看，誰說沒頭髮就醜，他的自信是建立在對尊嚴的執著上的。桑桑是一個聰明、調皮、異想天開、愛搗蛋的孩子，整天滿腦子胡思亂想，做出奇怪的事情來。比如：自家的碗櫃做鴿子的家，用蚊帳當漁網，去河上打魚……然而，每次被媽媽訓責以後，過一段時間老毛病卻又犯了，母親的責罵簡直對他來說沒有一點效果。桑桑他們班的班長杜小康，家裡的條件本是油麻地國小還算富裕的，可是因為家裡的突變，使他不能上學，而要離開油麻地，去400公里以外的地方養鴨……而且，杜小康還是一個很誠實敢作敢當的孩子。

有一次，他和桑桑在稻草堆那邊用火烤番薯，結果起火了。當桑校長問是誰幹的的時候，杜小康和桑桑都在猶豫不決，最終還是杜小康承認了錯誤。就因為這桑桑回家後被他的爸爸—桑校長打罵了一頓呢……

我們因該向書中的杜小康學習，做一個城市敢做敢當，愛讀書的孩子。我們不能像桑桑一樣笑話別人，每個人都是有尊嚴的！

草房子讀後感6

暑假，老師推薦我們看《草房子》，我以為草房子就是草做的房子，等拿到手以後，才知道這是著名作家曹文軒的作品。

當我讀了《草房子》這本書後，它所描述的一個個感人的故事深深地吸引了我。一個叫作油麻地的鄉村國小給小男孩桑桑留下了快樂又難忘的童年記憶。

桑桑是一個調皮、活潑、快樂的小男孩，他總是喜歡異想天開或做出一些出意料的古怪行為。他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家裡用的碗櫃改制成一所鴿舍；他看到漁船上的人用網捕魚，就把家裡的蚊帳剪開做一張漁網，還真捕到了魚；他在夏天的時候想到城裡賣冰棍的人將冰棍裹在棉套裡，就突發奇想地在大熱天裡穿上棉褲……

雖然主人公桑桑佔了文章的大篇幅，但在這本書中最讓我感動的還是杜小康這個人物。杜小康家住在油麻地的一間“紅門”裡，他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍對他一直是有求必應的。可就在他爸爸拿出家裡所有的錢去購買一批貨準備大攢一筆時，載貨的'船翻了，他們家就此破了產，導致杜小康停學了。懂事的他並沒因此而頹廢，反而儘自己的能力幫助父母維持生計，在學校門口賣東西，沒有感到一絲卑微，靠擺攤掙錢減輕家裡的負擔。

讀完這本書後，我想假如我是書中的杜小康，我該怎麼辦？我會像他那樣勇敢地面對生活嗎？一個個值得深思的問題，讓我的心久久不能平靜。從書中我學到了：當苦難來臨時，我們不能逃避，不要感到自卑，而要滿懷希望，微笑面對生活。

草房子讀後感7

在快樂的暑假裡，我讀了一本叫《草房子》的書。《草房子》這本書很有趣，其中我最喜歡的一章是關於禿鶴的——《禿鶴》。主要講述的是：禿鶴的光頭不管怎樣也長不出頭髮來，只好天天戴著一頂帽子，但同學又把他帽子搶走並嘲笑他。

從這個故事中，我能體會到他那種無奈和傷心。在實際生活中，我也有過這樣的無奈和難過。有一次，我在假期裡剪了一次頭髮，把頭剪得幾乎光禿無發，幾乎童山灌灌。我當時還很開心，我之所以開心，是因為我剪了頭髮後有一種風清月朗的涼快感。第二天，我高高興興地像只猴子似的“蕩”進學校裡。突然一個本班同學跑過來喊我的名字：“謝啟祥！謝啟祥！”我回過頭來回答了一下：“你好啊！”他突然臉上風雲變色：“哇！你怎麼變光頭了，難不成想演光頭強去砍樹？”他笑著跑走了。“哼，有什麼好笑的嘛，不就剪了一個頭發嘛！”我氣沖沖地說到。我走進教室，很多人一起喊：“光頭強！光頭強！”好像一開始就為我準備好了似的，我頓時怒火沖天，害怕極了。但後來我知道其實不用這樣。

禿鶴的這章讓我得到了啟示。我們不能決定自己的外表，但卻可以改變自己的心態。笑對缺陷，像禿鶴一樣開朗，把自己的缺點變為優點。只要努力，幾乎所有都是可能的。

從禿鶴自信開朗方面，我在想，禿鶴本來一個無憂無慮的童年時光，卻籠罩在嘲諷之中。禿鶴的無奈值得我們深省。對於身體有缺陷的人，我們的小小話語就可能傷害他們的心靈。我們應該對這些人給予幫助。

草房子讀後感8

“明天一大早，一隻大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這裡——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這座金色的草房子。”讀著這段略微感傷的文字，我沉浸在中國著名作家曹文軒叔叔帶給我們的作品《草房子》一書中，聽說這本書曾多次在國內外獲獎，並改編翻拍過電影。

初次翻閱此書，書中一個個特別的名字“禿鶴”“紙月”“百雀”把我深深地吸引住了。摩挲著封面，我看見一群質樸、天真、活潑、無憂無慮的孩子在草房子周圍快樂地玩耍、打鬧。我彷彿能聽見孩子們的歡笑聲、哭鬧聲……

9個精彩的故事，回憶的是兒時的遊戲、伴侶以及難忘的國小生活。讀著讀著，我彷彿看到那個調皮而又極富正義感的桑桑；讀著讀著，我又彷彿看到了那個受人嘲笑但能勇敢面對挫折的陸鶴；他們一步步地向我走來，慢慢地，我和他們一起來到了油麻地國小……

禿鶴之悲傷

初見禿鶴，他的調皮、搗蛋，他的小光頭給我留下了很深的印象，但最讓我難忘的是他在一次會操表演時，因為自己的搗亂而使油麻地國小失去了榮譽，因而遭到了同伴們的冷嘲熱諷。雖然，他使用了許多的辦法，但是周圍的老師和同學仍對他不理不睬。在分組活動時，同學們都找到了種種理由拒絕他的加入。

禿鶴只好漫無目的地走出教室，爬到一堆磚瓦上，禿鶴覺得這樣挺好。他就這樣坐著，讓那溼潤的熱氣包圍著他，撫摸著他……

讀到此處，我感到非常地悲傷。這樣真的很好嗎？這讓我想起我們去春遊的時候，有的同學會因為學習成績不太好，大家就不太喜歡跟他一起玩。我在想，這位同學當時的心裡會多難過啊！

草房子讀後感9

那是一九六一年八月的一個上午，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地國小那一片草房子中間最高一幢的房頂。這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，於是就小聲地嗚咽起來。明天一大早，一隻大木船就將載著他和他的家，遠遠地離開這裡——他將永遠地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……

《草房子》講述了男孩桑桑的國小生活。全書共分為九個章節，告訴了我們桑桑的生活中的許多有趣的、感人的故事。禿鶴、紙月、白雀、蔣一輪、秦大奶奶、杜小康、細馬、溫幼菊，他們一個個人物都給大家留下了深刻的印象。

其中，給我印象最深的是杜小康。油麻地家底最厚實的就是杜小康家。杜小康家過著油麻地人望塵莫及的生活。杜小康總能做成許多其他孩子想做、但做不成的事情。但是，當杜小康家出了一次很嚴重的事故後，他的生活改變了。杜小康的自行車被賣了，杜小康也不能上學了，因為還欠著別人的錢呢。後來，他還不得不跟著他的父親去放鴨。經歷過了一切之後，杜小康似乎長大了許多。桑喬還說：“日後，油麻地最有出息的孩子也許就是杜小康！”

就作家曹文軒而言，每個人都有每個人的一份獨特的絕不會與他人雷同的生活。只要你曾真誠地生活過，只要你又能真誠地寫出來，總會感動人的。《草房子》就是這樣一本真誠地寫出來的書吧。

草房子讀後感10

童年，美好而又純真童年，永遠令人難忘童年，是一段人生的啟蒙……寒假裡，我翻開了《草房子》這本書，立刻就被深深地吸引住了。

這是一部充滿美感的少年長篇小說，講述了男孩桑桑終身難忘的6年國小生活。這六年看似平淡，卻又非比尋常，六年中，他見證甚至參與了一連串震動人心的事：男女之間美好的純情、垂暮老人在最後一刻閃耀的人格光彩、大人之間撲朔迷離的情感糾葛、死亡體驗中對美好生活的渴望……這些事無一不展現在桑桑的童年中，使桑桑領悟到了許多。這六年，桑桑一直不停地在一件件事例中蛻變，成長，期待著能綻放出自己人生光彩的那一天。

故事中的人物都很有特點，調皮天真的桑桑，恬靜溫柔的紙月，固執而又講理的秦大奶奶，頑皮而又懂事的細馬……其中，我最喜歡的是秦大奶奶。秦大奶奶住在油麻地國小的一角，原先這塊土地是屬於她的，但被強制奪走了，只留下了一個小角落給她。她本想破壞這所國小從而奪回自己的土地，但在她為救一位落水的同學而掉入水中，在老師們的精心照料下恢復健康時，改變了自己的性格，決心協助其他人管好這所國小。最後，秦大奶奶為了撈掉入水中的南瓜再次掉入河裡，永遠地沉睡了，油麻地所有人都來為她送行。這位奶奶的品質令人感動，她在為學校所做的貢獻中閃耀的人格光彩，將永遠駐留在我的心裡。

《草房子》這本書，將我帶進一個曲折、深奧的情感世界，讓我在一個個小篇章中，領悟了感動，領悟了童年的美好。也許，我們誰也無法走出自己的童年……

草房子讀後感11

曹文軒，這個人你們肯定都知道吧？他是一位兒童文學家，寫下了很多作品。這些書深受人們的喜愛，《草房子》就是其中之一，我也非常喜歡它。

《草房子》這本長篇小說的主人公是油麻地國小校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活，在這六年國小生活中，他或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。國小六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！

在這本書裡最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間“紅門”裡，他不僅學習非常好，一連好幾年他都是班長，深受同學們的擁護。而且他們家幾代都在油麻地經商，是油麻地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裡的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。

在杜小康的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，儘自己所能，克服種種困難。

草房子讀後感12

當我校毛老師在我們班上過“群文閱讀”新型課後，學生被其中的一篇文章《禿鶴》吸引住了，不住的要求看曹文軒的《草房子》。於是，我們在學校圖書館集體進行了借閱，一起走進《草房子》，再度開始我們五一班師生共讀之旅。

為了調動學生的閱讀積極性，激發學生的閱讀興趣，我在閱讀初期領著孩子共同觀看了電影《草房子》，孩子們從故事情節直觀的瞭解了本書中的人物及他們所處的位置，有了更加深刻的印象。但同時我又擔心：看過電影孩子們還會看書嗎？書中的環節還能吸引他們嗎？帶著這些憂慮，我帶著孩子們閱讀了《草房子》。

沒想到，電影過後，他們的閱讀積極性不但沒被削弱，反而更加積極。看到孩子們對閱讀的渴望，我把之前的擔憂告訴給全班同學，班長馬茹琳和陳彥的一句話讓我倍受感動“曹文軒的文章很美，有些語句我們可以用到自己的文章當中，書中很多優美的描寫是電影中所沒有的。”“老師，你忘了嗎？前段時間我們學的《走遍天下書為侶》中說‘每讀一遍書都會有不同的收穫’。”我為她們的懂事而高興，為她們真正愛上閱讀而欣慰。

接下來的日子裡，我們一起去書中懷念油麻地的鄉村國小校給桑桑留下了哪些快樂又難忘的童年回憶；一起感受天生禿頂的禿鶴出於對尊嚴的執著堅守；一起探尋在孩子眼中顯得撲朔迷離的少女紙月的身世之謎；一起感悟猝然跌落到最底層的不幸少年杜小康與厄運抗爭的艱難歷程……

孩子們一路聞著書香，邁步在這條林蔭大道上，不斷的收穫著閱讀帶來的快樂與幸福！

草房子讀後感13

《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地國小校長的兒子桑桑，作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年國小生活。

桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年國小生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅殘疾男孩對尊嚴的執著堅守垂暮老人在最後一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵…這一切既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界裡。國小六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!

在這本書裡最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間"紅門"裡，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學後儘自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家裡的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，儘自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

《草房子》讓我久久不能平靜，我想在這篇小說中，我也學習會了成長的意義!

草房子讀後感14

這本書共有九章，其中紙月這一章我最喜歡。

在學校裡，我就不喜歡調皮搗蛋的男生，也不喜歡有些開朗直接的女生，我喜歡像紙月這樣平素非常文雅、害羞的女生，紙月的學習成績也非常棒，有一手好的毛筆字，會背許多古詩詞，會朗誦，還會寫好的作文，真是一個十全十美的小女孩。

我每看到這個章節，總會為紙月那不平凡的生命路而動情：紙月出生一個月媽媽就死了，爸爸走了，紙月的外婆是唯一能帶給紙月愛與關懷的人。可是親情的缺失一定讓小小的紙月流了不少眼淚吧？她一定天天幻想母親的樣子吧？夜裡做夢時一定常常夢見媽媽的微笑吧，一定在夢醒時發現枕巾已溼了一大片了吧……

記得我五歲時跟媽媽逛商場，在人群裡跟媽媽拉散了手還急得哇哇大哭呢，一個人怎麼能沒有媽媽？

我還記得不久前看過的一個小說，上面說一個小女孩的父母離婚了，誰也不要她，她很委屈，以為是自己不夠棒，她努力學習，讓自己成為最棒的女小孩，可是待她長大後，她的戀人又欺騙她，拋棄她……

我們陽光少年的生活就像一條在小溪上行駛的船兒，無憂無慮地行駛，即使遇到點兒風浪，也不至於把船推倒；而這些少年的生活則像一葉獨木舟，在狂風大作的海面上行駛，稍有不慎就會船破人亡，葬身魚腹，要隨時小心了。於怡禛

草房子讀後感15

《草房子》這本書是我在暑假裡讀過的所有書裡最好的一本，鄉村孩子樸實的六年級生活深深地感動著我們。其中調皮的禿鶴、溫柔的紙月、敬業的蔣一輪老師、主人公桑桑、英俊的杜小康……這幾個活生生的人物彷彿真的出現在我們面前。

這本書主要講了桑桑在油麻地國小上六年級的種種生活、學習經歷：桑桑爸爸桑喬是油麻地國小的校長，他把榮譽看得比什麼都重。禿鶴則是個大禿子，因此他常常受別人的嘲笑，為了報復嘲笑他的人，他在做操時露出他的光頭搗亂紀律從而使桑喬丟失了榮譽。紙月是個轉學生，家境不好，所以暫住在桑家幾天。杜小康的命運很不好，他的生活由原來的富裕變成了貧困……

讀過這本書的人都會回想起自己的六年級時光，回憶起童年生活。書的扉頁上就寫著：守望童年，典藏永遠，昨天，感動今天和明天。對於我們還處在童年的人來說，什麼珍惜童年啊，不讓童年這段美好的時光流失啊，對此根本就是不以為然。但當我讀完這本書後才知道，假如有一天長大了，遠離了國小時代，心裡是種什麼感覺。所以把握住現在，珍惜現在的時光，不要浪費它。

書中有許多人物的國小時光是悲慘的，讀了以後使我又聯想到現在，現在的我們是多麼的快樂，衣、食、住、行樣樣都步入小康，而我們卻不滿足，整天向父母要零花錢，還要穿名牌，比起他們，我們是多麼的幸福、快樂，我們還有什麼理由向父母提出各種各樣的要求呢?我們真正需要的不是物質上的享受，而是從小要培養各種好習慣、好品質。

走好自己童年的道路， 讓稻草搭成的草房子永遠立在記憶的深處!

草房子讀後感30字

寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。

正文內容：

《草房子》是我國著名作家曹文軒的代表作之一。《草房子》主要寫的是小男孩桑桑對自己刻骨銘心的童年回憶，其主人公有桑桑、禿鶴、紙月、細馬和杜小康這五位少年。

在這五位少年中，桑桑和細馬是最令我難忘的。

桑桑，一位頑皮可愛，有正義感的孩子。記得有一次，桑桑得了一種大脖子病，桑桑的爸爸桑喬為了給桑桑看病，每天東奔西跑的看醫生。面對醫生的治療，桑桑總是一聲不吭，即使有時候會疼，桑桑也從來不說一句疼，只是默默地忍受。從這裡，我可以看出桑桑是一個堅強的孩子。

堅強、樂於助人、有正義感等這些品行，是我們要向桑桑學習的。

雖然桑桑的堅強引得無數人的關注，但是，要說是男子漢的，還要數細馬。

細馬是邱二爺領養的孩子，邱二爺把細馬領回家就是要他繼承家產。細馬是個厭惡學習的孩子，由於他的語言與當地不同，不禁鬧出了不少笑話。邱二爺和邱二媽拿細馬不上學沒辦法，於是讓他去放羊。他在歡樂的田野生活著。

細馬從原來開心的牧羊生活到後來公然上校門口去挑釁，從而，我發現了一個厭惡學習生活卻想融入集體的心。最後，邱二爺的家被水災沖毀，而邱二爺又得了絕症而去世。這時全家的希望都寄託在細馬身上。細馬以為“媽媽”造紅磚房為目標，最後實現願望，成了家中的頂樑柱。

《草房子》中雖然沒有太多的好詞好句，但貨真價實的事件卻打動了我，我要向桑桑和細馬學習。