“夜縋而出”的“縋”的用法是:用繩子拴著人或物從上往下運。夜縋而出意思是:在夜晚有人用繩子將燭之武從城上放下去。這句話出自春秋時期文學家、史學家左丘明創作的一篇散文《燭之武退秦師》。全文形象鮮明、語言優美、層次分明、組織嚴密、說理透徹、邏輯有力。
《燭之武退秦師》這篇文記述的是秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交鬥爭,燭之武以一己之力,憑藉對時局的洞若觀火和過人的辯才,終於使鄭國免於滅亡,其臨危不懼、解除國難的精神以及能言善辯的傑出外交才能,為人讚歎。
該文處處注意伏筆與照應。秦、晉圍鄭的主要原因,是晉國為了征服異己,再加上晉文公與鄭有個人恩怨。這一事件的發生,與秦毫無關係,這就為秦、鄭聯盟提供了條件。文章開頭兩句話“以其無禮於晉,且貳於楚也”,暗示了這一事件的背景,為全文作了鋪墊。
秦、晉雖是聯合,二者並不是無隙可乘,這就容易使人理解:燭之武所以能夠說服秦君並不是偶然的。全文正是按照開頭的預示而展開的。燭之武說退了秦師,孤立了晉國,晉師最後也不得不撤退,正是這一暗示的結果。文章雖然篇幅短小,但有頭有尾,結構嚴密,事件交待得很清楚,矛盾展示充分,收尾也圓滿。
“夜縋而出”的“縋”是什麼意思?
縋:用繩子拴著人(或物)從上往下運。讀音【zhuì】。
夜縋而出:在夜晚(有人)用繩子(將燭之武)從城上放下去。
出自:《燭之武退秦師》
節選:夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。“
翻譯:在夜晚(有人)用繩子(將燭之武)從城上放下去,見到了秦伯,燭之武說:
秦、晉兩國圍攻鄭國,鄭國已經知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處,怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。越過鄰國把遠方的鄭國作為(秦國的)東部邊邑,您知道這是困難的,(您)為什麼要滅掉鄭國而給鄰邦晉國增加土地呢?鄰國的勢力雄厚了,您秦國的勢力也就相對削弱了。
擴充套件資料故事發生在公元前630年(魯僖公三十年)九月甲午時,秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交鬥爭,燭之武以一己之力,憑藉對時局的洞若觀火和過人的辯才,終於使鄭國免於滅亡,其臨危不懼、解除國難的精神以及能言善辯的傑出外交才能,為人讚歎。
該文處處注意伏筆與照應。秦、晉圍鄭的主要原因,是晉國為了征服異己,再加上晉文公與鄭有個人恩怨。這一事件的發生,與秦毫無關係,這就為秦、鄭聯盟提供了條件。文章開頭兩句話“以其無禮於晉,且貳於楚也”,暗示了這一事件的背景,為全文作了鋪墊。
秦、晉雖是聯合,二者並不是無隙可乘,這就容易使人理解:燭之武所以能夠說服秦君並不是偶然的。全文正是按照開頭的預示而展開的。燭之武說退了秦師,孤立了晉國,晉師最後也不得不撤退,正是這一暗示的結果。文章雖然篇幅短小,但有頭有尾,結構嚴密,事件交待得很清楚,矛盾展示充分,收尾也圓滿。
全文形象鮮明,語言優美,層次分明、組織嚴密,說理透徹、邏輯有力。
縋是什麼意思
縋:用繩子拴著人(或物)從上往下運。讀音【zhuì】。
夜縋而出:在夜晚(有人)用繩子(將燭之武)從城上放下去。
出自:《燭之武退秦師》
節選:夜縋而出,見秦伯,曰:“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣。若亡鄭而有益於君,敢以煩執事。越國以鄙遠,君知其難也,焉用亡鄭以陪鄰?鄰之厚,君之薄也。“
翻譯:在夜晚(有人)用繩子(將燭之武)從城上放下去,見到了秦伯,燭之武說:
秦、晉兩國圍攻鄭國,鄭國已經知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處,怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。越過鄰國把遠方的鄭國作為(秦國的)東部邊邑,您知道這是困難的,(您)為什麼要滅掉鄭國而給鄰邦晉國增加土地呢?鄰國的勢力雄厚了,您秦國的勢力也就相對削弱了。
擴充套件資料故事發生在公元前630年(魯僖公三十年)九月甲午時,秦晉聯合攻打鄭國之前開展的一場外交鬥爭,燭之武以一己之力,憑藉對時局的洞若觀火和過人的辯才,終於使鄭國免於滅亡,其臨危不懼、解除國難的精神以及能言善辯的傑出外交才能,為人讚歎。
該文處處注意伏筆與照應。秦、晉圍鄭的主要原因,是晉國為了征服異己,再加上晉文公與鄭有個人恩怨。這一事件的發生,與秦毫無關係,這就為秦、鄭聯盟提供了條件。文章開頭兩句話“以其無禮於晉,且貳於楚也”,暗示了這一事件的背景,為全文作了鋪墊。
秦、晉雖是聯合,二者並不是無隙可乘,這就容易使人理解:燭之武所以能夠說服秦君並不是偶然的。全文正是按照開頭的預示而展開的。燭之武說退了秦師,孤立了晉國,晉師最後也不得不撤退,正是這一暗示的結果。文章雖然篇幅短小,但有頭有尾,結構嚴密,事件交待得很清楚,矛盾展示充分,收尾也圓滿。
全文形象鮮明,語言優美,層次分明、組織嚴密,說理透徹、邏輯有力。
語文《燭之武退秦師》知識點總結
在《燭之武退秦師》中一共出現了三個人物:佚之狐,鄭伯和燭之武。在這次精彩的說退秦師中,燭之武睿智的形象呈現出來。語文《燭之武退秦師》知識點總結有哪些?一起來看看語文《燭之武退秦師》知識點總結,歡迎查閱!
燭之武退秦師知識點
1.以其無禮(名詞作動詞,禮待,禮遇)於晉,且貳(數詞作動詞,從屬於二主)於楚也。
2.晉軍(名詞作動詞,駐紮軍隊)函陵,秦軍氾南。
3.國危(危險)矣,若(如果)使(派,派遣)燭之武見(拜見)秦君,師(秦國的軍隊)必退(撤退)。
4.公從(聽從)之。
5.臣之壯(壯年)也,猶不如人
今老矣,無能為(做)也已(同“矣”句末語氣詞)。
6.吾不能早用(任用、重用)子(古代對男子的尊稱),今急(情況危急)而求子,是(這)寡人之過(過錯)也。
7.然鄭亡(滅亡),子亦有不利焉!許(答應)之。
8.夜(名詞作狀語,在夜裡)縋(用繩子拴著人或物從上往下送)而出。
9.秦、晉圍鄭,鄭既(已經)知亡矣。
10.若亡鄭而有益於君,敢以煩執事(辦事的官吏,這裡是對對方的敬稱)。
11.越國以鄙(邊境,這裡是名詞的意動用法,把……當作邊境)遠(形容詞作名詞,遠的地方,指鄭國)。
12.焉用亡鄭以陪(增加)鄰?
13.鄰之厚(形容詞作動詞,勢力雄厚),君之薄(形容詞作動詞,勢力削弱)也。
14.若舍(放棄圍鄭)鄭以為東道主(東方道路上,招待客人的主人)。
15.行李(出使的人)之往來,共(通“供”,供給)其乏困(形作名,指缺乏的東西),君亦無所害。
16.且君嘗(曾經)為晉君賜(恩惠,指秦穆公曾派兵護送晉惠公回國的事)矣。
17.朝(名詞作狀語,在早上)濟而夕(名詞作狀語,在晚上)設(建設,修築)版(築土牆用的夾板)焉,君之所知也。
18.夫晉,何厭(同“饜”,滿足)之有?
19.既(已經)東(名詞作狀語,向東)封(名詞的使動用法,使……成為邊境)鄭,。
20.又欲肆(形容詞作動詞,延伸,擴張)其西封,若不闕(動詞的使動用法,使……侵損、削減)秦,將焉取之?
21.闕秦以利(名詞的使動用法,使……獲利)晉,唯(句首語氣詞,表示希望)君圖之。
”22.秦伯說(同“悅”喜悅),與鄭人盟(名詞作動詞,結為聯盟)。
23.使杞子、逢孫、楊孫戍(戍守)之,乃還(回來,指撤軍回去)。
24.子犯請(請求)擊(襲擊,攻擊)之。
25.微(如果沒有)夫人(那人,指秦穆公)之力不及此(這)。
26.因人之力而敝(形容詞作動詞,損害)之,不仁
失其所與,不知(通“智”明智)以亂(混亂的軍隊)易(替代,攻打取代)整(聯合一致),不武(符合武德)。吾其還(回去)也。
《燭之武退秦師》文言文知識點歸納
一、通假字
1.今老矣,無能為也已(通“矣”)
2.行李之往來,共其乏困(通“供”,供給)
3.秦伯說(同“悅”)
4.失其所與,不知
(同“智”,明智)
二、古今異義
1.夫人(古義為“那個人”,今義為“妻子”的尊稱)
2.行李(古義為“出使的人”,今義為“出門時所帶包裹”)
三、特殊句式
1.狀語後置(介詞結構後置)
A.以其無禮於晉
B.若亡鄭而有益於君
C.佚之狐言於鄭伯
2.省略句
A.晉軍(於)函陵,秦軍(於)汜南 (省略介詞“於”)
B.()許君焦、瑕(省主語“晉惠公”)
C.敢以(之)煩執事(省略介詞賓語,以之)
D.夜縋()而出(省賓語“燭之武”)
E.(燭之武)辭曰:“臣之壯也,猶不如人……” (省略主語)
3.賓語前置
夫晉,何厭之有 (“之”作賓語前置的標誌)
四、詞類活用(例句)
1.晉軍函陵、秦軍汜南(名詞用作動詞,駐紮)
2.既東封鄭(封,疆界。
名作動,使…成為疆界東,名作狀,在東邊)
3.若不闕秦(使動用法,使……削減)
4.且貳於楚也
5.越國以鄙遠(鄙―名詞邊邑,意動,把……當作邊邑遠―遠地,形作名)
6.若亡鄭而有益於君(使動,使…滅亡)
7.燭之武退秦師(使動,使…撤兵)
8.不仁,不知(智),不武(仁―不符合仁道智―不算明智武―不是英武)
9.臣之壯也(壯?D壯年人)
10.今老矣(老―老年人)
11.鄰之厚,君之薄也(厚―雄厚的'勢力,薄―單薄的力量)
12.共其乏困(乏用―缺少的東西)
13.君亦無所害(所害―害處)
14.且君嘗為晉君賜矣(賜―恩惠,好處)
15.與鄭人盟(盟―訂(建)立同盟)
16.唯君圖之(圖―計劃、考慮)
17.因人之力而敝之,不仁(形容詞作動詞,損害)
五、一詞多義:
“之、夫、以、而、焉、其、若、說、辭、鄙、微”
燭之武退秦師中的知識
字音
⒈秦軍氾南:氾,fán
⒉佚之狐:佚,yì
⒊夜縋而出:縋,zhuì
⒋君之薄也:薄, bò
⒌若舍鄭以為東道主:為,wéi
⒍共其乏困:共,gōng
⒎且君嘗為晉君賜矣:為,wéi
⒏夫晉:夫,fú(譯為‘那,表示 遠指 的指示代詞’)
⒐闕秦:quē (也有標註 jué,高中教材上標為quē,高中蘇教版為jué)
⒑秦伯說:‘說’通‘悅’,yuè
⒒使杞子、逢孫、楊孫戍之:杞,qǐ(應為三聲),逢,páng
⒓微夫人之力不及此:夫,fú
⒔失其所與,不知:知,zhì。
重要實詞
1、貳
①“二”的大寫。(例:國不堪貳,君將若之何?《左傳·隱公元年》)
②副職。(例:其內任卿貳以上。梁啟超《少年中國說》)
③不專一。(例:貳則疑惑。《荀子·解蔽》)
④離心,背叛。(例:夫諸侯之賄,聚於公室,則諸侯貳。《左傳》)
⑤再,重複。(例:不遷怒,不貳過。《論語·雍也》)
⑥從屬二主。(本文:以其無禮於晉,且貳於楚也。)因為鄭國先於晉國結盟,但後於晉國的敵國楚國結盟,被視為不敬。
2、鄙
①邊邑,邊遠的地方。(例:《為學》:“蜀之鄙有二僧。”)
(本文:“越國以鄙遠” 【注】:本文的鄙用作動詞, 把....作為邊邑。)
②庸俗,鄙陋。(例:《左傳·莊公十年》:“肉食者鄙,未能遠謀。”)
③輕視,看不起。(例:《左傳·昭公十六年》:“我皆有禮,夫猶鄙我。”)
2、許
①准許。(同現代漢語)
②答應,聽從。(例:本文:“許之。”、“許君焦、瑕……”)
③贊同。(例《愚公移山》:“雜然相許。”)
④約數。(例:《小石潭記》:“潭中魚可百許頭。”)
⑤表處所。(例:陶淵明《五柳先生傳》:“先生不知何許人也。”)
4、闕
①què 古代宮殿前兩邊的高建築物。
②què 城樓
③què 皇宮,引申為朝廷
④jue 挖掘,引申為侵損,削減。(本文:若不闕秦,將焉取之?)
⑤jué 闕疑, 解除疑惑。(多聞闕疑)
5、微
①沒有
②細小,輕微(同現義)
③衰敗 國勢衰微。
④卑賤。(例:《史記·曹相國世家》:“參如微時,與蕭何善。”)
⑤幽微,精妙。[微言大義(成語)
⑥隱蔽,不顯露。[見微知著(成語)
⑦假如沒有。(例:《岳陽樓記》:“微斯人,吾誰與歸?”)
⑧微微,稍微。(例:《賣油翁》:“見其發矢十中八-九,但微頷之。”)
(本文:微夫人之力不及此)
6、敝
①壞,破舊。(例:方苞《左忠毅公逸事》:“使史更敝衣草屨。”)
②謙詞 敝人。
③疲憊 (例:《資治通鑑》:“曹操之眾,遠來疲敝。”)
④損害,衰敗。(本文:因人之力而敝之。)
7、辭
①推辭。例:辭曰:“臣之壯也,猶不如人”
②告辭。例:(停數日,辭去 《桃花源記》陶淵明)
③言辭。例:辭甚暢達
8、封
①既東封鄭(動詞,使......成為邊界)
②肆其西封(名詞,疆界)
重要虛詞
1、以
①以其無禮於晉 (因為,連詞)
②敢以煩執事 (拿,來,介詞)
③越國以鄙遠 (表順承,連詞)
④焉用亡鄭以陪鄰?(目的連詞,來)
⑤若舍鄭以為東道主 (把,介詞)
⑥以亂易整(用)
⑦闕秦以利晉(用來)
2、而
①今急而求子 (才,連詞,表順承)
②夜縋而出 (表修飾,連詞)
③若亡鄭而有益於君(表順承,連詞)
④朝濟而夕設版焉 (錶轉折,連詞)
⑤因人之力而敝之(錶轉折,連詞)
3、焉
①子亦有不利焉 (語氣詞,表陳述)
②焉用亡鄭以陪鄰?(疑問代詞,為什麼)
③若不闕秦,將焉取之 (兼詞,從哪裡)
④朝濟而夕設版焉(語氣詞)
4、其
①行李之往來,共其乏困 (代詞,指代“使者”)
②越國以鄙遠,君知其難也 (指示代詞,那)
③失其所與,不知 (代詞,自己的)
④吾其還也 (表示商量或希望語氣,還是)
5、之
①公從之 (代詞,代佚之狐的建議)
②是寡人之過也 (的)
③行李之往來 (放在主謂之間,取消句子獨立性,不譯)
④何厭之有 (賓語前置的標誌,有何厭之)
⑤鄰之厚,君之薄也(放在主謂之間,取消句子獨立性)
⑥因人之力而敝之(結構助詞“的”)
⑦臣之壯也,猶不如人(放在主謂之間,取消句子獨立性,不譯)
⑧子犯請擊之(代詞,秦軍)
⑨ 綴耕之壟上(動詞,到)
詞類活用
1燭之武退秦師(使動用法,使……退卻)
2晉軍函陵 (名詞作動詞,軍是駐紮的意思,同下文“秦軍”)
3夜縋而出(名詞做狀語,在夜晚名詞做動詞,由城上以繩索垂至平地,緣之而下)
4若亡鄭而有益於君。(動詞使動用法,使......滅亡)
5越國以鄙遠(鄙,名詞的意動用法,把……當作邊邑遠,形容詞用作名詞,遠地,指鄭國)
6鄰之厚,君之薄也 (“厚”“薄”都是形容詞活用作動詞 厚,變雄厚薄,變薄弱)
7共其乏困(形容詞活用為名詞,缺少的東西)
8君亦無所害(動詞用作名詞,害處)
9朝濟而夕設版焉 (“朝”、“夕”,名詞活用作狀語 朝,在早上夕,在晚上)
10既東封鄭,又欲肆其西封(名詞作狀語,向東名詞作動詞,使動用法,使......成為疆界)
11若不闕秦(quē使動用法,使……減少)
12闕秦以利晉(使動用法.使.....獲利)
13因人之力而敝之(形容詞作動詞,損害)
通假字
⒈無能為也已(已,通“矣”,了)
⒉共其乏困 (共,通“供”,供給)
⒊秦伯說 (說,通“悅”,贊同,高興)
⒋失其所與,不知 (知,通“智”,明智)
⒌夫晉,何厭之有 (厭,通“饜”,知足,滿足)
6.若不闕秦,將焉取之(闕,通“缺”,侵損)
古今異義
①行李之往來 (行李,闕出使的人今義:出門所帶的包裹)
②若舍鄭以為東道主(以為,古義:把……作為今義:認為。東道主,古義:東方道路上(招待過客)的主人今義:泛指接待宴客的主人)
③微夫人之力不及此。(夫人,古義:那個人,這裡指秦穆公今義:一般人的妻子)
④亦去之 (去,古義:離開今義:往,到)
⑤敢以煩執事(執事,古義:掌管事務的人,這裡是對對方的敬稱今義:掌管某項工作的人)
⑥共其乏困(乏困,古義:指缺乏的東西。今義:指精神或身體勞累)
7.今急而求子。
(今,古義:如今 今義:今天)
8.且貳於楚也(貳,古義:動詞,從屬二主。
今義:數詞,“二”的大寫。)
文言句式
省略句
⒈晉軍(於)函陵,秦軍(於)氾南
⒉(燭之武)辭曰
⒊(燭之武)許之
⒋敢以(之)煩執事
⒌若舍鄭以(之)為東道主
⒍(晉)許君焦、瑕
⒎闕秦以利(於)晉
判斷句
⒈是寡人之過也
⒉鄰之厚,君之薄也
⒊以亂易整,不武
⒋因人之力而敝之,不仁
5失其所與,不知
介詞結構作狀語後置
⒈以其無禮於晉,且貳於楚也 應為“以其於晉無禮,且於楚貳也”
⒉佚之狐言於鄭伯曰 應為“佚之狐於鄭伯言曰”狀語後置句。言於:對……說
⒊若亡鄭而有益於君 應為“若亡鄭而於君有益”
賓語前置
⒈夫晉,何厭之有?即“有何厭”,疑問代詞作賓語
所字結構
⒈失其所與,不知 所字結構(所字後接動詞,相當於一個名詞)
所”字結構相當於名詞或名詞性短語,一般情況下在句中做主語或賓語。如“所見所聞”,意即“所見到的事情(東西)所聽到的事情(東西)”,“終日之所學”中“所學”意即所學到的東西。
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燭之武退秦師的詞類活用
燭之武退秦師的詞類活用:名詞作動詞,名詞做狀語,動詞使動用法,名詞的意動用法,動詞用作名詞等。例如,若不闕秦,闕是使動用法,使……減少。
詞類活用
1.燭之武退秦師(使動用法,使……退卻)
2.晉軍函陵(名詞作動詞,軍是駐紮的意思,同下文“秦軍”)
3.夜縋而出(名詞做狀語,在夜晚;名詞做動詞,由城上以繩索垂至平地,緣之而下)
4.若亡鄭而有益於君(動詞使動用法,使……滅亡)
5.越國以鄙遠(鄙,名詞的意動用法,把……當作邊邑;遠,形容詞用作名詞,遠地,指鄭國)
6.鄰之厚,君之薄也(“厚”“薄”都是形容詞活用作動詞。厚,變雄厚;薄,變薄弱)
7.共其乏困(形容詞活用為名詞,缺少的東西)
8.君亦無所害(動詞用作名詞,害處)
9.朝濟而夕設版焉(“朝”、“夕”,名詞活用作狀語。朝,在早上;夕,在晚上)
10.既東封鄭,又欲肆其西封(名詞作狀語,向東;名詞作動詞,使動用法,使……成為疆界)
11.若不闕秦(使動用法,使……減少)
12.闕秦以利晉(使動用法,使……獲利)
13.因人之力而敝之(形容詞作動詞,損害)
燭之武退秦師背景
魯僖公三十年(公元前630年),晉國和楚國大戰於城濮,結果楚國大敗,晉國的霸業完成。在城濮之戰中,鄭國曾協助楚國一起攻打晉國,而且晉文公年輕時流亡到鄭國,受到冷遇,所以文公把新仇舊怨加到一塊,於兩年後聯合秦國討伐鄭國。鄭伯聞訊後,派燭之武面見秦穆公,勸他退兵。
燭之武巧妙地利用秦、晉兩國的矛盾表現出處處為秦國利益著想的樣子,分析當時的形勢,抓住利害關係,說明儲存鄭國對秦國有利,滅掉鄭國對秦國不利的道理,終於說動秦國退兵。晉軍失去盟軍支援後,也被迫撤離了鄭國。此文即是記敘了這一歷史事件。
夜縋而出、翻譯成英文、大俠們試試!
夜縋而出,出自《燭之武退秦師》。
縋:用繩子拴著人(或物)從上往下送。
夜縋而出的意思就是拿繩子繫著他從城牆上垂下去。
那麼英文翻譯(意譯)應該為:Let down out of the night