知識與能力 行為療法有哪些

行為治療的概念最早有斯金納和利得斯萊於20世紀50年代提出。行為治療以實驗心理學及心理學中行為學派的理論和觀點為基礎，其理論淵源主要來自四個方面：1．Pavlov經典條件反射學說有關實驗性神經症模型的理論，強調條件化刺激和反應的聯絡及其後繼反應規律，解釋行為的建立、改變和消退。2． Sknner的操作條件反射學說，闡明“獎勵性”或“懲罰性”操作條件對行為的塑造。

1、3．Bandura及Watson的學習理論，前者強調社會性學習對行為的影響，後者認為任何行為都是可以習得或棄掉的。

2、4．Jacom的再教育論認為病態行為可通過教育改變和改造。