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龐涓恐其賢於己的疾是什麼意思

欄目: 精緻生活 / 釋出於: / 人氣:3.12W

“疾”字的意思是嫉妒。“龐涓恐其賢於己,疾之”的意思是:龐涓害怕他比自己更加有才能,非常嫉妒他。這句話出自《史記·孫子吳起列傳》,句中的“其”指的是孫臏,原文大意為:孫臏與龐涓曾一起學習兵法,龐涓後來當上了魏國的將軍,但又覺得自己比不上孫臏,就捏造罪名砍掉了孫臏的雙腳。

龐涓恐其賢於己的疾是什麼意思

臏至龐涓恐其賢於己疾之翻譯

“臏至龐涓恐其賢於己,疾之”翻譯:龐涓害怕他比自己更加有才能,非常嫉妒他。出自《孫子吳起列傳》,是西漢史學家司馬遷創作的一篇文言文,收錄於《史記》中。

原文:

孫武既死,後百餘歲有孫臏。臏生阿、鄄之間,臏亦孫武之後世子孫也。孫臏嘗與龐涓俱學兵法。龐涓既事魏,得為惠王將軍,而自以為能不及孫臏,乃陰使召孫臏。臏至,龐涓恐其賢於己,疾之,則以法刑斷其兩足而黥之,欲隱勿見。

譯文:

孫武死後,過了一百多年又有孫臏。孫臏出生在阿城、鄄城一帶,是孫武的後代子孫。孫臏曾經和龐涓一起學習兵法。龐涓在魏國做事以後,當上了魏惠王的將軍,但自認為才能比不上孫臏,便暗中派人把孫臏找來。孫臏到了魏國,龐涓害怕他比自己賢能,忌恨他,就假借罪名砍去他的雙腳並施以墨刑,想使他埋沒於世不為人知。

該文實際上是我國古代三位著名軍事家的合傳。作者著重寫了孫武吳宮教戰,孫臏以兵法圍魏救趙、馬陵道與龐涓智鬥,以及吳起在魏、楚兩國一展軍事才能,使之富國強兵的事蹟。全篇以兵法起,以兵法結,中間以兵法作骨貫穿始末。

國中文言文疾字

1. 文言文中的“疾”字的一詞多義

如三樓所說,疾的本意是受傷的兵,後泛指疾病。也指得病,也指得病的樣子。

疾加為病,說明疾是小病。由無疾到疾過程比較緩慢,由疾到病,過程就很迅速了,所謂“病來如山倒”,所以由此來看,病是結果,而疾是過程中的一個階段,後代指過稱。所以疾有了“快速猛烈”的副詞意思。

這樣“疾”就完成了由名詞到動詞,到形容詞,到副詞的完美轉變。而詞義也完成了由“傷兵”,到“疾病”“弊病,缺點”,到“痛苦”“疼痛”,到“快速的、猛烈地”的轉變。

至於疾有“嫉妒、痛恨”的意思,是因為通“疾”所致。搞文字溯源的都知道,中國文字有“同音近義”的原則。

百度百科中的解釋有這麼一條

9.強大,巨集大 [powerful]

順風而呼,聲非加疾也。——《荀子·勸學》

其實這裡的疾也是快速、猛烈的意思,但意譯成“強大”更為合適,所以就引申了這個意思,是詞義的轉化。

不知這樣解釋,樓主可滿意否。

2. 疾在文言文中的所有意思

(會意。字從疒從矢。“疒”與“矢”聯合起來表示“人體中箭”。本義:人體中箭。引申義:外傷。外部的創傷,或外部創傷引發的內病。《說文》:“疾,病也。從疒矢聲。”段玉裁《說文解字注》:“矢能傷人,矢之去甚速,故從矢會意。”)

外傷叫疾

疾,病也。――《說文》。段注:“析言之則病為疾加,渾言之則疾亦病也。”

君有疾在腠理,不治將恐深。――《韓非子·喻老》

伯牛有疾,子問之。――《論語·雍也》

泛指病

司馬子反辭以心疾。――《韓非子·十過》

如:疾革(病情加重);疾損(病情減轉,病情好轉);疾動(發病;疾病發作);疾棘(病危)

廢疾;廢疾的人。亦泛指病人

疾jí

⒈病:~病。~甚將死。〈引〉痛苦:~苦。又〈引〉缺點,毛病:殘~。小~。諱~忌醫。

⒉厭惡,憎恨:~惡如仇。吾~貧富不均,今為汝均之。

⒊妒嫉:~賢。~能。

⒋快,急速,猛烈:~行。~駛。~足先得。~風掃落葉。~雷不及掩耳。

⒌疼痛:~首蹙額。

①疾病。各種病證的泛稱。《靈樞·五變》:“餘聞百疾之始期也,必生於風雨寒暑。”

②猛烈。見“疾風”。

③快速,急速。見“疾行”。

④脈象名。指脈動急速,超過常數。《素問·平人氣象論》:“脈滑浮而疾者,謂之新病。”

3. 文言文疾的用法及例句

文言文“疾”的用法及例句:

①病;疾病。《扁鵲見蔡桓公》:“君有疾在腠裡,不治將恐深。”

②生病;患病。《荀子·天論》:“寒暑不能使之疾。”

③毛病;缺點。《公輸》:“必為有竊疾矣。”

④疾苦;痛苦。《管子·小問》:“凡牧民者,必知其疾。”

⑤疾苦;痛苦。《西門豹治鄴》:“會長老,問民之所疾苦。”

⑥痛心;憎恨。《屈原列傳》:“屈平疾王聽之不聰也。”

⑦妒忌;嫉妒。《史記·孫子吳起列傳》:“臏至,龐涓恐其賢於己,疾之。”

⑧快;迅速。《觸龍說趙太后》:“老臣病足,曾不能疾走。”

⑨大;強;猛烈。《荀子·勸學》:“順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。”

⑩敏捷。王維《觀獵》:“草枯鷹眼疾,雪盡馬蹄輕。”

4. 國中文言文常見字的一般解釋

緣:沿,沿著。 為業:以……為生。 行:划船上行。 忽逢:無意中發現。 夾岸:兩岸。 芳:芳香。 鮮美:鮮豔美麗。 落英繽紛:墜落的花瓣,雜亂繁多地散在地上。繽紛,繁多而紛亂的樣子。 甚:非常。 異:驚異,詫異。這裡的意思是“對……感到驚異”。 欲:想要。 窮:盡,走完,這裡是“走到……盡頭”的意思。 林盡水源:桃林的盡頭,就是溪水的源頭。 得:發現。 彷彿:隱隱約約。 若:好像……似的。 舍:捨棄。 才:副詞,僅僅,只能。 才通人:僅僅容得下一個人通過。 豁然開朗:形容由狹窄幽暗突然變得寬闊明亮的樣子。豁然,敞亮的樣子。開朗,開闊明亮。 曠:空闊,寬闊。 儼(yǎn)然:整齊的樣子。 屬:類。 阡陌交通:田間小路交錯通達。交通,交錯相通。 雞犬相聞:(村落間)雞鳴狗叫的聲音,彼此都可以聽得見。相聞,可以互相聽到。 種作:耕田勞作。 著:穿著。 悉:全都。 外人:桃花源以外的世人 黃髮垂髫(tiáo):指老人和小孩。 怡然自樂:安閒快樂的樣子。怡然,快樂的樣子。 乃:竟然 從來:從……地方來。 具:同“俱”,詳細 要(yāo):通“邀”,邀請。 鹹:副詞,都,全 問訊:打聽訊息。訊,訊息。 雲:說。 先世:祖先。 妻子:妻子、兒女的總稱。 邑人:同縣人。 絕境:與世隔絕的地方。 復:再。 焉:謙詞,於之。 隔絕:不通音信。 今:現在。 乃:竟然。 無論:不要說,更不必說。 嘆惋:慨嘆惋惜,嘆息。 為具言:為(桃花源中的人)詳細地說出。 具:通“俱”,完全,詳盡。 惋:惋惜 延:邀請。 辭去:辭別離開。 語云:對(他)說。“語”後面省略了代漁人的“之”字或告訴 既:已經,以後 便扶向路:就沿著原來的路(回去)。 扶:循,沿著、順著。 向:原先的,舊時的,以前的。 處處志之:志,名詞作動詞,作標記。 郡下:指武陵郡城下。 詣:拜見。 說如此:說明了像這種情況。如此,判斷句,像這樣的話。 尋向所志:尋找以前所做的標記。志,做的標記。 得:取得,獲得,文中是找到的意思。 規:計劃,打算。 未果:沒有結果,意思是沒有實現。 尋:隨即,不久。 遂:終於。 問津:問(通往桃花源的)路,文中指探訪訪求。 津:渡口。

選賢與(jǔ)能〕把品德高尚的人、能幹的人選 *** 。與,通“舉”。 講信修睦(mù)〕講求誠信,培養和睦(氣氛)。 親〕用作動詞,以……為親。下文“子其子”中的第一個“子”也是動詞。 矜(guān)、寡、孤、獨、廢疾者〕矜,老而無妻的人。矜,通“鰥”。寡,老而無夫的人。孤,幼而無父的人。獨,老而無子的人。廢疾,殘疾人。 〔男有分(fèn)〕男子有職務。分,職分,指職業、職守。 〔女有歸〕意思是女子有歸宿。歸,指女子出嫁。 〔貨惡(wù)其棄於地也,不必藏於己〕意思是,對於財貨,人們憎恨把它扔在地上的行為,卻不一定要自己私藏。惡,憎惡。 〔力惡其不出於身也,不必為己〕意思是,人們都願意為公眾之事竭盡全力,而不一定為自己謀私利。 謀閉而不興〕奸邪之謀不會發生。興,發生。 〔盜竊亂賊而不作〕盜竊、造反和害人的事情不發生。亂,指造反。賊,指害人。作,興起。 〔外戶〕泛指大門。 〔閉〕關閉(大門)。 大同〕指理想社會。同,有和,平的意思。

5. 國中文言文字詞

九年級下冊的附錄就有了,你可以對照著看書下的註解,這樣記憶比較牢靠.又複習了一遍課文,何樂而不為呢?你還要注意一些字詞所有意項套下去都不合理的話,那就是通假字的可能.文言文虛詞用法 之 一、代詞 1、人稱代詞,譯作“他”、“她”、“他們” ①公與人乘,戰於長勺。

(《曹劌論戰》) ②陳勝佐之,並殺兩尉。(《陳涉世家》) ③孔文子何以謂之“文”也?(《 十則》) ④醒侯故使之問之。

(《扁鵲見蔡醒公》) 2、指示代詞,指代事物,譯作“它”、“它們”或直譯事物名稱。 ①學而時之,不亦說乎?(《 十則》) ②屠自後斷其股,亦斃之。

(《狼》) ③子曰:默而識之,學而不厭,誨人不倦。(《 十則》) ④鬼問:“汝復誰?”定伯誑之。

(《宋定伯捉鬼》) ⑤復投之,後狼止而前狼又至。(《狼》) 二、助詞: 1、結構助詞,譯作“的” ①君之病在腸胃,不治將益深。

(《扁鵲見蔡桓公》) ②以君之力,曾不能損魁父之丘。(《愚公移山》) ③予嘗求古仁人之心。

(《岳陽樓記》) ④南面而制秦,尚何取雞鳴狗盜之力哉?(《讀孟嘗君傳》) ⑤叩石墾壤,箕畚運於渤海之尾。(《愚公移山》) 2、結構語氣助詞,放在主謂之間,取消句子獨立性。

①醫之好治不病以為功。(《扁鵲見蔡桓公》) ②在骨髓,司命之所屬,無奈何也!(《扁鵲見蔡桓公》) ③雖我之死,有子存焉。

(《愚公移山》) ④日月之行,若出其中。(《觀滄海》) ⑤予獨愛蓮之出淤泥而不染。

(《愛蓮說》) 3、語氣助詞,湊足音節。 ①公將鼓之。

(《曹劌論戰》) ②久之,目似暝,意暇甚。(《狼》) ③悵恨久之。

(《陳涉世家》) ④頃之,賊二十餘騎四面集,步行負弓矢從者百許人。(《大鐵椎傳》) 4、結構助詞,提前賓語的標誌。

①菊之愛,陶後鮮有聞。(《愛蓮說》) ②何陋之有?(《陋室銘》) ③宋何罪之有?(《墨子.公輸》) 而 一、連詞 1、表示並列關係的連詞,可譯為“又”“而且”“也”等,有時也可不譯。

①溫故而知新,可以為師矣。(《 十則》) ②永州之野產異蛇,黑質而白章。

(《捕蛇者說》) ③中峨冠而多髯者為東坡,(《核舟記》) 2、表示承接關係的連詞,譯作“然後”“就” ①學而時習之,不亦說乎?(《 十則》) ②扁鵲望桓侯而還走。(《扁鵲見蔡桓公》) ③尉劍挺,廣起,奪而殺尉。

(《陳涉世家》) 3、表示轉折關係的連詞,譯作“但是”“然而”“卻”“可是”。 ①人不知而不慍,不亦君子乎?(《 十則》) ②予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖……可遠觀而不可褻玩焉。

(《愛蓮說》) ③千里馬常有,而伯樂不常有。(《馬說》) 4、表示遞進關係的連詞。

譯作“而且”“並且”或不譯。 ①以三保勇而多藝,推為長。

(《馮婉貞》) ②飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。(《醉翁亭記》) ③敏而好學。

(《 十則》) 5、表示修飾關係,可譯為“地”“著”或不譯。 ①河曲智叟笑而止之曰。

(《愚公移山》) ②吾恂恂而起,視其缶。(《捕蛇者說》) ③睨之,久而不去。

(《賣油翁》) 6、表示因果關係的連詞,譯作“因此”“所以”“因而”。 ①釀泉為酒,泉香而酒洌。

(《醉翁亭記》) ②劉備天下梟雄,與操有隙,寄寓於表,表惡其能而不能用他。(《資治通鑑.赤壁之戰》) ③非夫人之物而強假焉,必慮人逼取,而惴惴焉摩玩之不已。

(《黃生借書說》) 以 一、介詞 1、介紹動作行為發生的時間,可譯為“在”“從”等。 ①介以乾隆三十九年十二月,自京師乘風雪,……至於泰安。

(《登泰山記》) 2、介紹動作行為產生的原因,可譯為“因為……”“由於……”。 ①不以物喜,不以已悲。

(《岳陽樓記》) ②世皆稱孟嘗君能得土,士以故歸之。(《讀孟嘗君傳》) ③扶蘇以數諫故,上使外將兵。

(《陳涉世家》) ④而吾以捕蛇獨存。(《捕蛇者說》) 3、介紹動作行為所憑藉的條件,可譯為“憑、用、按照”等。

①不用則以紙貼之,每韻為一帖,木格貯之。(《馬說》) ②策之不以其道,食之不能盡其材。

(《馬說》) ③域民不以封疆之界,固國不以山溪之險,威天下不以兵革之利。(《孟子》二章) ④以殘年餘力,曾不能毀山之一毛。

(《愚公移山》) 二、連詞 1、表目的相當於現代漢語裡的“來”。 ①意將隧入以攻其後也。

(《狼》) ②陛下亦宜自謀,以諮諏善道。(《出師表》) ③故為之說,以俟夫人觀人風者得焉。

(《捕蛇者說》) ④誠直開張聖聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣。(《出師表》) 2、表結果,可譯作“以至”“因而”。

①不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。(《出師表》) 3、表並列或承接,因果關係。

①屬予作文以記之。 三、動詞:譯為“認為”。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。(《出師表》) 文言文實詞用法 1、人不知而不慍(怨恨)《論語十則》 2、學而不思則罔,思而不學則殆(迷惑)(疑惑)(同上) 3、學而不厭,誨人不倦(教導)(同上) 4、擇其善者而從之(長處;優點)(同上) 5、君之病在肌膚,不治將益深(漸漸地)《扁鵲見蔡桓公》 6、醒侯故使人問之(。

6. 疾在古文中的意思

【疾】

1,疾病 引申義有:缺點 毛病 壞人 病人 疾苦

寡人有疾,寡人好色。——《孟子·梁惠王下》

孔子賢者,所刺譏皆中諸侯之疾。——《史記》

必有竊疾。——《墨子·公輸》

2,生病 生病寒暑不能使之疾。——《荀子·天論》

3,損害 《後漢書,傅毅傳》“二事敗業,多疾我力。”

4,憎惡,怨恨 《史記 封禪書》“諸儒生疾秦焚《詩》《書》。”

疾惡如仇

憤世疾邪。——明· 劉基《賣柑者言》

疾大戶兼併。——清· 張廷玉《明史》

嫌怨

疾王聽之不聰。(聽,名詞。聰,耳明。)——《史記·屈原賈生列傳》

5,嫉妒 《史記 孫子 吳起列傳》“臏至,龐涓恐其賢於己,疾之。”

6,迅速,敏捷 《史記 殷本紀》”帝紂資辯捷 疾,聞見甚敏。“

草枯鷹眼疾。——唐· 王維《觀獵》

急劇而猛烈

疾風知勁草,板蕩識誠臣。——李世民《賜蕭瑀》

7,奮力,用力 《呂氏春秋 孝行》“士民孝,則耕芸疾,守戰固,不罷北。”

8,大 《荀子 勸學》“順風而呼,聲非加疾也,而聞者彰。”

9,姓

10,,憂慮

草食之獸,不疾易藪;水生之蟲,不疾易水。——《莊子》

11,非難;毀謗 。 如:疾毀(毀謗)

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