網路教育何優勢有哪些

1、資源利用大化：學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，把的教師、好的教學成果通過網路傳播到四面八方。

2、學習行為自主化：任何人、任何時間、任何地點、從任何章節開始、學習任何課程。

3、學習形式互動化：教師與學生、學生與學生之間，通過網路進行全方位的交流，在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，老師更加有針對性地指導學生。

4、教學形式個性化：一方面，系統對每個網路學員的個性資料、學習過程和階段情況等可以實現完整的系統跟蹤記錄，另一方面，教學和學習服務系統可根據系統記錄的個人資料，針對不同學員提出個性化學習建議。

5、教學管理自動化：遠端學生的諮詢、報名、交費、選課、查詢、學籍管理、作業與考試管理等，都可以通過網路遠端互動的方式完成。

6、不侷限地區：可以不侷限地區，不局間等優點，這樣更好的讓受教者節省時間和不必要的費用，更好的讓自己來合理的安排學習時間。

遠端教育的特點

一、“五個任何”方便學習

遠端教育其顯著特徵是，任何人在任何時間任何地點從任何章節開始學習任何課程。遠端教育便捷、靈活的“五個任何”，在學習模式上直接體現了學習和主動學習的特點，適合現代教育和終身教育的基本要求。從獲悉遠端教育與普通全日制一樣，都要進行電子註冊，畢業證書是國家承認的。所獲得學位與普通全日制具有同等效力。

三、在職人員學習的佳途徑

就當前社會發展的態勢看，知識更新的速度越來越快，導致在職人員的工作壓力加大，生活節奏加快，加上現在多數在職人員沒有時間去學校接受教育，而他們又普遍有較強的求知慾，想通過各種途徑為自己“充電”，以增強自身競爭力，適應未來新環境的挑戰，因此遠端教育就成為他們的理想選擇，從而將影響更多人的生活。