議論文素材

1、中華文化的先驅：孔子他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門，陽光從那錯開的門縫間擠出來，於是門外面鋪滿黃金;他用最樸實的教誨鑄造了一把堅韌的利斧，劈成了一道道深深的印痕，它留下的不是疼痛，而是刻骨銘心！於是，子子孫孫有了一條光明的大道。

2、曳尾塗中的莊子九萬里的情懷盪漾於三千濮水之上。赤子之心歸於自然，終成南華經。曳尾塗中，逍遙一遊於塵世，哲學的巔峰便已鑄就。他有蛇的冷酷犀利，更有鴿子的溫柔寬仁。躊躇滿志卻又似是而非，螳臂擋車卻又遊刃有餘。有誰看不出他滿紙荒唐言中的一把辛酸淚泥？對這種充滿血淚的怪誕與孤傲，我們怎能不肅然起敬？

3、不朽的行者：屈原當黎明還黝黑時，他就觸著光亮而長吟。上下求索，踽踽獨行。他使一條不屈的生命得到了高度的提升，他使一個站立的靈魂，得到了不朽的詮釋。

4、俞伯牙、鍾子期一揮手，一撥琴，一段旋律;一高山，一流水，一段傳奇。他們艱難地跋涉於七根琴絃，他們用緊扣的十指敲開了心靈之門，他們的生命也由此產生了共振。即使遠隔千里，即使天上人間，但在他們人生原始的畫卷裡都巍峨著山，清澈著水，飛舞知己的音韻。

議論文作文素材

在學習和工作的日常裡，大家對論文都再熟悉不過了吧，論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是我收集整理的議論文作文素材，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨燕不勤習飛翔無以翱翔天空；乳虎不嚴訓不能馳騁密林。

縱使天賦過人，馬克思仍用數十年深厚研究積累豐厚自己的內涵，每日在圖書館專注研讀，方寫出《資本論》，創立出自己的哲學主義。而方仲永即使無師自通，缺乏後天的教育與勤學最終“泯然眾人矣”。先天的素質無法決定，但勤能補拙，自身的努力可以修補不足，綻放出自己特有的光芒

也許已不必多言達·芬奇一沓紙上的雞蛋，王羲之筆墨染黑的一池春水，畹華深夜梅園的'京戲練習，愛因斯坦的第三個手工板凳，范仲淹的斷齏畫粥清心苦讀。這些人滑落的汗水落在腳下，已成為步向成功的基石。就算轉瞬即逝的靈感至關重要，但沒有之前百分之九十九的汗水做鋪墊也不會閃現耀眼的光芒。

所有的結局還未寫好，所有的淚水都已啟程。一路艱辛，一路歡歌。縱使前方荊棘坎坷，若以勤為劍有夫何懼？

春秋時，晏嬰和穰苴是齊國的兩位名臣，分別擔任相國和大司馬要職，主持政務和軍務。一天，齊景公在宮中喝酒時忽感無聊，吩咐侍從拿著酒具，要到晏嬰家去接著喝酒。

晏嬰接到通報，馬上穿著朝服，手拿笏牌站在門外，等候齊景公的到來。齊景公還未下車，晏嬰就迎上去問道：“諸侯得無有故乎？國家得無有故乎？”當齊景公說明來意後，晏嬰說：“安國家定諸侯的事，臣請謀之。至於陪您喝酒的事，您左右有的是人，臣不敢與聞。”齊景公討了個沒趣，只好吩咐改到穰苴家去。不料到門口一看，這位大司馬穿盔戴甲，手執長矛，見面就問：“諸侯得無有兵乎？大臣得無有叛者乎？”當齊景公說只是想喝幾杯時，被穰苴以與晏嬰同樣的理由拒絕了。

各國諸侯聽說這件事後，各自警覺，絕不敢輕易與齊國為敵，因為他們知道齊國有兩個擎天大柱。

一個非常的公司要招聘一名業務經理，豐厚的薪水和各項福利待遇吸引了數百名求職者前來應聘。經過一番初試和複試，剩下了10名求職者。主考官對這10名求職者說：“你們回去好好準備一下，一個星期後，本公司的總裁將親自對你們進行面試。”一個星期後，10名做了準備的求職者如約而至。結果，一個其貌不揚的求職者被留用下來，總裁問這名求職者：“知道你為什麼會被留用嗎?”這名求職者老實地回答：“不清楚。”總裁說：“其實，你不是這10名求職者中秀的。他們做了充分的準備，比如時髦的服裝、嫻熟的面試技巧，但都不像你所做的準備這樣務實。你用了一種超常規的方式，對本公司產品的市場情況及別家公司同類產品的情況做了深入的調查與分析，並提交了一份市場調查報告。你沒被本公司聘用之前就做了這麼多工作，不用你又用誰呢?”

議論文素材摘抄

“每一滴流到根部的水，最終會開出嬌豔怒放的花朵。”我為大家整理議論文素材摘抄賞析，供大家參考!

議論文素材摘抄賞析(1)：金錢是萬能的嗎

金錢，在現實社會中起到很大的作用，所以有人說：錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的。還有人說：有錢就擁有了一切。這言下之意就是說錢是萬能的，只要有了錢，就會有種種物質享受，就會幸福，快樂以及健康。

在現在這種物慾橫流社會裡，那些所謂的“有錢人”，無論什麼事都會用錢去擺平，賄賂領導，高價買關係，甚至還出現了“包小三”，“富二代”的現象，這些人統統都認為錢就是一切。

但是，錢真的是萬能的麼?

我記得以前看過這麼一個故事：從前，有一個年輕人，沒有錢覺得很痛苦。於是，他就離家出走，到處尋找掙錢的方法。第一次，他向一位盲人求教，盲人說：“請把你的眼鏡送給我，你就可以得到五十萬美金。”

年輕人想了想，說：“如果我失去了眼鏡，就看不到這美麗的世界，那要那麼多錢還有什麼用?”第二次，他請教了一個囚犯，囚犯說：“你替我服刑，我可以給你三十萬美金。”年輕人想了想，說：“失去了自由，有錢還能做什麼呢?”最後，他請教了一位老者，老者說：“你把青春給我，我給你一百萬美金”這時年輕人恍然大悟：原來有許多東西是用金錢是買不到的!可見錢並不是萬能的。

錢，可以買到好藥、名醫，但買不到健康錢，可以買到感情，但買不到真心和幸福錢，可以買到漂亮的衣服和名貴的首飾，但是買不到心靈美錢，可以買到娛樂，但買不到快樂錢，可以買到書籍，但買不到智慧錢，可以買到“小人之心”，但買不到“君子之志”。即使你家財萬貫，沒有家的溫暖，再多的錢又如何?沒有生活的快樂，再多的錢又如何?

由此可見，錢並不是萬能的。在現實生活中，金錢固然需要，它可以買到許許多多的東西，但是，也有

很多東西比金錢更重要，都是金錢所“遙不可及”的。

議論文素材摘抄賞析(2)：一步一個腳印

有人說，成功邁出第一步，那麼你離成功就不遠了。其實，每一步都不簡單，周圍的困難隨時都會依附上你，讓你寸步難行，不是嗎?

從我們出生的那天起就意味著我們將開始一段旅程，這條路很長很艱辛，當我們在路上尋找夢想時，留下一個個腳印，裡面有太多故事，充斥著歡笑和淚水，或許，有人曾深深的陷進去，無法動彈，又或者，開始抱怨並放棄。

每一步都不簡單，從牙牙學語，到朗讀詩文，我們經歷了許多挫折，現在看來，其實並不算什麼。想到這，不禁聯想到表演千手觀音的那些聾啞人，他們天生失去語言和聽覺的不幸，我相信換做任何人都不會希望自己是如此，可是，他們並沒有因此抱怨或者放棄生命，而是珍惜每天的陽光，極力的做些有意義的事，不讓自己後悔。他們表演千手觀音，讓臺下的觀眾們欣賞，讓他們開心。臺下的人怎知臺上人的辛苦?臺上華麗整齊的動作，是他們在臺下不知反覆練習多少次才有的成就，十次，百次，甚至上千次，可他們沒有抱怨，不怕辛苦，一遍遍地練習，再練習，最後穿著閃亮的衣服用熟練的動作將表演發揮得淋漓盡致。他們的路，走得艱辛，卻在沿途播種了快樂，自己也收穫了快樂。每一步都不簡單，挫折的壓迫需要自己的調解才會漸漸消退並轉化成動力。

每個人都有自己的偶像，看到他們在臺上放聲歌唱，華麗的表演，我相信每個人都會有種羨慕感，他們每次都穿著漂亮的衣服化著美麗的妝，看起來很幸福，這是他們該得的，這是他們勞動的回報，要知道，當明星，是很讓人羨慕的，受人追捧，崇拜。可是又有多少人真正明白，在他們光鮮靚麗的背後隱藏著多少汗水淚水。每一次表演，曾有過多少次排練，一個動作，曾有過多少次錯誤，多少次的磨練，終於有了現在的成就，他們需要面對粉絲的質疑，媒體的八卦，隨時都要注意自己的形象，這樣看來，好像我們的生活更加快樂，因為我們自由。但那時他們的夢想，他們朝著夢想不斷奮進，跌倒，爬起，跌倒，再爬起，反反覆覆，終於沒有讓夢想落空。

“我只是孩子。”這是我們常用來逃避責任的話，沒錯，是孩子又怎樣，你一樣有自己的責任，一樣需要努力付出才會有所回報。不要遇到困難就找藉口，那樣的自己，終有一天，連你自己也會瞧不起自己，對吧!

每一步都不簡單，那麼久敢於邁出第一步，船隻上的帆，遇到風暴一樣無謂前進，那麼，我們一樣可以迎難而上，跌倒怕什麼，失敗又算什麼?一步一個腳印，終有一天，你的終點站就到了，回頭再看看那些深深淺淺的坑，它會是一道美麗的風景。

議論文素材摘抄賞析(3)：閱讀是一種享受

閱讀是一種享受，給予我們精神的寄託，閱讀中，我們會有無限的樂趣。休閒時，坐在公園的凳子上或是庭院裡，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!

我愛閱讀，正如明代王心齋所說“樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂”。因快樂而閱讀，因閱讀而快樂。知識的海洋無窮無盡，我通過閱讀獲取知識，瞭解文化發展，體會思想得到滿足的愉悅。閱讀不需要應試性的去讀，而是帶著一種享受的感覺去讀，心煩意亂時，可以隨意翻翻，或許文中的某段語句會讓你靜下心來，心情閒適時，閱讀更是一種精神滿足感的催化劑，讓你感到世界的變化也有美麗之處。

閱讀是發動機，給予我們奮鬥的動力。當我們遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》。看如何磨練意志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。閱讀讓生活變得充實，書卷中的'意念像一股無形的動力，影響我們的思想和心態。

閱讀是塑造一個人內在品格的重要途徑。書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會，它能陶冶人的感情與氣質，使人高尚。冰心也敬告我們“讀書好，多讀書，讀好書”。猶記“談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。”並達到“斯是陋室，惟吾德馨。”的境界。我想這其中必不可缺閱讀的功勞吧!閱讀，是用心在讀，每次閱讀，都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的充盈與美滿，提高人的內在修養與外在氣質，從而成為人的一種享受，一份樂趣

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟，書中自有車如簇”。讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。閱讀是一種享受，如品茶，似喝酒，若彈琴，像下棋，耐人尋味!

議論文素材摘抄賞析(4)：兩個文明，一種品性

王朝亂世，統治衰微，君主荒唐，民不聊生，生靈塗炭，義旗四舉。

有這樣倆位文人，他們的時代同是黑暗，同是動亂不斷，社會百姓隱含下的是難以名狀的暴悸與瘋狂，整個國家的馬車猶如脫韁般咯吱咯吱，走到哪裡?興許只有懸崖。

也許梟雄舉薦高呼，可以義聘天下，可以渲名青史也許霸主功成名就，可以威策天下，可以替天行道——但終究，只是文人矣。

戰火年代，儒生只是弱者。

有這樣倆個文人：周敦頤、明，儒學思想上的拒擎。一種品性，憂國思民，痛恨時代現實。

周敦頤在官場上完全不得志，落個閒職，種片荷花，賦詩訪客，如此如此，《愛蓮說》就讓他名傳千古，留給我們的只有唏噓與感傷。

明，由於性直耿秉，被直貶到萬里漠疆當一個都督參軍，周敦頤方可扶欄賞蓮，清流飲酒，而他，只有每天埋頭苦讀，裹著一塊破被，燈油都沒得點，條件極其艱苦。  明只有讀書，等待。

大奸既傾，官復原職。未至數月，又被髮到鎮州做刺史。人生起伏，不過至此。明作為一介文儒，何來享世驚名?

不久，寧王叛亂，明以拼湊之軍擊潰敵軍三十萬精兵強將，開始東征西討。攻無不克、戰無不勝、所向披靡。後人甚至稱他為明朝的“戰神”。時代依然黑暗，明自身高潔，卻闖出一片火紅的天，老牛又貶，卻專心學術，成為集思想、學術、詞文、軍事、謀略於一身的全能大儒。“一生跪首拜陽明”。

我想說，時代的黑暗，其實遮掩不住你光芒的心，同樣的嚴酷暑旱，仙人掌內斂蜷避地度過一生，大黃光彩燦爛地走完花季。同樣自身高潔，決不同流合汙，周敦頤隱了，明忍了，一字之差，造出了隱士和另一個傳奇。

倆個文人、一種品格倆個文人、倆種經歷倆個文人，不同傳奇。我羨慕讚揚周老的雅適，但更崇尚陽明的強鍵。將葉子上的每一滴水都流到根部，將逆境中的每一滴滋養都流到心田，充實自己、強大自己。

奸臣江充使者來“慰察”，正在帶兵的明正值練兵，使者有意讓明射箭。平日明以文儒示人，沒有將士能看得起他的武藝，都靜下來，等待看他被弓震倒在地下——或射到十萬八千里外——

一片寂靜，明沉穩搭箭，拉弓——

第一發紅心中，第二發中，第三發——四——五——六——七——十發皆中。

全場爆發出吶喊與歡呼，使者目瞪口呆。數十年苦功，明已練就絕世箭藝，從此威震全軍，名揚天下。

就是這樣，每一滴流到根部的水，最終會開出嬌豔怒放的花朵。被貶的苦練，造就傳奇。當那花綻放時，能讓沙漠動容，讓時代光明，讓天地震撼，困境中，更要活得燦爛。

不要消沉、請像沙漠大黃一樣。

播種與收穫

在春天農民伯伯就會播種下種子，到了秋天農民伯伯就會收穫一年的勞動成果。而我們的學習也是一樣的，播種下辛勤的汗水，收穫成功的喜悅。

每一次的播種多多少少多會有收穫。正如一個努力上進的人，內心已經開始在播種了，漸漸的你就會成功。說明你收穫了成功的果實。一個一點也不上進的人，一點也不努力的人，他既沒有播種也沒有收穫，說明了他將是一位一事無成的人。每一位成功人士的背後，都有一段鮮為人知的祕密。正如一位農村大學生，他來到了一座大城市，在大城市裡想要找一份好工作是多麼的困難，可是他卻一直不放棄，一直都在努力找工，後來他找到了一家小公司，在那裡當一名小職員，他每天都在努力工作，後來，在未來的兩年裡，他當上了這家公司的部門經理，後來又經過他不斷的努力，和公司規模的不斷壯大，五年後，他已經成為這家公司的董事長了。在這件故事的背後，他吃了多少苦，付出了多少努力，付出了多少辛勤的汗水。正如我們一樣，現在我們不努力，將來難道要做一個一事無成的人嗎，滿足不了自己物質上的生活需求嗎?

現在的我們最主要的就是努力學習，從一位小小的中學生開始努力現在學習還來得及。有多少老人現在還想從返校園，因為他們知道學習才是最好的出路，雖然雖然有些人也不只是靠學習，也是靠努力，只有你努力了，才會成功。

議論文論據素材摘抄

在平平淡淡的日常中，大家都跟論文打過交道吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。一篇什麼樣的論文才能稱為優秀論文呢？以下是我整理的議論文論據素材摘抄大全，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、理想篇

1、道理論據 ：

志當存高遠——諸葛亮

一個有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。—徐特立

一個沒有理想，生活就會沒有重心，就缺少朝氣。為自己建立一個正確的目標，朝向這個目標去努力追求，生活自然就會充實而有意義。——羅蘭

2、事實論據

燕雀安知鴻鵠之志(略)

周恩來為中華崛起而讀書。新學期開始，瀋陽東關模範學校魏校長問同學們讀書是為了什麼?於是有人回答說：“是為了家父讀書。”有人回答說：“為明禮而讀書。”也有人說：“為光耀門楣而讀書。”當魏校長點名要周恩來回答時，坐在後排的周恩來站起來，莊重地回答：“為中華之崛起而讀書。”

馬克思的理想。1835秋天，馬克思中學畢業，面臨著職業選擇。當時，在馬克思的同學中對選擇職業有種種考慮，許多人認為有虛榮心和追求名利有理所當然的事。但是馬克思覺得，一個青年應當選擇最能為人類服務、最能實現人類幸福的職業，馬克思在他的畢業論文結尾寫道：“我們選擇職業所應遵循的主要指標，是人類的幸福……”

二、立志篇

1、道理論據：

一個人追求的`目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益。—高爾基

古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。——蘇軾

有志不在年高，無志空話百歲。——石玉昆

2、事實論據：

周處立志好學魯迅異醫從文

許多科學家、發明家，都是從小立志(愛迪生、愛因斯坦、高斯)美國科學家愛迪生，29歲發明留聲機，33歲發明白熾電燈泡。德國物理學家愛因基坦，26歲提出狹義相對論，37歲提出廣義相對論。德國數學家高斯，17歲就提出最小二乘法，24歲出版《算術研究》，開創近代數論，32歲提出行星軌道的計算方法。

三、謙虛篇

1、道理論據：

滿招損，謙受益——《尚書》

虛心使人進步，驕傲使人落後。——毛澤東

當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近於偉大的時候。——泰戈爾

2、事實論據：

馬克思厭惡別人歌頌自己。有一次，馬克思的朋友庫格曼稱頌馬克思為19世紀的智慧的思想家，《共產黨宣言》和《資本論》是劃時代的著作，馬克思知道後很不滿意，給庫格曼的回信說：“過分的讚揚我的活動是十分令人厭惡的，一切總歸有個限度。”

竺可楨“我知道太少了。”竺可楨是我國現代氣象事業的奠基人。1974年1月23日，是他逝世前兩個星期的日了，這天，照例有少人來看望他，因他病情日重，竺夫人便把所有的親朋好友留在房外。猛然間，竺可楨聽到外孫女婿的聲音，便迫不及待地叫他進去。竺可偵的外孫子婿是中國科學院高能物理研究所的研究人員，而竺可楨深感自己缺乏“基本粒子”這門新學科的知識，併為此著急而曾五次向晚輩求教。現在，他又抓信這個機會，要求“補課”了。竺老病重，聽覺受到嚴重損傷，帶上助聽器也聽不清外孫女婿的講話，只得要求把講的寫下來。竺夫人勸他休息，竺老緩慢地吃力地說：“不成，我知道得太少了。”當他聽完國外研究基本粒子的近況，以及楊振寧的《規範場》取得的新進展後，滿意地笑了。

四、勤奮篇

1、道理論據：

只有堅持不懈地刻苦學習，是不必擔心不能成材的。——華羅庚

偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收穫，日積月累，從少到多，奇蹟可以創造出來。——魯迅

人生在勤，不索何獲。——范曄

2、事實論據：

王羲之苦練成“書聖”刮目相看

頭懸梁錐刺股

自學成才的高爾基。高爾基小時候是在每天十幾小時繁重勞動和鞭打責罵下度過的。但即使過著這樣的生活，他也總是抓住每一分鐘空閒時間讀書。店老闆不許他讀書，他千方百計地弄到書，躲到閣樓上、儲藏室裡閱讀。夜晚借月光或自制的小燈盞照著讀書，沒有蠟燭，他就把老的燭盤上的蠟油收集起來，裝在一隻罐頭盒裡，再注入一些燈油，用棉線卷一根燈芯照著讀書。在麵包房當工人時，他用零碎的木棒在揉麵的臺子上架起一個臨時的書架，一面揉麵團，一面讀書。有一次，老闆走進去看他在讀書，想把書拿走扔到火裡去，高爾基抓住老闆的胳膊憤怒地叫喊：“你敢燒掉那本書!”吼退了老闆。監視、威嚇沒能阻止高爾基讀書，反而使他自學的信念更堅定了。

五、積累篇

1、道理論據：

積薄而厚，聚少而為多。——《戰國策》

只有經過長時間完成其發燕尾服的艱苦工作，並長斯埋頭沉浸於其中的任務，方可望有所成就。——黑格爾

美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。——羅丹

2、事實論據：

陶罐積累資料。唐代大詩人白居易為了積累詩作素材，準備了許多陶罐，並分門別類貼切著標籤，整齊地放在一個七層的架子上，他平時收集到了資料，按不同門類投到各自的陶罐中。

契訶夫的創作題材。有一天，幾個青年問俄國作家契訶夫：“怎樣才能獲得創作題材?”契訶夫順手拿出一本厚厚的日記說：“這裡有100個題材。”這幾個文學青年看著這珍貴的日記本入了迷，日記中所記的每一個材料都生動、感人。有個青年說：“真想買幾個回去，這些材料太好了。”契訶夫笑著說：“題材是無法用金錢買到的，每個題材都是作者本人深入生活積累的結果。”

司馬遷遊學積累。徐霞克徒步跋涉實地考察。