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信筆塗鴉是什麼意思?

欄目: 教育 / 釋出於: / 人氣:2.61W

意思是:信:聽憑,隨意;信筆:隨意書寫;塗鴉:比喻字寫得很拙劣,隨便亂塗亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。

信筆塗鴉是什麼意思?

成語名字:信筆塗鴉

成語發音:xìn bǐ tú yā

成語解釋:信:聽憑,隨意;信筆:隨意書寫;塗鴉:比喻字寫得很拙劣,隨便亂塗亂畫。形容字寫得很潦草。也常用作自謙之詞。

成語出處:唐 盧仝《示添丁》詩:“不知四體正困憊,泥人啼哭聲呀呀。忽來案上翻墨汁,塗抹詩書如老鴉。”

成語繁體:信筆塗鴉

常用程度:常用成語

感情色彩:貶義成語

成語用法:偏正式;作謂語、定語;含貶義,常用作自謙之詞

成語結構:偏正式成語

產生年代:古代成語

反義詞:工工整整

成語例句:清·李漁《意中緣·先訂》:“僻處蠻鄉,無師講究,不過信筆塗鴉。”



信筆塗鴉是什麼意思

信:隨意。塗鴉:隨便亂塗亂畫。形容書法拙劣或胡亂寫作。常用作自謙之辭。也作“信手塗鴉”。

山水情是人與自然和諧共生的源泉,留在我童年記憶中的北方山水與南方相比,也許山沒有那麼朗潤,但它蒼茫,渾厚,也許水沒有那麼多溪流清泉飛瀑,但它也曾震撼過我。

讀詩,寫詩,學畫,心中總有一些印象清晰存在,似乎隨著歲月的流逝,它們離我越來越近。

一個不會畫畫的人,信筆塗鴉時,筆墨隨心所欲地使用,倘若塗畫結束之後尚有一星半點的形狀,這形狀多半與潛意識中的記憶有些聯絡,正如我今所畫所寫的這句話:(眼前的)苟且(與)遠方(的詩)畫畫之。

詩、書、畫與歌與曲與唱一樣,其實都是一種表達方式,表達一個人對即時即景的認識和感悟,達到專業,太難了,只是表達。

繪畫是人類的本能,在沒有語言文字之前,人類就是用繪畫來記錄生活,用符號交流表達的。你說小孩子懂得啥,不過是拿著筆隨意畫著玩。

尼采說:真正活過的人,都是由他自己選擇如何經歷自己的人生,而不是像個木偶一般被生活所經歷。孩子不是我們手中的牽線木偶,互相理解會創造出美好的境界!

信筆塗鴉的意思

名稱:信筆塗鴉 發音:xìn bǐ tú yā 釋義:信:聽憑,隨意;信筆:隨意書寫;塗鴉:比喻字寫得很拙劣,隨便亂塗亂畫。形容字寫得很潦草。或胡亂地寫文章。也常用作自謙之詞。 出處:唐·盧仝《示添丁》詩:“忽來案上翻墨汁,塗抹詩書如老鴉。” 後用“信筆塗鴉”形容書寫拙劣或胡亂寫作。常用作自謙之詞。 示例:清·李漁《意中緣·先訂》:“僻處蠻鄉,無師講究,不過信筆塗鴉,怎經得大方品騭?” 用法 作謂語、定語;常用作自謙之

信筆塗鴉中信是什麼意思 信筆塗鴉的解釋

1、信筆塗鴉的信釋義:聽憑,隨意。

2、信筆塗鴉,漢語成語,拼音是xìn bǐ tú yā,意思是比喻字寫得很拙劣,隨便亂塗亂畫。形容字寫得很潦草。或胡亂地寫文章。隨意塗鴉。也常用作自謙之詞。

3、成語典故

唐·盧仝《示添丁》詩:“忽來案上翻墨汁,塗抹詩書如老鴉。” 後用“信筆塗鴉”形容書寫拙劣或胡亂寫作。

“信手塗鴉”是什麼意思?

1、釋義:字面義是指信手亂塗亂畫,形容字寫得很潦草,也常用作自謙之詞。

2、拼音:[ xìn shǒu tú yā ]

3、延伸意:現代心理學研究,信手塗鴉是在洩露直接的內心想法,兒童塗鴉畫可以反映出孩子的情緒。

4、出處:唐·盧仝《示添丁》詩:“不知四體正困憊,泥人啼哭聲呀呀。忽來案上翻墨汁,塗抹詩書如老鴉。”

延展:

兒童塗鴉畫反映孩子情緒:

沒耳朵的卡通小人、黑色的太陽、畫滿橫線的蟑螂、形象凶惡的媽媽……各式各樣的奇怪圖案躍然紙上。8月份,在2006上海書展上一場解讀“兒童塗鴉畫心理”活動的諮詢現場,不少孩子躍躍欲試,也讓家長髮現了孩子內心世界的“祕密”。

信筆塗鴉的信是什麼意思?

形容字寫得很潦草,或胡亂地寫文章,隨意塗鴉。也常用作自謙之詞。

信:聽憑,隨意;

信筆:隨意書寫;

塗鴉:比喻字寫得很拙劣,隨便亂塗亂畫。

唐代詩人盧仝《示添丁》中有這樣兩句:“忽來案上翻墨汁,塗抹詩書如老鴉。”說的是他的小兒子用墨汁在他的書上胡塗亂抹,把書塗得黑呼呼的像烏鴉一樣。從此人們便用“塗鴉”比喻書畫或文字幼稚拙劣。例如清·徐枋《與楊明遠書》:“外一扇乃幼兒塗鴉,亦以申敬。”後來又擴充套件為成語“信筆塗鴉”(信筆:漫不經心隨便書寫),用來形容書寫幼稚拙劣,或胡亂寫作,常用作自謙之詞。如清·李漁《意中緣·先訂》:“僻處蠻鄉,無師講究,不過信筆塗鴉,怎經得大方品騭?”巴金《雲》:“這些雲並沒有可以吸引住眼光的美麗,它們就像小孩的信筆塗鴉。”也作“信手塗鴉”。如陶菊隱《記者生活三十年》:“說來慚愧,我對國際問題一竅不通,寫起國際問題文章來,只是信手塗鴉,哪裡有什麼真才實學?”

“信筆塗鴉”用於自己是謙虛,用於別人就是貶損或挖苦了,因此通常不用來形容別人,更不能用來褒揚別人。也有人斷章取義,只見“信筆”,不見“塗鴉”,把“信筆塗鴉”當成“信筆寫來”,也是錯誤的。請看例句:

⑴、在西溪西區餐飲服務中心“愛心包粽”區域,美院的大學生們揮毫潑墨,信筆塗鴉……將整個愛心區點綴得生機勃勃。(《城鄉導報》2009年5月22日)

⑵、他(按,指哈爾濱市美術家協會副主席李建華)喜歡畫畫寫字,在白報紙上臨摹、寫生、信筆塗鴉,除了畫山水、花鳥之外,還喜歡刻印譜。(《哈爾濱日報》2008年9月11日)

⑶、他(按,指畫家凡·高)深信,的確有一股不可抵禦的力量在推動著他前進,使他試圖通過一種非造作的、不完善而即興的、信筆塗鴉的方式體會心靈世界的內涵和價值,體會生活本真的暗示。(人民網2006年1月16日)

⑷、他本是因為生活苦悶而信筆塗鴉寫小說的,由於名作家的欣賞,竟一下子點燃了創作的火焰,找回了自信和人生目標,於是一發而不可收拾地寫了下去,最終成為具有國際聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是偉大的列夫·托爾斯泰。(《人民日報》海外版2003年8月19日)

說美院大學生、美協副主席“信筆塗鴉”已屬誤用,而說凡·高和列夫·托爾斯泰這樣的大師也“信筆塗鴉”,便令人啼笑皆非了。

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