後面應該填寫動詞，與“地”匹配。
笨拙地（攀爬）
笨拙地（寫字）
笨拙地（奔跑）
笨拙地（爬行）
笨拙地（飛翔）
笨拙地（舞動）
笨拙地（走路）
笨拙地（使用筷子）
笨拙地（討好）
笨拙地（收拾）
笨拙地（做飯）
笨拙地（做家務）
笨拙地（模仿）
笨拙地（說話）
笨拙地（詢問）
笨拙地（畫畫）
笨拙地（織著毛衣）
笨拙地什麼填上合適的詞語。
笨拙地（攀爬）、笨拙地（飛翔）
一、笨拙
拼音：：bèn zhuō
釋義：
1、反應遲鈍，手腳不靈活的、動作難看的。
2、不精湛。如：拙生（拙於生計，不善謀生）；拙政（拙於為政。亦用為謙詞）
二、攀爬
拼音：pān pá
釋義：抓著東西向前或向上爬。
近義詞：攀登、攀援
例句：蜘蛛俠不僅會攀爬高樓，而且還會消滅壞人，真叫我佩服得五體投地！
三、飛翔
拼音： fēi xiáng
盤旋地飛，泛指飛。如：展翅飛翔
近義詞：翱翔、飛行
例句：最後途述到解放一段時，船隻就像要在平地飛翔起來。
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笨拙的反義詞：靈巧、輕捷、敏捷
一、靈巧
拼音：líng qiǎo
釋義：靈活而巧妙。
例句 ：他的手挺靈巧，能做各種精緻的小玩意兒。
二、輕捷
拼音：qīng jié
釋義：輕快敏捷。如：輕捷地跳下馬來。
三、敏捷
拼音：mǐn jié
釋義：（動作、思路等）迅速而靈敏。如：行動敏捷
例句：這孩子雖則年小，生得眉清目秀，行步端莊，言辭敏捷。
二年級什麼地飛怎麼寫？
什麼地飛填空：
1、笨拙地飛。
2、無憂無慮地飛。
3、快速地飛。
4、靈巧地飛。
5、灑脫地飛。
填詞解釋
一、填詞方法
填形容詞或動詞。
二、填詞解釋
1、笨拙釋義：笨，不靈巧
2、無憂無慮釋義：沒有一點憂愁和顧慮。
3、快速釋義：速度快的；迅速。
4、靈巧釋義：靈活而又巧妙。
5、灑脫釋義：不過分約束，瀟灑的。
地前面加什麼詞?
問題一：的地得如何使用 什麼詞前填地大家都知道，“的”、“地”、“得”這三個字的用法各不相同，恰當地使用有助於學習和理解。低年級的學生一時難以分清，這是正常的，隨著年齡和學識的增長，會逐漸好轉的。不過，現在，我們就要從一點一滴處，培養他們正確使用漢字的能力和習慣。
具體如何做，沒有高招，不過倒是有點體會――舉例子。
“的”後面跟的都是名詞，如“他的媽媽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水......”
“地”後面跟的都是表示動作的詞，如“用力地踢，仔細地看，開心地笑笑......”
“得”前面跟的多數是動詞，後面跟的都是形容詞，表示怎麼怎麼樣的，如“掃得真乾淨，笑得多甜啊......”
補充兩點：1、如果“de”的後面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。
2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話裡，後面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應該用“得”。
問題二：什麼地再說前面加修飾詞快速地 慢慢地 開心地 望採納
問題三：（）地點頭 這個地前面應該填什麼詞呢？機械，輕輕，微微，不斷，
問題四：地抄寫前面可以加什麼詞語地抄寫前面可以加什麼詞語可以抄課後生字,一般抄兩遍,如果想保證質量的話,可以在第二天上課默詞.然後讓學生提前預習,要求書上必須有痕跡.比如說不知道生詞什麼意思可以把解釋抄在書上
問題五：什麼地前進填詞語()地前進:
慢慢地前進
緩慢地前進
笨拙地前進
匆忙地前進
極速地前進飛速地前進
問題六：的地得如何使用 什麼詞前填地大家都知道，“的”、“地”、“得”這三個字的用法各不相同，恰當地使用有助於學習和理解。低年級的學生一時難以分清，這是正常的，隨著年齡和學識的增長，會逐漸好轉的。不過，現在，我們就要從一點一滴處，培養他們正確使用漢字的能力和習慣。
具體如何做，沒有高招，不過倒是有點體會――舉例子。
“的”後面跟的都是名詞，如“他的媽媽，可愛的花兒，誰的橡皮，清清的河水......”
“地”後面跟的都是表示動作的詞，如“用力地踢，仔細地看，開心地笑笑......”
“得”前面跟的多數是動詞，後面跟的都是形容詞，表示怎麼怎麼樣的，如“掃得真乾淨，笑得多甜啊......”
補充兩點：1、如果“de”的後面是“很、真、太”等這些詞，十有八九用“得”。
2、有一種情況，如“他高興得一蹦三尺高”這句話裡，後面的“一蹦三尺高”雖然是表示動作的，但是它是來形容“高興”的程度的，所以也應該用“得”。
問題七：什麼地再說前面加修飾詞快速地 慢慢地 開心地 望採納
在括號裡填上恰當的詞語（地跳下炕（地爬上樹（地鑽進去（地躍上牆））））
你好，努力地跳下坑，使勁地跳下坑，快捷地跳下坑，費力地跳下坑，小心翼翼地跳下坑，
飛快地爬上樹，認真地爬上樹，快速地爬上樹，敏捷地爬上樹，努力地爬上樹，
快速地鑽進去，神奇地鑽進去，飛快地鑽進去，笨拙地鑽進去，緩緩地鑽進去，慢慢地鑽進去，
快速地躍上牆，使勁地躍上牆，費力地躍上牆，緩慢地躍上牆，吃力地躍上牆，
祝愉快！
笨拙的詞語大全
（你好，這個必須複製了，因為太多了，我也只知道幾個而已）
使愚使過
，為己服務。也形容利用人的不同特點，以發 揮他的長處。 傻頭傻腦
鈍學累功
。愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成就。 拙嘴笨舌 拙：笨。
。 拙嘴笨腮 見“拙嘴笨舌”。 拙口笨腮 猶拙嘴笨舌。 以勤補拙 用勤奮補救笨拙，含有自謙之意。 小黠大痴 好弄小聰明而實際上很愚笨。 人窮智短 指人窮了，言行也就顯得笨拙不聰明 。 氣壯如牛 氣很盛，但使人覺得笨拙。 大智如愚 謂才智極高的人，不炫耀自己，表面 上看來好象愚笨。 吃力不討好 討：求得。
到稱讚。形容事情棘手難辦，或工作方法笨拙 ，不對頭。 不辨菽粟 分不清哪是豆子，哪是小米。形容愚 笨無知。後形容缺乏實際生產知識。 不辯菽麥 分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚 笨無知。後形容缺乏實際生產知識。 坌鳥先飛 比喻能力差的人做事時，怕趕不上別 人，搶先動手。
呆童鈍夫 指愚昧笨拙的人。 枉曲直湊
前走。形容人笨拙死板而不知變通。 拙口鈍腮 比喻嘴笨，沒有口才。 愚昧無知 形容又愚笨又沒有知識。 愚不可及 愚：傻，笨，及：比得上。愚蠢得別 人比不上。形容極其愚笨。 心拙口夯 心思笨，又不善於說話。 心勞日拙 心勞：費盡心機；日：逐日；拙：笨 拙。現多指做壞事的人，雖然使盡壞心眼，到 頭來不但撈不到好處，處境反而一天比一天糟 。 使貪使愚 使：用；貪：不知足；愚：笨。用人 所短，為己服務。也形容利用人的不同特點， 以發揮他的長處。 上智下愚 智：聰明；愚：笨。最聰明的人和最 愚笨的人。孔子認為他們都是先天決定，不可 改變。 千慮一得 即使愚笨的人，在很多次考慮中也總 會有些可取的地方。
泥足巨人 比喻實際非常虛弱的笨大東西。 龐然大物 龐然：高大的樣子。指高大笨重的東 西。現也用來形容表面上很強大但實際上很虛 弱的事物。 厲世摩鈍 指磨礪世人，使笨拙的人奮發有為。 將勤補拙 以勤奮彌補笨拙。 頓學累功 愚笨的人只要刻苦學習，也能取得成 就。 頓口拙腮 比喻嘴笨，不善於說話。 呆頭呆腦 呆：呆板，不靈活。形容思想、行動 遲鈍笨拙。 大智若愚 某些才智出眾的人，看來好象愚笨， 不露鋒芒。 大巧若拙 拙：笨。指真正聰明的人，不顯露自 己，從表面看，好象笨拙。 大辯若訥 訥：語言遲鈍，不善於講話。真正有 口才的人表面上好像嘴很笨。表示善辯的人發 言持重，不露鋒芒。 不辨菽麥 菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥 子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識 。 哀感頑豔 原意是指內容悽切，文辭華麗，使愚 笨和聰慧的人同樣受感動。後多用來指豔情的 小說、戲曲、
鈍口拙腮 指口才笨拙，說話不流利 笨嘴笨舌 笨：不靈巧。說話表達能力很差，沒 有口才
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