秋天的懷念讀後感

《秋天的懷念》讀後感：關照

看完《秋天的懷念》，馬上想到了史鐵生先生之前寫的《務虛筆記》——一部充滿字母符號的、我沒有看懂的長篇小說。還好這部書我還是懂了點點的。

再一次想感慨一下，一個作家的作品很難擺脫自身的生活閱歷，不過也是，沒有經歷過又怎麼能寫出有特色、有意義的作品呢。

在看這本書後邊的短篇小說時，心情是很不舒坦的。在我印象中，史鐵生先生一直是與當代五六十年代的作家很不相同的，很大程度上與其自身的身體狀況有關係吧。不過在閱讀過程中，自己的心情還是很憂鬱的，那種感覺和閱讀張愛玲、鐵凝的作品有點像，生命生活就像被設定了程式，只有日復一日機械化的體驗和走過，完全沒有變遷的可能與意料之外的結果。心裡總歸看著是難受的。

這本書中寫的最犀利的，我認為是散文中的《“忘了”與“別忘了”》以及隨筆中的全部，直擊每個人心底最容易忽視但又彷彿事關重要的地方。作為社會中特殊群體中的一分子，同時又作為一名道義擔當的作家，良知、悲憫的情懷、清醒的人性體察——他絕對無法讓自己真正平靜。

作者很多時候都提到了人道主義，並在文章中都有或明或暗的暗示。我又想起了之前韓寒普及人道主義的“義舉”。我並瞭解人道主義，心中只是隱隱約約感覺到人應該學會關照，關照好自己，也關照好別人。

《秋天的懷念》讀後感：成長的代價

《秋天的懷念》為我們呈現了一段史鐵生成長中的歷程。

作者開篇將時間放在出來的春天，用上了五處對比——即年輕的作者與癱瘓的身體;美麗的事物與痛苦的內心;熱愛花朵與無心侍弄;央求的發問與無情的拒絕;痛苦的內心與忍住的哭聲。突出展現了作者因身體原因而爆發的憤怒情緒和默默關懷作者的母親。作者又通過“悄悄地躲”和“偷偷地聽”兩處細節，表現了母親既給作者發洩的空間，理解孩子，又不放心孩子，惦記掛唸的矛盾心理。然而這一切都是默默付出的，作者此刻將所有的關注點都放在了自己的病痛和無情的命運之上。

之後作者插入一段過渡句，表明母親的病症是從妹妹那裡得來的，而自身一直疏遠著母親，作者已經有了悔意。

接下來作者詳細的記述了母親生前與自己相處的最後時光。母親依舊詢問著作者是否去看花，作者輕描淡寫的敷衍，卻換來母親的喜出望外。母親也由此陷入到了對往昔的美好時光的回憶之中，她在時光中抽離，卻發現自己似乎觸犯了某些禁忌。母親悄悄的躲了出去。

接下來的三個段落寫史鐵生，作為家中唯一的青年男子，無能為力的看著母親去世的場景。此刻的作者，內心波瀾起伏，終於開始理解了母親：“她正艱難的呼吸著，像她那艱難的一生。”

作者將時間盪開一段，一筆便是：又是秋天。經過一年的洗禮，母親未完成的話始終影響著作者。他終於和妹妹一起來北海看花，眼前的花朵，回憶中的母親，似乎達到了有機的完美融合。母愛總是那麼純真、高尚、熱烈而深沉的。此刻，作者也真正的理解了母親的用意。

文章篇幅很短，卻飽含深情。作者為我們呈現了一年的時間，三個捆綁在一起的人物，母親的一個未完成的心願，一顆生命的隕落，一次成長的代價，一位給子女留下力量的母親，一種永恆不變的守候。母親離去了，作者似乎真正的成長了。這份力量和守候正是史鐵生歷經風雨磨難始終樂觀面對的原因吧。這也是文章最後作者理解母親的原話：“我倆一塊兒，要好好活……”