什麼時候用頓號

頓號和逗號表示句子內部停頓，但是頓號用於並列短語的停頓，朗讀的時候它比逗號停頓時間短。頓號的形式為"、"句子內部並列詞語之間的停頓,用頓號。

一、例舉相同事物或者並列短語的時候用頓號。例句：到了秋季，葡萄一大串一大串的掛在綠葉底下。有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。在這個句子中，作者例舉幾種顏色，這些顏色沒有先後順序，哪個在前，哪個在後沒有關係。因此顏色的詞語後面用頓號。五光十色形容顏色多而豔麗，意思沒有寫完，所以用逗號。

二、句子中表示確定的詞的要用頓號。例句1.今天撿垃圾的是第四、五組的同學。2.第三、第四節課分別是體育課和微機課。

國小低段語文，在課程目標中明確指出“認識課文中出現的常見的標點符號。根據表達的需要，學習使用逗號，句號，問號，感嘆號。”語文課標對孩子學習使用常見的標點符號有明確的要求。逗號和頓號是一年級和二年級孩子常見的，也是經常使用的標點符號。雖然逗號和頓號都是表示句子內的停頓，但是二者停頓的性質不一樣。