恰同學少年觀後感

觀後感1

永遠的青年——電視劇《恰同學少年》觀後感

少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。——梁啟超

懷着對革命領袖的無比崇敬，懷着對歷經時代風雨和對穿越歷史精神的懷念，我看完了《恰同學少年》這部電視連續劇。在劇中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子毛澤東和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學和早年從事革命活動的非凡的風采。

長沙，這塊充滿神祕色彩的土地，是青年毛澤東生活、學習、工作過的地方。電視劇把我們的視線帶到了上世紀20年代工農革命運動蓬勃發展，反動勢力為維護其反動統治對革命力量進行瘋狂反撲的革命鬥爭風起雲湧的崢嶸歲月。這個時期國內外發生了“十月革命”、“五四運動”、中國共產黨成立等大事。在進行革命活動中，青年毛澤東結識了很多同志，並積極引導他們與廣大工人農民相結合。他在湖南第一師範院校的幾年十分耐人尋味，他和他的同學們滿懷崇高理想，一起登嶽麓山，一起玩橘子洲，一起到湘江游泳……，他們關心國事；他們憂國憂民，指説江山社稷大事；他們愛憎分明，激濁而揚清，對黑暗現實的批判常形之於文字；他們蔑視權貴，視當時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴厲地痛斥他們的行為。1916年暑假，毛澤東與羅章龍、蔡和森等組成“新民學會”，辦《湘江評論》、《新湖南》，發動學潮，1919年底毛澤東領導了有名的“驅張”運動，最終迫使張敬堯退出湖南。

“問蒼茫大地，誰主沉浮？”在當時湖南開展的很多次反軍閥鬥爭中，毛澤東都是主要的組織者和領導者，他與他的同學們對理想、對事業充滿信心，為追求民族獨立富強自由民主進步，從同學少年時起，以自己遠大的革命志向和敢於對人民的敵人作頑強反抗、英勇鬥爭的精神已經作出了成竹在胸的答案。……真可謂“惟楚有材，於斯為盛。”

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。”青年毛澤東和他的同學們在青春年少時期，正是風采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑；他們指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯，又是何等的執着和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。

古人云：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”説的都是關於少年志向與成就事業、實現理想抱負的辯證關係。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。

“天若有情天亦老，人間正道是滄桑。”

觀後感2

看《恰同學少年》觀後感

前幾天晚上打開電視機，正好播放《恰同學少年》這部反映毛澤東主席青年生活的電視劇，一看真的很有教育意義，現在很少看到這麼精彩的電視劇。

“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”毛澤東的一首《沁園春·長沙》不僅膾炙人口而且激發了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學少年”為主題，描寫青年毛澤東在湖南第一師範求學生涯的大型青春劇《恰同學少年》在央視一套黃金檔開播。毛澤東的許多思想、做法是現在青少年學習的榜樣，看時正播放毛澤東和蕭子升徒步走湖南的情景，他們兩個沒有拿一分錢，徒步走到湖南的一個小鎮後，蕭子升寫對聯，毛澤東賣對聯，一個月回來的時候居然掙了不少錢。從這件事情使我對孩子們的教育問題，現在的孩子一遇到問題，就退縮，應該象毛澤東他們一樣，迎難而上，動腦筋、想辦法，解決問題。應該一個問題多動動腦筋思考幾次，説不定就有解決的好辦法。

“與天鬥，其樂無窮；與地鬥，其樂無窮，與人鬥，其樂無窮。”我們雖然沒有毛澤東的偉大氣魄和胸襟，但我認為“與己鬥，其樂無窮。”我們無法戰勝天地，無法戰勝別人，但我們可以戰勝自己。自己戰勝自己，也是一場偉大的勝利。比如説我，最近由於工作忙（也可以説是藉口），沒有寫過幾篇稿件。難道別人的工作就不忙，我決定戰勝自己，爭取三天寫一篇稿件，來提高自己的寫作能力。雖然比起別人真是微不足道！

長沙城突遇一場大禍——1917年底，在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城，城中卻空無一兵可資防守。危急時刻，毛澤東以驚人的膽略，率領二百名赤手空拳的一師學生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。長沙城保住了，這真是一場膽的較量、智的生死較量。從這件事上，顯示了毛澤東驚人的軍事才能和常人難比的膽略。為他以後率領紅軍擊敗國民黨，領導解放全國人民奠定了堅實的基礎。從這件事看出，後天教育固然重要，先天的性格更是無法改變的。象毛澤東這樣的膽略是別人學也學不來的。我們培養孩子，更應該注重個性化的發展，不光要學習成績好，還要培養孩子的興趣、愛好，將來才可能有一技之長，成年後更好的發揮自己的天賦，才能成為國家的棟樑。毛澤東就是因為有校長和楊老師的鼎立支持和幫助，所以成就了他青年時代就發揮出了自己的卓越的軍事天才和領導才能，才能在以後更有信心和力量完成自己的歷史使命。

觀後感3

少年同學時-----恰同學少年觀後感

前一段日子，每晚央視一台黃金時段播放了《恰同學少年》，學校也開了綠燈可以在電視劇期間不上規定的自習。於是，我可以在一種輕鬆和自在的心情中，去欣賞這部頗有教育意義的片子。

即使在和平年代，毛澤東不遙遠，少年毛澤東更不遙遠，何況是恰同學少年，簡直就是很近。一個可以讓我們領略和學習的毛澤東同學！

學生毛澤東。詩人毛澤東。領袖毛澤東。

學生時代。一個愛國和進步思想和風雲變幻的政治並存的歲月，一個自由和開放熱思潮和封建守舊的習慣鬥爭的年代，毛澤東和他的同學風華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字。熱愛祖國，熱愛人民，怎樣救國，怎樣救民，這一切都在少年毛澤東的腦海裏迴盪：我現在還找不到，但將來一定會找到！於是，勤奮學習，積極交流，開闊視野，關注國事，直至在學生中演變成了如火如荼的最初的革命實踐活動，徒步遊湖南、組建學生軍、開辦工人夜校.....，一個應該是比我的大學的社團活動和實踐活動更能提高自己，完善自我的系列活動，不是我們不可以，而是因為我們自身缺乏很多很多。毛澤東同學在學生時代已經給我們立了個楷模，相信學習，思想，服務人民，實現自我價值，奮鬥的激情也會從我們向遠方和未來無限的延展。

喜歡文字，以抒情致，一個寫詩的毛澤東。

“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染；

漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮！

攜來百侶曾遊，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬户侯。

曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟.”

是思想的光澤還是心胸的氣魄？或許，兩者都是。文明精神，野蠻體魄，毛澤東的少年想法如此澄澈而深邃，他朗讀《少年中國説》：少年強則國強......，熱愛生活，詩意生活，也許，就是他自己的所説：身健方能氣雄！

領袖的少年，自然有領袖的風采。決斷和判斷，言語和行動，然而，毛澤東的願望：只是想做教書先生！可是，革命在呼喚他！一個只想教書，一生也未用過強的毛澤東，在對未來的憧憬和生活的熱愛中締造了共和國，建立了新中國！個人只有融在當時代，才能實現自己的價值！毛澤東是這樣！我們呢？

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大學聯考：恰同學少年112.2萬09:05 恰同學少年風華正茂@主播66hi，親愛的朋友，感謝你長得這麼好看還來收聽我的節目。主播66的qq羣號：703095454。喜歡節目的小可愛可以一起來和主播互動哦2.2萬11:27

恰同學少年觀後感

認真品味一部作品後，這次觀看讓你心中有什麼感想呢？需要好好地對所收穫的東西寫一篇觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？下面是我收集整理的恰同學少年觀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

恰同學少年觀後感1

自從寒假看了《恰同學少年》這部電視劇後，我腦海裏便經常想起毛澤東説的一句話：“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遵”這句膾炙人口的話。

這部電視劇是以毛澤東在湖南第一師範五年半的讀書生活為主要背景，展現了20世紀初以毛澤東，蔡和森等為代表的一批優秀青年風華正茂的學習生活和情感生活。“衡山西，嶽麓東……男兒努力蔚為萬夫雄。”雄壯的第一師範校歌響起，令人熱血沸騰。

在這部電影中，我印象最深的是1917年發生的一件事，當時在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗外長沙意欲洗劫全城，當時長沙中無一兵一卒，情況千鈞一髮。我很失望：難道北洋兵就這樣橫行霸道嗎？令我振奮的是事情有了轉機，毛澤東驚人的膽略，率領二百多名學生，上演了一出精彩絕倫的“空城計”，三千潰兵全部繳槍！

看到這兒，我的心劇烈地跳動，我為有這樣一個偉大的祖國而驕傲。

“衡山西，嶽麓東……男兒努力蔚為萬夫雄。”第一師範的校歌哥再度響起。

恰同學少年觀後感2

理想，是一個人的嚮往與追求。

一個有理想的人，而且目標遠大，就會對國家、對民族、對人類做出很大的貢獻。

這些道理我是從《恰同學少年》這部電視劇裏體會和認識到的。

這個電視劇，每晚一集，看了三星期零二天。劇中主人公毛澤東那勇於追求、有遠大理想的精神感動了我。

毛澤東生在舊中國，因此他的理想是：打倒反動派，建立新中國。並説了：“問蒼茫大地，誰主沉浮！”

他非常喜歡看書，他借老師的書、借同學的書，還去圖書館看書。就因為他這樣喜歡看書，所以，下課後要找毛澤東，別處沒去，就在圖書館。刻苦讀書這一點，我有點做得不好，有時該讀書的時候沒有讀書，去幹其它事情了。

還有一件事，就是毛澤東每天洗涼水澡，冬天還去河裏遊冬泳，並且在風雨中鍛鍊，還自編出了一套體操。鍛鍊體操這一點，我雖然每天都鍛鍊，可是還不像毛澤東那麼刻苦，我應該以後更加刻苦鍛鍊身體。

它遇到了緊急時刻不慌張，會冷靜地對待事情。例如：毛澤東率領二百學生軍，繳獲了三千反動軍隊的槍。在談判過程中，還差點漏出馬腳來，可他始終是沉着冷靜。這一點，我做得不錯，我在緊急時刻的時候會冷靜。就像用一塊冰冷凍似的將心情冷靜下來。

我感覺毛澤東革命進取的精神值得我們後人學習，每人要樹立遠大的理想。

我要做一個有追求、有偉大理想的人！

恰同學少年觀後感3

看了《恰同學少年》這部電視劇，有很多想法……

縱觀歷史，任何一個國家在其發展與崛起的時候，它的年輕人都有一種特殊的精神風貌，這種風貌極富時代氣息，正所謂“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”

西班牙崛起時候的鬥牛精神，美國的西部牛仔，前蘇聯的青年布什維克，中國的五四運動……民族精神的復興從來都是與時代青年的成長緊密結合的。那麼，“和平崛起”時代的中國青年，該具有怎樣的一種精神風貌呢？

把個人奮鬥融入到民族昌盛中，把個人命運注入到國家崛起中，這樣的青年，必獲得巨大的成長動力和與之相輔相成的成就感與幸福感。

作為一個人，要有尊嚴，有靈魂；作為一個民族更要有尊嚴，有靈魂。這就是民族的品格，民族魂。

有人説：一箇中國人是條龍，一羣中國人是蟲。作為中國人當然不希望聽到這樣的聲音。《衝出亞馬遜》裏的王輝對另一箇中國隊友説：“記住，我們兩個就是中國。”

是啊，無論走到哪裏，我們華夏兒女有一個共同的名字－－中國。

我們有自己的民族品格，民族魂！

恰同學少年觀後感4

毛澤東，多麼響亮的名字。正是他，趕走了日本人，打倒了蔣介石。可多少人知道他少時的故事。冰心説，成功的花，人們只驚豔它現實的明豔，但當初它的`芽，浸透了奮鬥的淚泉，撒遍犧牲的血雨。正如毛澤東，由於年少時期的積累才能領導軍隊，領導國家。恰同學少年正記述了毛澤東在學校的學習和生活。在這部劇中，有幾段戲最為經典，下面我們就來説一説。

首先是毛澤東因為幫蕭子升和他弟弟寫文章而被孔昭綬教育一翻，明白了大義與小義的關係，孔昭綬還把校旗給了毛澤東，讓他生起旗幟。由此可知，教師不僅要教知識，還要教人生的道理。

其次，蔡和森看到劉俊卿浪費糧食，便自己把剩下的飯吃了，劉俊卿看到以後還當眾羞辱了他，最後校長批評了劉俊卿。

還有就是張幹校長的事情。張幹為了學生操碎了心，可是得不到學生的諒解，直到最後才真像揭開，卻被毛澤東趕跑了。這部劇向我們教會了如何瞭解對方，不能只看表面現象，而要深入內心，不能泛泛而談。

在看看袁仲謙吧。他因為毛澤東寫文章氣勢太重而不喜歡毛澤東的文章，最後經過楊昌濟的教導，明白了自己的錯誤之處，於是去向老師道歉，在大雨中站了好久，最後得道老師的諒解。

這部電視劇還有許多經典之處，在這裏就不一一贅述了，希望大家也喜歡這部劇。

恰同學少年觀後感5

昨天，蝸牛老師給我們推薦了一部電視劇D《恰同學少年》，這部電視劇講述的是少年毛澤東在湖南第一師範學校的讀書學習生活。今天，我看了第一集，覺得非常好看。

一個當官的帶着樂隊排着整齊的隊伍來到了楊先生的家，想請楊先生當教育司的司長，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟。

在一個閣樓裏，一位汗流浹背的少年正倒立着讀書，而房間外面是一羣人在打架，這位少年好像外面什麼事情也沒有發生一樣。外面的人叫他出來幫忙，他也當沒聽到，還專心致志地讀書。這位少年，叫毛潤之，就是少年毛澤東。毛澤東走出房間説了句“東鄉打西鄉，西鄉打東鄉，老鄉打老鄉，划不來呀！”接着，他來到一個書店，坐在書店的地上，全心全意地讀書，從上午讀到下午。可是他只讀不買，老闆也拿他沒有辦法。這時，走來一位女同學，要買這本書，這本書只剩下一本了，老闆從毛澤東手中奪過了書，要賣給女同學，毛澤東不同意，説要有個先來後道，説自己要買這本書，可是他的錢卻不夠，失望地走了。毛澤東看到大街上賣燒餅，才想來來自己一天都沒有吃飯，就買了兩個燒餅，這時，一個要飯的小女孩問毛澤東要燒餅，本來就就沒有錢的毛澤東，卻給了小女一人半的燒餅。毛澤東真是一個有讀書、善良的人！

毛澤東回到了家，告訴爸爸他想考北京大學，他爸爸不同意，還説他一個月換一所學校，哪個學校都沒有都好。還把他關了起來。毛澤東到底能不能去考北京大學嗎？且聽下回分解吧！

恰同學少年觀後感6

20xx年7月7日 星期五 晴

昨天，蝸牛老師給我們推薦了一部電視劇—《恰同學少年》，這部電視劇講述的是少年m在湖南第一師範學校的讀書學習生活。今天，我看了第一集，覺得非常好看。

一個當官的帶着樂隊排着整齊的隊伍來到了楊先生的家，想請楊先生當教育司的司長，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟。

在一個閣樓裏，一位汗流浹背的少年正倒立着讀書，而房間外面是一羣人在打架，這位少年好像外面什麼事情也沒有發生一樣。外面的人叫他出來幫忙，他也當沒聽到，還專心致志地讀書。這位少年，叫毛潤之，就是少年m。m走出房間説了句“東鄉打西鄉，西鄉打東鄉，老鄉打老鄉，划不來呀！”接着，他來到一個書店，坐在書店的地上，全心全意地讀書，從上午讀到下午。可是他只讀不買，老闆也拿他沒有辦法。這時，走來一位女同學，要買這本書，這本書只剩下一本了，老闆從m手中奪過了書，要賣給女同學，m不同意，説要有個先來後道，説自己要買這本書，可是他的錢卻不夠，失望地走了。m看到大街上賣燒餅，才想來來自己一天都沒有吃飯，就買了兩個燒餅，這時，一個要飯的小女孩問m要燒餅，本來就就沒有錢的m，卻給了小女一人半的燒餅。m真是一個有讀書、善良的人！

m回到了家，告訴爸爸他想考北京大學，他爸爸不同意，還説他一個月換一所學校，哪個學校都沒有都好。還把他關了起來。到底能不能去考北京大學嗎？且聽下回分解吧！

恰同學少年觀後感7

當少先隊建隊日舉行的時候，我們總會回顧抗戰時期，無數愛國志士，未來祖國的未來潑灑下無數的鮮血，正是有着無數血紅的鮮血鋪墊下，才有了我們如今這個和平美好的新生活。每一個少先隊員的胸口上，都會繫上一條鮮豔的紅領巾，這是先輩榮光傳承的印記，這是我們無數國小生、少先隊員都應該銘記傳承的精神。

身為一名少先隊員，我們要積極努力學習，不斷的提高自身的知識量，拓展個人見識，今後長大以後，才能為祖國做出貢獻，為新中國美好未來打下堅實的基礎。身為一名少先隊員我們更是要牢牢謹記時代交給我們的使命，牢牢把握住少先隊組織的屬性，引導少年兒童懂得團結，一起傳承偉大的中華民族傳統美德。

因此在這一天，在少先隊建隊日開展的這一天，讓我們一起牢牢握住自己胸前的紅領巾，感悟先輩革命精神，懷揣着一顆炙熱愛國之心，向偉大祖國許下自己的願望，立下一個志向宏偉的目標，爭取今後我們長大以後，做一個對國家有用的棟樑，繼續延續着先輩偉大的愛國志向，不斷往富強美好的新中國前進。

恰同學少年觀後感8

“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍……恰同學少年，風華正茂，書生意氣、揮斥方遒。”一首《沁園春·長沙》寫出了主人翁都深有感觸。

毛澤東：一位朝氣蓬勃奮發有為的新一代青年學子，反對封建地主，創建新中國。只要他想做的事情，無論多麼困難，他都會堅持下去。他對學習知識的熱愛，讓我深深的敬佩他，捨不得給自己買鞋省下來的錢用來買書，每天挑燈夜戰，藉着路邊的燈光看書，組織讀書會等；他身上的品質都是我們所要學習的。

劉俊卿：這是一個與毛澤東等人形成鮮明對比的反面人物，他的父親靠賣臭豆腐供他學習生活，他的妹妹給富人家裏當丫鬟掙點錢給他讀書養家餬口。而他卻不懂得感恩，還天天埋怨自己出生在這樣的家庭，在學校上學，也只懂得奪機取巧，一味的想升官發財，甚至要加害自己的校長，到頭來卻害死了自己的父親，最終的下場也是可想而知的。

蔡和森、蕭子升、向警予、陶斯詠、楊開慧等青年學子，在他們的身上，看到的是質樸，是堅強，是對美好生活的積極嚮往。在楊昌濟和孔昭綬身上展現出的則是一名優秀教師的形象，他們因材施教，為了學生不辭辛苦，孔昭綬校長險些獻出了他的生命。

《恰同學少年》中那精彩的一幕幕，都深深地觸動了我的心靈，讓我感動不已。還有那些師生們，在他們的身上所流落出的精神品質是我們所需要學習的。他們時刻鼓舞着我，在今後的人生道路上，必須勇往直前，積極向上，為自己的未來努力奮鬥。

恰同學少年觀後感9

直從我看了這部電視劇，對我的啟發很高，這部電視劇的幾位主角，都是少年，他們給我的印象很高，因為他們勤奮好學、樂於助人、孝順父母、無私奉獻、善解人意。特別是他們勤奮好學的品質，最讓我佩服。

這部電視劇勤奮好學的少年有毛澤東等人。特別是毛澤東，他非常尊師，有一次，他在上課跟老師頂嘴，晚上的時候，認識到自己的錯誤，去老師家向老師道歉，初時，老師不肯原諒他，他就跪在老師家門口不起，過了許久，老師看他那麼誠懇，就原諒他了。

這些少年非常愛國、愛人民。有一次，毛澤東帶領二百名學生軍去打倒敵人，他們身上沒有槍，用一個鐵桶放一些鞭炮，讓敵人誤以為是槍聲，然後大家一起説了一句話：“放下槍，不然你們三千個人都要死。”這聲音在敵人的周圍迴盪着。那些敵人叫毛澤東他們下來談判，毛澤東堅決要他們繳槍，而且一隻不剩，後來，有位敵人的同夥揭發他們是湖南第一師範的學生，説他們沒有槍，他在向學生軍其餘的人叫道：“你們沒有槍，如果真有就一槍射過來呀!”幸好，一羣長沙城的警察下來援救，射了一槍給那個人，不然毛澤東他們就慘了。在這件事中，我非常佩服毛澤東他們的鎮定、冷靜。

這些少年的勇氣都很讓我佩服。我長大後一定要學他們一樣，做一樣，做個有勇氣、愛讀書的少年。

恰同學少年觀後感10

直從我看了這部電視劇，對我的啟發很高，這部電視劇的幾位主角，都是少年，他們給我的印象很高，因為他們勤奮好學、樂於助人、孝順父母、無私奉獻、善解人意。特別是他們勤奮好學的品質，最讓我佩服。

這部電視劇勤奮好學的少年有毛澤東主席等人。特別是毛澤東主席，他非常尊師，有一次，他在上課跟老師頂嘴，晚上的時候，認識到自己的錯誤，去老師家向老師道歉，初時，老師不肯原諒他，他就跪在老師家門口不起，過了許久，老師看他那麼誠懇，就原諒他了。

這些少年非常愛國、愛人民。有一次，毛澤東主席帶領二百名學生軍去打倒敵人，他們身上沒有槍，用一個鐵桶放一些鞭炮，讓敵人誤以為是槍聲，然後大家一起説了一句話：“放下槍，不然你們三千個人都要死。”這聲音在敵人的周圍迴盪着。那些敵人叫毛澤東主席他們下來談判，毛澤東主席堅決要他們繳槍，而且一隻不剩，後來，有位敵人的同夥揭發他們是湖南第一師範的學生，説他們沒有槍，他在向學生軍其餘的人叫道：“你們沒有槍，如果真有就一槍射過來呀!”幸好，一羣長沙城的警察下來援救，射了一槍給那個人，不然毛澤東主席他們就慘了。在這件事中，我非常佩服毛澤東主席他們的鎮定、冷靜。

這些少年的勇氣都很讓我佩服。我長大後一定要學他們一樣，做一樣，做個有勇氣、愛讀書的少年。

《恰同學少年》觀後感心得5篇

少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。這裏給大家分享一些《恰同學少年》觀後感心得，歡迎閲讀!

《恰同學少年》觀後感心得1

看了這部電視劇後，我的情緒久久不能平靜，因為他們的話語讓我激情澎湃，他們的行動讓我熱血沸騰。我不忍心錯過任何一集，哪怕是一秒，因為每一集都會告訴我們一些現代人正在遺忘着卻是那最為寶貴的道理，那裏面老師的很多話，都讓人回味無窮。

在那時，我們中國是一個多麼貧窮的年代啊!如果沒有像_他們那樣的有志之士，我們有怎樣談強大發達啊!就連普通的衣食住行都成困難，我很清楚的記得蔡和森和劉俊卿那次因為吃飯而引發的爭吵，他們兩個把飯倒掉了本無關蔡和森的事!但蔡和森卻憤怒了，因為他想到的是有多少人在忍受飢餓啊!他撿起了窩窩頭，沒有多説什麼!這時，徐特立老師走了過來，他無聲的和蔡和森一齊吃了起來!所有的學生被感動了，徐老師用無言的批評讓劉俊卿羞愧。那時我真的被感動了!我的鼻子酸酸的，淚水在眼睛裏打轉。想到生活實際中，學校的食堂，每一天都有一大桶飯菜被倒掉，菜不好吃就倒掉，憫農這首詩我們三歲的時候都會背，可見糧食的來之不易。飯從哪裏來呀米飯首先要……然後再……最後用麻袋子一袋袋的裝好，用貨車運到各大商場，米的過程就這麼麻煩，何況菜呢我們中國人口是全世界人口最多的，但是我們的國土才排第三，如果人人都這樣浪費，後果不堪設想。想到那裏，我們就更就應珍惜每一滴水，每一口糧食……

劉俊卿不僅僅如此還花錢買了一雙貴鞋，這樣奢侈的行為讓我很看不慣，但是我們身邊經常有人在攀比誰家更有錢啦誰的衣服是名牌的什麼飯店的菜最貴啦我們就應學習蔡和森……他們也是貧困出生，他們卻明白省吃儉用……一個又一個的精彩片段實在是太多了!完全無法用語言來全部描述。

祖國的未來在我們手上，我們要好好學習，學習刻苦學習的品質，學習徐特立珍惜糧食的品質……做一個有用之才。

《恰同學少年》觀後感心得2

這些天來，我天天都在看《恰同學少年》這部電視劇，故事主要講述了_等一羣風華正茂的青年學子在長沙第一師範裏渴望知識，追求真理的感人故事。其中最令我震撼的是最後那一集了。

一支潰敗的反動軍閥部隊想佔領長沙城。嚇得老百姓們四處逃散。就在這時，以_為首的一支一二百人的學生軍將反動軍閥團團圍住，他們先用此起彼伏的吶喊聲來嚇住敵人，這樣敵人就以為他們有好幾千人，之後他們又把點着的鞭炮放在油桶裏，來虛張聲勢。

敵人心虛了，便要求談判。_挺身而出，決定親自前往，但是大家都擔心_會出什麼意外，議論紛紛，最後才決定由_、蕭子升和蔡和森他們三人喬裝改扮後，一齊去同敵人談判。

他們昂首挺胸大步走近反動軍隊。當_和副官握手時，副官懷疑_他們不是長沙城內的正規軍隊，所以心裏很不服氣，握手時他就暗暗用力，想給_一個下馬威。_也毫不示弱，最後副官被_攥得齜牙咧嘴，只好鬆了手。

開始談判了!_説:“我給你們兩個選取:1、繳槍後退出長沙城，2、死!”反動隊長説:“能不能給我們留一些槍，回去我們也好交代。”_嚴肅地説:“不行，全部繳槍!”當反動軍隊準備交槍時，那個副官不服氣地説:“反正我不交!”_瞪着眼睛説:“那你就試試!”當我看到那裏，我真對_的臨危不懼，大義凜然的品質欽佩不已。

但是就在反動軍隊已經交了兩個小隊時，被綁在第一師範的三堂會會主馬爺跑了出來，他一邊跑一邊大聲喊道:“不要相信他們!他們只是一羣手無寸鐵、手拿破燒火棍的學生軍。”反動隊長疑惑地説:“那怎樣有槍聲”馬爺説:“他們把鞭炮放在油桶裏糊弄你們呢!”反動隊長冷笑着對_説:“戲演的可真不錯啊!”遠處的學生都呆呆地看着_他們，不知所措。這時我也為他們捏了一把汗，緊張的心提到了嗓子眼兒。只見_神態坦然自若，慢慢地端起杯子，喝下一口水，一副滿不在乎的樣貌。就在這千鈞一髮之際，郭亮帶着一小隊長沙城內的警察來幫忙學生軍，他們從遠處對準馬爺開了一槍，馬爺應聲倒下，嘴裏還喃喃地説:“他們還…還真有…有槍啊!”

這下敵人被鎮住了，只好乖乖地繳槍投降了，這時我才長長地噓了一口氣，懸着的心最後落了地。看了這驚心動魄的一幕，我真為_機智勇敢的精神所折服。他在青年時期竟有這樣非凡的膽識與才能，真是我們學習的好榜樣。

《恰同學少年》觀後感心得3

看了《恰同學少年》這部電視劇，有很多想法……

縱觀歷史，任何一個國家在其發展與崛起的時候，它的年輕人都有一種特殊的精神風貌，這種風貌極富時代氣息，正所謂“恰同學少年，風華正茂書生意氣，揮斥方遒。”

西班牙崛起時候的鬥牛精神，美國的西部牛仔，前蘇聯的青年布什維克，中國的五四運動……民族精神的復興從來都是與時代青年的成長緊密結合的。那麼，“和平崛起”時代的中國青年，該具有怎樣的一種精神風貌呢

把個人奮鬥融入到民族昌盛中，把個人命運注入到國家崛起中，這樣的青年，必獲得巨大的成長動力和與之相輔相成的成就感與幸福感。

作為一個人，要有尊嚴，有靈魂作為一個民族更要有尊嚴，有靈魂。這就是民族的品格，民族魂。

有人説:一箇中國人是條龍，一羣中國人是蟲。作為中國人當然不期望聽到這樣的聲音。《衝出亞馬遜》裏的王輝對另一箇中國隊友説:“記住，我們兩個就是中國。”

是啊，無論走到哪裏，我們華夏兒女有一個共同的名字--中國。

我們有自己的民族品格，民族魂!

《恰同學少年》觀後感心得4

暑假裏，我看了《恰同學少年》這部電視劇，感觸很深。這部電視劇講述了青年時代的_在湖南第一師範學校學習生活的事，劇中除着重刻畫了胸懷抱負的毛潤之外，還刻畫了他的同學和老師:忠厚老實的蔡和森，活潑可愛的楊開慧，愛慕虛榮的劉俊卿，陶家千金陶斯詠和她的好朋友向警予、趙家貞，以及和藹可親的孔昭綬教授，博學多才的楊老師，勤儉樸實的徐特立徐議長。整部電視劇表現出了在那個內憂外患，動盪不安的年代，_和他的同學們救國救民，團結合作，視國家興亡為己任的豪邁與熱情。更加強調了一個事實，一個國家要富強，一個民族要振興，務必透過教育這一渠道來塑造一顆堅定的信心，一份崇高的理想和一個完美的智慧。

劇中的_、蔡和森、肖子升、劉俊卿都是貧寒人家的子弟，一齊考進湖南一師，但卻走出了不同的人生軌跡。前三人為人類做出了貢獻而後一個卻走上了賣師求榮的道路。是什麼讓他們這樣天差地別是因為劉俊卿的父親把兒子讀書當做天下第一大事，只讓孩子關門讀書，自己累成什麼樣也不讓孩子插手，結果孩子當着眾人的面把自己的父親説成是挑夫，父親在家吃糠餅，兒子在學校擺闊，最後父親死在兒子造成的罪過中。然而，我們此刻像劉俊卿的父親仍然大有人在。他們把孩子上學看做是天字號第一大事，還説:只要讀好書，什麼都不用幹。一切都滿足孩子，可孩子怎樣讀的書呢書沒讀好，其他什麼又都不願做。親愛的爸爸媽媽們，讓孩子多幹點活吧，在幹活中，他能體諒到你們的難處，他能學會勤儉節約，他能變得更聰明，會更加用功的學習讓孩子多接觸社會吧，這樣會讓孩子明白如何讀書，如何做人。

《恰同學少年》的播出讓還我體會到了很多很多，有一次，楊老師偶然看到了毛潤之的鞋子已經破舊不堪了，便給了幾個銅板讓他去買一雙新鞋，但是毛潤之買鞋時經過一家書店，發現一本自己感興趣的關於倫理學的書，於是就用手中的錢買了這本書。而此刻的我們，國家在一天天的強大，人民的生活水平也在不斷地提高，沒有經歷過生活艱辛的我們或許早就把勤儉節約拋到九霄雲外了。想想此刻的學生和他的差距該有多大呀，此刻大多數的孩子一從父母的手裏接過錢就會奔向超市，網吧，遊戲室，又有多少學生會把錢攢起來買書呢

的確，雖然《恰同學少年》僅僅是一部電視劇，但它帶給我的思考和啟迪卻值得我永遠回味。青年的_，經過時代風和雨的打擊歷練，完成了自己的鴻鵠之志，成就了自己的事業，而我們呢親愛的朋友，你準備好了嗎你準備好在人生的征程上一展風采了嗎你準備好迎接人生旅途中的艱辛和挑戰了嗎

《恰同學少年》觀後感心得5

前幾天晚上打開電視機，正好播放《恰同學少年》這部反映_青年生活的電視劇，一看真的很有教育好處，此刻很少看到這麼精彩的電視劇。

“恰同學少年，風華正茂書生意氣，揮斥方遒。”_的一首《沁園春·長沙》不僅僅膾炙人口而且激發了幾代青年人的豪情壯志。一部以“同學少年”為主題，描述青年_在湖南第一師範求學生涯的大型青春劇《恰同學少年》在央視一套黃金檔開播。_的許多思想、做法是此刻青少年學習的榜樣，看時正播放_和蕭子升徒步走湖南的情景，他們兩個沒有拿一分錢，徒步走到湖南的一個小鎮後，蕭子升寫對聯，_賣對聯，一個月回來的時候居然掙了不少錢。從這件事情使我對孩子們的教育問題，此刻的孩子一遇到問題，就退縮，就應象_他們一樣，迎難而上，動腦筋、想辦法，解決問題。就應一個問題多動動腦筋思考幾次，説不定就有解決的好辦法。

“與天鬥，其樂無窮與地鬥，其樂無窮，與人鬥，其樂無窮。”我們雖然沒有_的偉大氣魄和胸襟，但我認為“與己鬥，其樂無窮。”我們無法戰勝天地，無法戰勝別人，但我們能夠戰勝自己。自己戰勝自己，也是一場偉大的勝利。比如説我，最近由於工作忙(也能夠説是藉口)，沒有寫過幾篇稿件。難道別人的工作就不忙，我決定戰勝自己，爭取三天寫一篇稿件，來提高自己的寫作潛力。雖然比起別人真是微不足道!

長沙城突遇一場大禍_1917年底，在護法戰爭中被擊潰的三千北洋兵敗往長沙，意欲洗劫全城，城中卻空無一兵可資防守。危急時刻，_以驚人的膽略，率領二百名赤手空拳的一師學生軍，上演了一場精彩絕倫的“空城記”，一舉將三千潰兵全部繳槍。長沙城保住了，這真是一場膽的較量、智的生死較量。從這件事上，顯示了_驚人的軍事才能和常人難比的膽略。為他以後率領紅軍擊敗國民黨，領導解放全國人民奠定了堅實的基礎。從這件事看出，後天教育固然重要，先天的性格更是無法改變的。象_這樣的膽略是別人學也學不來的。我們培養孩子，更就應注重個性化的發展，不光要學習成績好，還要培養孩子的興趣、愛好，將來才可能有一技之長，成年後更好的發揮自己的天賦，才能成為國家的棟樑。_就是因為有校長和楊老師的鼎立支持和幫忙，所以成就了他青年時代就發揮出了自己的卓越的軍事天才和領導才能，才能在以後更有信心和力量完成自己的歷史使命。

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電影《恰同學少年》的觀後感

在看完一部作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？這時我們很有必要寫一篇觀後感了。可能你現在毫無頭緒吧，以下是我收集整理的電影《恰同學少年》的觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

觀看《恰同學少年》是一個很難得的機會，是由學校組織的。在我們大學生這個年代，是一個叛逆的年代，是一個標榜自新的年代。純粹的盲目，由於是學校組織的，很多的.人心不甘情不願地去觀看，還在心裏打着小算盤説什麼點完名就走。可是當《恰同學少年》一播，在還只是在播前奏的時候，我發現，影廳本來糟雜的聲音漸漸地趨向安靜，到最後鴉雀無聲，只有音響裏面傳出來的那些演員渾厚、堅定、正義、強悍的聲音。

直至連播了3集，本來那些“兩股顫顫，幾欲先走”的同學們彷彿被如來佛定住了一樣，都沒有離席，還一直要加播，直至晚上11點多了，才戀戀不捨地從演播廳出來。一路上，充斥我耳朵的全是《恰同學少年》裏面的台詞，裏面的內容。我自己心裏也被震撼着，心裏湧滿感動與自豪。感動那個年代充滿血性的青年為拯救中國所做的熱血事情，自豪於那些偉人是我所在的學校—————湖南省第一師範的學生。

仔細想想為什麼《恰同學少年》能這麼深入人心?這麼受大眾喜愛?這麼被觀眾津津樂道?《恰同學少年》沒有大牌的明星出演，沒有恢弘的場面，沒有華麗的台詞，沒有煽情的情節，可是它有什麼魅力能這麼吸引觀眾呢?我想究其原因不外乎於《恰同學少年》表現出來的精神與氣魄。而這些精神與氣魄又從整個電視的台詞和演員的演技體現出來。先從台詞這一方面來解讀《恰同學少年》這一熱播電視劇。

“衡山西，嶽麓東，城南講學峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風。多材自昔誇熊封。男兒努力蔚為萬夫雄。”