網站首頁 教育 學前教育 精緻生活 飲食養生 命理 科普教育 金融 歷史 影視 數碼 熱門資訊
當前位置:生活百科站 > 學前教育 > 

所見古詩的意思是什麼

欄目: 學前教育 / 發佈於: / 人氣:3.26W

《所見》是清代詩人袁枚創作的一首五言絕句。此詩是詩人在生活中看見一個牧童騎着牛、唱着歌,忽然聽到蟬的叫聲後停住歌聲準備捕捉蟬的這一幕場景後,詩興大發而創作。全詩的內容為牧童騎黃牛,歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。

所見古詩的意思是什麼

詩中的振的意思是迴盪,説明牧童的歌聲嘹亮。林樾是指道旁成陰的樹林。全詩的大意為:童騎在黃牛背上,嘹亮的歌聲在林中迴盪。忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹旁。

全詩通過對自然環境和社會生活的描寫,直接抒發生活的感受,看似閒情逸致,實則寄託情思。同時此詩不顧及格律,活潑自由,語言淺顯明瞭,形象自然生動。綜觀全詩,它所描繪的和平、寧靜和優美如畫的田園風光,所刻劃的活潑、自在和天真無邪的牧童形象,表現了詩人的一種“真性情”。


所見這首古詩的意思是什麼?

《所見》這一首古詩的意思是:放牛的孩童騎在黃牛的牛背上面,牧童嘹亮的歌聲在道旁成陰的樹林中激越迴盪。突然間看到了樹上正在鳴叫的蟬,想要抓住它,於是立刻閉着嘴巴,一聲不響地站在那棵樹旁。

賞析:《所見》這首詩的作者是清代文人袁枚,這首詩是一首五言絕句,這首詩寫的是放牛的牧童在牛背之上,大聲放歌的場景。成功塑造出一個生動活潑的牧童形象的同時,也表達出詩人對悠閒適然的田園生活的喜愛與嚮往之情。

全詩,詩中有畫,畫中有人,情景交融。詩人通過將前兩句與後兩句所描寫的,牧童一動一靜的兩種行為進行對比,將天真爛漫、自在活潑的牧童形象塑造的惟妙惟肖,全詩即便不顧格律,言語淺顯明瞭,但是生動曉暢,生活情趣十足。

所見這首詩意思是什麼

《所見》這首詩的意思是:

牧童悠然自得地騎着黃牛,行走在林間小路上,他那嘹亮的歌聲震盪在林間。大概是想捕捉正在鳴叫的蟬吧,牧童忽然停了下來,一聲不響地站在那裏。

《所見》原文:

牧童①騎黃牛,歌聲振②林樾③。意欲④捕⑤鳴⑥蟬,忽然閉口立⑦。

作者:清代,袁枚

註釋譯文:詞句註釋

①牧童:指放牛的孩子。

②振:振盪迴盪。説明牧童的歌聲嘹亮。

③林樾(yuè):指道旁成陰的樹。

④欲:想要。

⑤捕:捉。

擴展資料:

《所見》古詩賞析

1、這是一首反映兒童生活的詩篇,詩人在詩中讚美了小牧童充滿童趣的生活畫面。詩人先寫小牧童的動態,那高坐牛背、大聲唱歌的派頭,何等散漫、放肆;後寫小牧童的靜態,那屏住呼吸,眼望鳴蟬的神情,顯得特別專注。

2、從動到靜的變化,寫得既突然又自然,把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象,刻畫得活靈活現。這首詩正是在這種起伏變化中獲得了巨大的藝術效果。詩的語言,明白如話,質樸無華,十分本色。至於下一步的動靜,小牧童怎樣捕蟬,捕到沒有,詩人沒有寫,留給讀者去體會、去遐想、去思考。

3、這首詩所描繪的和平、寧靜和優美如畫的田園風光,所刻劃的活潑、自在和天真無邪的牧童形象,表現了詩人的一種“真性情”。詩人曾經説過 “詩人者,不失其赤子之心也。”毋庸諱言,詩所描繪、所刻劃的,正是詩人畢生追求的境界,也正是他所一再強調的“真性情”。

參考資料:百度百科-《所見》意思

Tags:古詩