網站首頁 教育 學前教育 精緻生活 飲食養生 命理 科普教育 金融 歷史 影視 數碼 熱門資訊
當前位置:生活百科站 > 學前教育 > 

一片冰心在玉壺運用了什麼修辭手法

欄目: 學前教育 / 釋出於: / 人氣:2.4W

運用了比喻的修辭手法。這句詩出自唐代著名詩人王昌齡創作的《芙蓉樓送辛漸二首·其一》,在這句古詩當中,詩人借“冰心”和“玉壺”來比喻自己開朗的胸懷和堅強的性格。“一片冰心在玉壺”是古詩的最後一聯。“一片冰心在玉壺”的意思是我的內心仍舊如同那冰心與玉壺一般透明、澄澈、高潔便好了。全詩含蓄蘊藉,餘韻無窮。

一片冰心在玉壺運用了什麼修辭手法

全詩翻譯:

寒冷的雨水將天空與江水都連線在了一起,在夜晚時來到了吳地,趁著凌晨天光亮起的時候送別客人離開,只餘那楚山的孤影陪伴著我。如果你到了洛陽之後,有親朋好友問起我的訊息,你只用回答他們,我的內心仍舊如同那冰心與玉壺一般透明、澄澈、高潔便好了。

賞析:

這首詩表面上是一首送別詩,實際上詩人是在借送別來表達自己孤介傲岸、冰清玉潔的形象。

在古詩的前兩句當中,主要通過描寫寒雨、楚山孤等物象,來襯托出送別有人時那淒涼和依依不捨的氣氛。在後兩句當中通過比喻的修辭手法,表達出自己開朗的胸懷和堅強的性格。全詩含蓄蘊藉,餘韻無窮。



一片冰心在玉壺的修辭手法是什麼

一片冰心在玉壺的修辭手法:比喻修辭手法。比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物,是修辭學的辭格之一。也叫“譬喻”、“打比方”,中國古代稱為“比”、或者“譬(闢)。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義:比喻是認知的一種基本方式,通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。

修辭手法是為提高表達效果,用於各種文章或應用文,在語言寫作時表達方法的集合。修辭手法一共有63大類,79小類。通過修飾、調整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。

一片冰心在玉壺用了什麼修辭手法?

1.一片冰心在玉壺(比喻)

2.黃河遠上白雲間(誇張)

3.烽火連三月,家書抵萬金(對偶 誇張)

冰心:比喻心的純潔。玉壺:冰在玉壺之中,進一步比喻人的清廉正直

比喻修辭

一片冰心在玉壺修辭手法

一片冰心在玉壺用的是比喻的修辭手法。“冰心”是比喻心地光明,冰清玉潔。“玉壺”是用玉石製成的壺,比喻高潔。王昌齡在送辛漸去洛陽時告訴他:如果在洛陽的親戚朋友問到我的情況,請你轉告他們,我這顆光明的心,就像放在了玉製的壺裡的冰塊那樣,晶瑩透明、清澈無暇。

詩人以“冰心玉壺”自喻,表明自已光明磊落,清廉自守,表裡如一。現在人們有時引用“一片冰心在玉壺”表示志趣高潔,這句話用的是比喻中的借喻,借喻是比喻中的一種。比喻是找出兩個事物之間的相似點,有相似點才能構成比喻,另外比喻就要有本體喻體和喻詞比喻可以使被描寫的事物形象鮮明生動,加深人們的印象,用它來說明道理時,能使道理通俗易懂,便於人們理解。

比喻的作用

1、用比喻來對某某事物的特徵進行描繪和渲染。可使事物生動形象具體可感,以此引發讀者聯想和想象,給人以鮮明深刻的印象,並使語言文采斐然,富有很強的感染力。使語言生動形象,還可以使深刻的、抽象的道理淺顯、具體地表達出來。

2、進行說明或講道理時,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用淺顯易見的事物對深奧的道理加以描述,化抽象為具體,化繁為簡,幫助人們深入的理解。並使語言生動形象,富有文采。