網課老師可以看到學生嗎

你連線了攝像頭嗎？沒有的話，對方怎麼看到你？

我個人上過兩種網課。

一種是學校和平臺合作推出的網課，學生分班坐在安裝了裝置（攝像頭，平板電腦充電器）的教室，利用大螢幕投影觀看老師直播。這種老師是看得到我們的，但只能看到班級整體的狀況，頂多看到某位同學有沒有睡覺或舉手，互動性差。

另一種是在手機或電腦開啟APP或網站來上網課，這種是看不到的，由於可以發彈幕，互動性比第一種要高。

有明文規定：

不得額外增加教師的負擔，不得把開展線上教學等同於每名教師都要錄課，不得要求教師都要開展線上教學。

不得額外增加學習內容，不得對未正式開學的學生額外佈置作業，切實保障師生的休息時間。

教育部門的這個規定是非常合理的，出臺也很及時。面對疫情，我們更應該走好每一步，不能慌不擇路，亂了陣腳。但特殊時期的補課，也必要去舉報吧？

學校一定要做到“停課不停學”，但這兒的“學”並不是學習下個學期的新課內容。

老師可以利用網路組織學生學習防疫知識，學習養成教育，學習行為習慣教育，探討學習方法，組織學生閱讀課外書籍，學習安全方面的相關知識，也可以組織學生預習下學期的新課內容，還沒有必要按照教學計劃給學生上新課內容。

網路學習不能保證每一個學生都來上課，即使參與網路學習的同學，他們的聽課效率也千差萬別。到正式開學後，老師還得重新講前面的內容。與其這樣，不如把這段時間的學習用在其他方面，讓學生在輕鬆愉快的環境中學習，還可以利用空餘時間鍛鍊身體，同時也不給老師增加工作負擔。

11日，教育部有關負責人就中國小延期開學“停課不停學”有關問題答記者問。教育部表示，開展“停課不停學”、做好網上教學工作沒有必要普遍要求教師去錄播課程。各地要針對網上學習特點和學科特點，認真研究明確適合線上學習的課程，防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排。如果強行要求所有教師進行錄播，不僅質量上難以保障，而且也會增加教師負擔，並且造成資源浪費，這種現象必須予以制止。