父母的鼓勵與讚美對孩子的心理髮展至關重要。每個孩子都有鏡映的需要，希望在自己的努力和成就得到父母的認可和肯定。這種肯定有助於孩子建立自尊和自信，還有助於他們整合自己的情感體驗，避免出現解離和分裂的情況。父母應該及時給孩子鏡映和肯定，不用擔心孩子會驕傲，而要相信這樣的肯定會幫助他們更好地成長和發展。這樣的家庭氛圍將有助於孩子建立積極的自我認同，為未來的成功和幸福奠定堅實的基礎。
一次，我與一位家長聊天。她告訴我，她的孩子平常成績一直都很好，排在班級前5名，是一位妥妥的學霸。每次孩子興奮地告訴她考試成績，她都會對孩子說：你考得好，也別驕傲。還要繼續努力，爭取得第一名，不能放鬆。我問這位媽媽：那孩子聽完後會感到沮喪嗎？她多麼想聽到一句讚美的話呀！她說：本來就不能驕傲呀！驕傲會使人退步。還有的父母，根本就沒有任何反應。他們認為，考得好是應該的。
每個孩子很想得到媽媽一句鼓勵、肯定的話，來滿足一下他自戀的心理。可是，孩子得到的卻是一句冷漠的話，這會讓他感到多麼失望呢？孩子的心情會瞬間墜落到谷底。
我小時候是有過這種經歷的。我記得我會考的時候，分數很高，超過了重點高中的分數線。可是，我爸說，別人都考得那麼好，我這點分算什麼？那時候，我感到很難過，很長時間都不願理他。
我發現現在很多孩子也有過這樣的經歷。
父母擔心孩子驕傲，於是，故意不給孩子肯定和欣賞。給孩子潑點冷水，讓孩子始終保持不斷前行的學習狀態，這樣做好嗎？
1.每個人都有鏡映需要
在自體心理學裡說到：我們每個人做為一個自體，都會有一些心理需要。比如：有鏡映的需要、有理想化的需要、有確認的需要等等。
鏡映需要就是指，需要自己感到被承認、被接受、被認可、是有價值的，尤其是當向重要他人展示自身某些重要方面的時候。
鏡映自體客體需要，是指孩子的需要感到被肯定和認可、感到自己是被接受和欣賞的。
孩子會玩耍、會學習一些技能。當孩子在做得好的時候，總是希望被看見。
比如：孩子在學輪滑、學騎車的時候，雖然有時孩子會跌到，但是，在孩子做得很好的時候，父母給孩子一句：哇！我看到你沒有摔下來，你太棒了！這樣，孩子就感到自己被欣賞了。這就是父母滿足了孩子的鏡映需要。孩子會感到心情很愉悅，會有價值感。
當孩子在寫作業的時候，我們看到孩子寫得好的地方去迴應他、肯定他時，這也是一種鏡映。
2.肯定孩子，鏡映孩子能幫助孩子整合驕傲、自負的情感體驗
當孩子表現好時，父母要去確認和讚賞孩子，這樣的鏡映是如實反射孩子誇大、自負或驕傲的感覺。父母對孩子的確認放大了孩子對成就的內在愉悅感。同時還能滿足孩子正常的自戀心理。
孩子取得了成績，會有愉悅感。如果父母能用一種驚喜的表情和肯定語言來表示對孩子的認可，就能整合孩子的情感體驗。這樣的孩子，長大後會充滿自信，自我價值感也很高。
3.父母要及時給孩子鏡映和肯定。不用擔心孩子會驕傲
當孩子考得好，或表現好時，父母要及時鏡映孩子。 心理學家威廉傑姆士曾說：“人性最深層的需要就是渴望得到別人的讚美。” 恰到好處的誇獎會讓孩子感受到父母對自己的重視，會滿足孩子全能自戀感的需要，有助於孩子建立自尊和自信。
肯定、讚美孩子的態度要是真誠的。 肯定孩子要聚焦孩子的某個明確的行為，而且態度要是真誠的。否則，年齡大一點的孩子是能感受到父母在敷衍他。所以，可以用描述細節的方法來誇讚孩子，給孩子鏡映。但是，不要為了肯定孩子而誇大事實。
4.缺乏鏡映的孩子易出現解離和分裂
當孩子需要鏡映迴應，而父母對孩子卻視而不見、批評孩子或給孩子冷淡的迴應時，孩子就會無意識的藉助解離過程來保護自己的自尊。
解離全名叫做人格解體障礙。症狀表現為，病人突然喪失了對自己的感知。有人說“覺得自己變得很機械，就像自己和別人都變成了機器人”。
美麗靈透的女作家林弈含在2017年選擇了結束自己的生命。她就經歷過解離。關於那段經歷，她是這樣去描述的：
從她說的話中，可以瞭解到，一個解離的人竟然沒有辦法識字，會感覺不到自己。這是非常受挫折的。如果是一個孩子的話，這會嚴重影響他的學習。還會阻礙孩子其他人格的發展。
有的孩子如果得不到父母的鏡映，就會試圖通過其他一些方式來嘗試補償。想獲取父母的鏡映。比如：孩子會通過努力表現好一點，來贏得父母的關注和愛。他們會主動叫父母來看看自己。
在《隱祕的角落》中，朱朝陽的父母離婚了，他的母親周春紅很少關心朱朝陽的內心感受。甚至對他很少有過笑臉。朱朝陽就努力讀書，想用優異的成績來獲得母親良好的鏡映迴應。他說：我會成為你的驕傲的。
他認為，如果自己的成績又不好，那就根本無法得到母親的愛，認為自己沒有資格。而他又得到不父親的愛，這讓他感到很傷心。
這樣的孩子也很容易導致分裂並否認這些情感。這種沒有被整合的情感狀態就會成為長期的內在衝突。他們的內心也是極其痛苦的。
父母要及時給孩子鏡映和肯定。不用擔心孩子會驕傲。
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