少年犯觀後感

《少年犯》這部電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到少年管教所。車中的一個孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。鏡頭跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，之後絆倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著濛濛的細雨。這個鏡頭顯得十分悲傷，我在想：或許，這個孩子的心必須很痛，他或許在流淚。

這電影中最突出的是方剛。從我的角度看，他是一個社會的流氓。在課堂上，他並沒有認真聽講，而是在睡覺。同學好心叫醒他讓他注意聽講，可他一醒來卻是一拳將同學打倒，並且使老師的眼鏡打飛，公然與老師對抗。隊長為此打了他一巴掌，而方剛卻藉此謊稱自我吞了剪刀，想製造混亂，伺機逃跑。但是，他良心未泯。他看到隊長們一向鼓勵他，搶救他，最後道出了事情的真相。

這部電影使我重新認識了這個社會，社會上既有好人也有壞人。有許許多多的青少年因犯錯而進入了少管所而受管教，但是為什麼青少年明白法律，仍出來做錯事，從而走上悲慘的道路。我想，也許是家長的教育的不足，也許是自身對自我已經完全放下，對一些不能理解的事實而低頭，對生活不抱任何期望。這部電影啟示我們：我們要明白法律，我們不能辜負家長們的期望，家長們也應好好地教育孩子，不能教壞孩子，不能使這些祖國的花朵凋謝，我們應對種種的不公平也要抱著用心樂觀的態度去應對，完美的生活等著我們。

少年犯觀後感

看完一部影視作品以後，這次觀看讓你有什麼體會呢？寫一份觀後感，記錄收穫與付出。想必許多人都在為如何寫好觀後感而煩惱吧，以下是我收集整理的少年犯觀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看完《少年犯》這部具有教育性的電影，我深有感觸。這部電影是一部深入孩子們的人心的一部好佳作!而且我看完這部電影后心中久久不能平伏。

這部電影是圍繞“一輛囚車將少年犯方剛、蕭佛、沈金明等人押送到市少年犯管教所。《社會與家庭》雜誌的女記者謝潔心也同車前往採訪。”之間的生活來寫的。

故事裡面的情節十分曲折。先是剛進少年犯管教所的方剛桀驁不馴，整天惹事鬥非，上課睡覺。氣的老師哇哇叫。到之後方剛銷聲匿跡一段時光後，教官們本來以為他會悔改的，但是他又和另一個也是桀驁不馴的獄友製造了一場鬧劇。但在各方的努力下方剛這個桀驁不馴的少年最後醒悟了，決定不再鬧事了。

從方剛變為一個好人的過程中，我從中看到了溫柔的人性的光芒能夠使一個壞小孩變成一個正常人，啊!這就是人性的力量，但過於有溫柔的人性的光芒也會適得其反的，潔心阿姨的孩子就是一個很好的例子，因為潔心阿姨的過度溫柔和潔心阿姨的母親的過度溺愛，造成了他兒子進監獄的一幕了。

這些少年犯為什麼會進監獄呢?這一切的原因都是因為他們的自身原因，如果他們不範事，那他們又怎樣會進來呢?想想我們此刻受著高等教育，從未有出去找事的心，安穩的學習，這是多麼好的事情啊，但我們有時還要反省一下自我，因為犯罪都是因為一些小錯誤積累合成的，我們不能因為這種小事而大動肝火。必須要三思啊!

從這部電影中我得到了：用一顆寬榮的心去對待他人會有一個大大的回報。

今天，老師組織我們觀看了少年犯這部電影。看完後我們感慨萬千。下課後同學們紛紛議論他們的犯罪原因。

看著那一個個和我們年齡相仿的少年，穿著灰色的囚服，剃光了頭髮，帶著手鐐和腳釦，周圍是電網。簡直是讓他們插翅難飛，如果他們沒有犯罪，現在也會向我們一樣在明亮的教室裡學習，自由自在的生活。

他們為什麼會犯罪呢?是衝動，不是。是為了一己之私，也不是。問題就出在他們——不懂法律。“法律”這個詞讓人們想到的是一個國家的尊嚴，如果一個人沒有了尊嚴，他就在這個社會上無法立足，而更何況一個國家呢?“國有國法，家有家規”。這句話已流傳至今，一個國家要想強大，就的制定法律，人民也得遵紀守法，不能胡作非為。

那他們為什麼不想想自己的父母、親人呢?影片中有一名中學生因犯罪被帶走，他奶奶天天盼，日日哭，把眼淚都哭幹了，最後眼睛都哭瞎了。如果他們在做事前都好好想一想這樣做對嗎?這樣做會對他人造成傷害嗎?這樣做對父母有影響嗎?如果他們能認真考慮這些問題，那就好了。

通過觀看這部影片我覺得我們不能這樣做。我們不能像他們一樣養成亂花錢、吸菸、喝酒、去網咖、迪廳等的壞習慣。我們要遠離犯罪道路，改掉自己的壞習慣。不和社會底層的小偷、強盜等人在一起。

讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起，從自己做起，改變壞習慣，不走上犯罪路。

空蕩蕩的街道上，冷風掃著地上的落葉，顯得很淒涼。音樂憂鬱而沉悶。街道中間，站著一個人，呆立在那兒，很久……

這是今天我看的電影《少年犯》中的最後一個鏡頭。記者謝潔心為了揭示少年犯內心深處的祕密，來到少管所採訪，在採訪中，她結識了方剛、肖佛等一些少年犯。在與他們的相處中，她領悟到了社會教育、家庭影響對少年兒童的成長有著多麼重要的`關係。就在她採訪結束，回到家裡時，自己的兒子也被警車帶走，也成為一名少年犯。這時，銀幕上出現了上面的那個鏡頭。

這個鏡頭感動了我，使我沉思。謝潔心的兒子和其他少年犯一樣，本來天真無邪，但因為他的家長工作很忙，沒有時間關心、照顧他，再加上社會上的壞人影響，使他最終走上了犯罪道路。雖然，他的家長對此負有一定的責任，但本人不自覺，還是主要原因。試想，如果他的父母不在家，他管得住自己又怎麼會成為少年犯呢？

由此，我又想到了我們——這批成長中的幼苗。我們的家長和謝潔心一樣，工作很忙。我們不能全靠家長的關心，不能在家長的監督下才能學習，一旦家長不在家，就管不住自己，不受任何約束，為所欲為。到那時，我們不是也有可能成為少年犯嗎？因此，我們要懂得自覺的重要性，自己管好自己，不辜負家長和老師對我們的殷切期望，成為對國家、對社會有用的人。我想，《少年犯》的編導和演員就是抱著這個願望拍攝這部影片的。

《少年犯》這部電影十分感人，它透過一位記者謝阿姨對少年犯的採訪，瞭解到他們逐漸變壞的原因，以及教官對他們心靈的改造。

這部電影裡面的人都是真正的少年犯。其中，有一位叫方剛的男孩，他常常得罪別人，還經常頂撞教官。又一次，方剛假裝吞下一把剪刀，分散教官們的注意力，好讓改勞所裡的另一名成員逃走。教官們很緊張，抱著方剛很快的來到醫院，教官們的真情打動了他，使他說出了事情的真相。

不久，勞改所裡舉行了家人與少年犯見面的活動，少年犯全都聚集在操場，等候家長的到來。過了一會，其他少年犯都去跟家長見面了，只剩下方剛一人已。他以為家人拋棄他，覺得生活在這世界上沒有什麼好處，於是再次吞下一把剪刀，幸好及時被教官發現了，送到醫院。謝阿姨和一位教官來到了方剛的家，對他的家人講述了這件事。他的家人到了醫院，坐在病床兩旁。這時方剛醒了，他看見自我的家人在哭，心裡很激動，便也感動的哭起來。此時此刻，我明白了每個人都需要父母的關愛，尤其象方剛那樣個性突出的孩子，更是一絲一毫不能缺少。所以，我想對天下所有的父母說：“不管你們的工作有多麼忙，也務必得抽出時光來陪孩子們。不要讓孩子感到自我沒有母愛。”

因此，我聯想到了自我：比起那些正在改造的少年犯，我是多麼幸福呀！父母的愛是可貴的，是任何人都給不了的，他們愛我，我也愛他們，珍惜父母的愛，不讓他們為我們操心，讓他們高高興興，快快樂樂才是我們真正的選取。

今天下午，老師帶領我們到縣文化館觀看預防青少年犯罪圖展。這裡圖文並茂：一幅幅圖片震撼著我們的心靈，一段段文字撥動著我們的心絃。

這裡有一個小故事：一對兄弟，哥哥被人打了，回到家後，弟弟知道了，他很氣憤，就和哥哥商量去找那人報仇，他們奮力地發洩著自己心中的憤怒，沒想到居然把人打成了重傷。當然，他們兄弟倆也一定會受到法律的嚴懲。這個故事讓我們觸目驚心，才十幾歲就竟然會這樣！花一般的年齡，他們卻早早地枯萎了。他們只能在高牆大院裡想象同齡人的幸福生活。他們錯就錯在當時太沖動，沒有控制好自己的情緒，打架其實解決不了任何問題的，反而會給雙方帶來更多的麻煩。假如他們當時能夠心平氣和地坐下來談一談，就會消除對方對自己的誤會。古人說：“忍一言，風平浪盡；退一步，海闊天空。”弟弟假如忍住一時之氣，不和哥哥商量去報仇，那就不會有這悲慘的一幕，也就不會耽誤自己的一生。

可這樣的事例在我們身邊還舉不勝舉。青少年往往是非不辨，法律意識單薄，不會控制自己的情緒，一時衝動，才釀成了大禍。通過這些教訓，我們應該學習法律制度，提高法律意識，明辨是非，冷靜地處理生活中的矛盾。

我們是“祖國的花蕾”。學校寄予我們厚望，家庭更是希望我們能像太陽一樣散發出燦爛的光輝、擁有美好的明天，希望每位青少年都能健康、快樂地成長。

看了電一影《少年犯》產生了一種奇怪的感覺，雖相隔著一段時空，事與物卻是那麼的相似，我穿著囚服，裡面的少年也穿著囚服；我戴著番號牌，裡面的少年也戴著番號牌，同樣迷茫的雙眼，透露出惶恐、不安、警惕的眼神。

看著、看著，我就覺得自己也在裡面，和他們一起生活、一起學習、一起勞動，因為我們的環境是那麼的一致，面對的都是鐵窗和高牆。

當我看到家人接見的場景時，不由想到了媽媽，想到當她從承辦那裡，法官那裡聽到我被刑拘、被判刑時，一定是痛不欲生，這種痛就算我將來再怎麼去補償，也是亡羊補牢，為時已晚了。

其實，我原來也是個單純、向上的青年，充滿著對美好人生憧憬和幻想，只因工作關係，看著身邊的人衣著光鮮、物質不浴，便覺得這才 是真正的人生，這才是真正的上流社會。開始時只是通過不斷的跳槽以期達到目標，直到接觸的人與物對我越來越大的衝擊，我迷失了，迷失在自己不斷膨一脹的貪慾 之中，給自己留下了一個終生洗不掉的汙點。

很多時候，我也會產生與片中少年犯同樣的焦慮：等到我回歸社會後，社會是否會寬容的接納我？我是否會長期甚至永遠的活在別人的鄙視之中？我現在還年輕，將來的道路是否會因此而變得艱難險阻？這些問號常常把我燒得心理焦瘁。

《少年犯》就如一面鏡子，把我從裡到外照得透亮，讓我明白人生該怎樣來珍惜，明白人生是牢牢掌握在自己的手中，要抓緊它就必須用力，想放棄只需輕開一根手指就足夠了。

少年犯觀後感？

1.今天，我們全體師生觀看了《少年犯》這部電影，這是很具有教育意義的電影。它主要講述了少年犯在少管所內的一些生活場景，以及工作人員和報社記者對他們的關心和愛護。

這些少年犯大多是因為缺少家庭的溫暖和父母的關愛，也有的是過度溺愛，而承受不了打擊，導致他們走上犯罪的道路。然而社會沒有拋棄他們，而是千方百計的教育他們。鼓勵他們改過自新，重新做人。

在家長接待日那天，整個接待室裡到處是一片哭聲，讓觀看的人禁不住淚如雨下。而方剛因為家長沒來而產生了輕生的想法，由此可以看出，家庭、父母對孩子的成長是多麼重要，父母是孩子的第一任老師，不但要教育他們，更要關心他們，但不能溺愛，對他們所做的一切不聞不問。大錯誤是由小錯誤積累而成的。當他們犯錯誤時不能只是一味的責罵和批評，而是應該用一顆寬容的心去接納和擁抱他們，讓他們意識到錯誤，從而改過自新。方剛就是一個很好的例子，另外還有一名少年在出少管所之後，通過自己的努力，圓了自己的大學夢。這些都是大家共同努力的結果。要相信“浪子回頭金不換”這句話。

與他們相比我們就是幸運的寵兒，父母給了我們無限的關愛，老師把我們帶進知識的海洋，生活得比小鳥還要快樂，我們沒有理由不努力學習，同時我真心希望那些犯了錯誤的孩子們能夠改過自新，健康快樂的成長，做一個有益於社會的人。

2.昨晚我看了七、八十年代的一部優秀電影——《少年犯》。看後，可以說是情愫種種，感慨頗多，更被劇中感人的情節催下了含著各種滋味的淚水……

《少年犯》主要寫了少年犯們在獄中思想轉變過程中所遇到的艱難、挫折，以及寫了管教人員的良苦用心，也側面抨擊了當時人們對子女教育方面的欠缺，更是對當時個別不負責任的父母醜行的控訴。從而，給搞教育的、給少管所、給家庭，也更給社會提出了很多值得人深思的問題，為教育少年兒童成才而不是走歪路，敲響了警鐘！

電影開篇鏡頭是一臺警車，拉著新進少年犯來到上海市少年管教所。車中的一個犯了“錯”的孩子，往車窗外看，看到人群中有他的妹妹和母親在追逐他的車。電影以推拉的鏡頭，從中焦遠景跟著母親和妹妹走，妹妹從人行道跑到車道，從車道跑到人群中，接著拌倒了，舉著傘過往的人們淹沒了他的妹妹和媽媽，這個車中的孩子懊悔地低下了頭。遠去的只有“嘟嘟”的警笛聲，天空仍然下著濛濛的細雨。電影結尾也用了這一鏡頭，是著名女記者丁潔心回家看自己的孩子時，自己的孩子也在警車中望著她，這回沒有從車窗內寫親人的情形，而是從母親的視角看孩子、看警車。整個電影的首尾呼應，處理得非常妙，兩次對警車的鏡頭的描寫，如同敲響了兩次警鐘。使人被牽入了無限的思考中。

通過電影教育孩子的細節鏡頭有很多。像一中隊隊長在評價做出玩具的孩子時，他只說了一句話：“同樣是一雙手！”是啊，同樣是一雙手，為什麼就不能像現在這樣去勞動、去賺錢生活呢？難道只有下道才能活嗎？我看下道去偷、去搶反而活得更累、反而活得更提心吊膽吧？可見這句話對孩子們是應該有一定教育意義的。讓人深思。

電影中還交代了一個問題，就是孩子如果跟社會的小混混在一起，就容易被拉下水。像丁潔心的兒子就是這樣。父親在國外上班，母親是記者天天不在家，很忙。只有個年邁的奶奶還都順著他。試想，這樣的家庭環境孩子和無人管有什麼分別呢？孩子能不學壞嗎？年齡小，自控能力差，閒散慣了，最終自然受社會負面人物的拉攏而走向了犯罪。這一事件的交待，不僅僅是告訴孩子們要遠離壞人，控制自己的任性、嬌慣；也同時對父母們提個醒：管教孩子不要離得太遠，更不要離得太久。孩子是需要安慰的，是需要父愛和母愛的。自我發展很容易成長為歪脖柳。從這一點看，孩子犯了罪，其實父母也就等於犯了罪。

對於監獄的說教，通過王剛吞剪刀一事，深刻地指出了管教過程中的漏洞和不周全的地方，對當時的監獄可以說是一種警示，也積累了經驗。孩子的教育，包括成年人改過自新的教育，是需要家庭的原諒和社會的理解，這樣才能真正的讓一個人從深淵走向光明。如果想讓一個人重見天日，我們每個家屬，每一個社會的人都應該諒解他、鼓勵他和支援他去做好人。

整部電影除了出獄後考上大學的那位孩子，其餘的全是由在押犯人和管教、所長們拍的。孩子超凡的演技，自編的歌、曲、舞，非常精彩、非常感人，透射出了青春的美麗、展示出了他們的才華。難道他們真的就是犯罪的人嗎？他們那種改過自新，重新做人的勇氣，在那青春萌動的年齡，通過一曲《少年犯》感動了所有在場的人。這首歌是考上大學的少年犯寫的。而在少年犯對家長的彙報演出精彩中對社會也發出了一個訊號，就是：孩子們是無罪的，只是因為年輕，只是因為缺乏法制教育，只是因為很多家庭對孩子的一種拋棄態度和不負責任，只是我們人類文明在不斷進步的同時，缺乏對一些性格倔犟、一些心理有壓力、膽小的孩子們的一些關心。也許每天我們成年人對孩子多關心10分鐘，就會造就一個有用的人才。也許因為我們把這十分鐘用在打麻將、上飯店、參加紅白喜事上，而讓一個孩子走向犯錯、“犯罪”，甚至走向人生的失敗。就算孩子已經失敗了，就算孩子已經令人傷心了，難道看著他們可愛的面龐，看著他們多姿的身影，就忍心放棄嗎？不！我相信，所有看過這部電影的家長們、老師們，都不會這樣做。我也更堅信，能認真看這部電影的孩子們，尤其是那些已經逐漸墮落的孩子們能從中得到警示。

正所謂：“浪子回頭金不換”。如果我們青少年中那些已經在逐漸走向低谷的孩子能從內心世界有個新的認識，能“重新做人”，那麼就如同《少年犯》主題曲中唱的一樣，是被扶上了駿馬。也就意味著你要進步了，要被人們關心和喜愛了。

電影在當時轟動一時，並不是因為電影手段多麼高明，更不是什麼鼓吹。在我看來，能通過一部電影提出讓人們關注的社會問題，讓人深思，讓人受感觸，並促使人們要改善這一問題。這才是這部電影的最成功之處。

尤其電影對後代，對人，對人類文明的一點提醒，更是值得推廣觀賞，這是一部廣大中國小生所應該觀賞的好電影，真正意義上的好電影。

青少年犯罪警示教育觀後感範文

這個月的十二日上午，我們去參觀了“預防青少年犯罪”的圖片展覽。在展覽的圖片中，那些少年犯殘忍的犯罪手段使我震驚和髮指，但對他們的“一失足而成千古恨”也充滿了同情和惋惜。正值花樣年華的他們，應該生活在充滿愛心的環境中，應該有著似錦的前程，但這一切美好的東西都被他們親手斷送了，而把自己禁錮在了漫長的鐵窗生涯中。這是為什麼？為什麼年紀輕輕就會有那麼殘忍的手段？是什麼原因使他們變成這樣？

在圖片旁邊的解說詞中，“因交友不慎而勿入歧途”這幾個字頻頻出現，這不禁引起了我的思考。俗話說：“學壞容易，學好難。”結識了壞的朋友，自己也學著變壞，這大概是青少年犯罪的主要原因吧！這也就應驗了一句古話：“近朱者赤，近墨者黑。”

朱和墨都是一個人生活的環境，環境的好壞對一個人的成長的確具有很大的影響。一個壞的環境常常會使人在不知不覺中腐化墮落。青少年因為結交了壞的朋友而使思想變質，導致最後走上犯罪道路，就是一個好的證明。但由此就斷言“近墨者一定黑”，我想這未免太絕對化了。

近墨者未必黑，否則，哪來“出淤泥而不染”呢？我們承認環境對人思想的影響作用，但並不是決定作用。近墨者到底黑不黑，這要看一個人的心靈如何。如果一個人的意志薄弱，那麼這個人在好的環境中未必能成才，在壞的環境中更要同流合汙了。但如果一個人意志堅強，品德高尚，那他在壞的環境中不但不會被汙染，反而能夠顯示出他的高風亮節。被稱為“中國脊樑”的魯迅先生，沒有因為生活在黑暗的舊社會而消沉，他對舊社會“濃黑的悲涼”深深地體會過了之後，以筆為槍，向那個他所憎恨的黑暗世界提出了挑戰.有些人民的公僕在金錢的誘惑面前,始終保持了廉潔的作風.這些都是"近墨者不黑"的表現,都是"出淤泥而不染"的表現!

可見,近墨者未必黑.但若近墨者變黑後,能夠浪子回頭,那也是難能可貴的.希望那些青少年罪犯們能夠在勞改中改造自己,儘快做回一個心靈健康的人.

少年犯懺悔錄觀後感

近幾年來，青少年犯罪問題十分突出，特別是受網路誘惑，犯罪率與前幾年相比明顯上升，而且犯罪特點出現型別多元化，年齡低齡化，手段成人化，方式團伙化的發展趨勢！為此，預防青少年犯罪已經成為一個不容忽視的社會問題！學校、家庭、社會都應積極行動起來。學校是青少年學習，成長的主要場所。因此，學校應是預防青少年犯罪的主要防線之一。 　

校園綜合預防青少年違法犯罪教育片正是為了更好的配合學校開展預防青少年違法犯罪教育而特別製作！真人真事，催人淚下……用活生生的事例引導他們學法、講法、用法，從而防止和消除青少年犯罪的發生和蔓延。使其樹立正確的世界觀、價值觀、愛情觀、金錢觀、公德觀，引導他們走上光明的人生之路！

本片分為：少年犯懺悔錄、網路|網癮、法理|呼喚三大部分，為預防青少年走上違法犯罪之路提供很好的警示和教育作用。

少年犯懺悔錄：“學校裡，他們也是一個個可愛生動的孩子，本來應該在明亮的教室裡上課的花季少年卻因為‘毒魔、打架、虛榮、盜竊……等等本來可以避免的事情而走進了讓他們後悔一輩子的鐵窗裡”，是什麼讓他們失去大好的青春年華，請用心聆聽一下來自失足孩子們的內心深處的懺悔吧……

網路|網癮：網路的日益發展帶動了學生學習的同時也引發了青少年因忽略而走向犯罪的各個層面，“心理疾病、網路成癮、青春躁動、好奇模仿、貧窮愚昧、利益誘惑、早戀禁果、家庭暴力、溺愛嬌慣、交友不慎、吸毒販毒”……觸目驚心，《青少年警示錄》VCD是青少年在人生成長道路上一本不可多得的教科書，是中國青少年活生生的教育片。

法理|呼喚：“一宗真實的案例，一個發人深省的話題，一次深入淺出的法制教育，說給每一個學生，說給每一個家庭，說給每一個學校。”拋棄刻板說教，以活生生的案例現身解說值得關注的青少年犯罪問題，說給學生、家庭、社會……。通過個案追蹤報道形式，以案釋法，及時勸戒，生動直觀的宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》；通過發人深省的警示教育，喚起家長、學校和社會各界保護未成年人、預防未成年人犯罪的共識，是一個預防未成年人犯罪的好教材。

紅色電影觀後感200字

電影《建國大業》觀後感

這部影片在短短2個多小時的時間內，再現了我國從1945年抗日戰爭結束後，到1949年新中國成立這一波瀾壯闊的歷史畫卷，以巨集大的歷史視野，正面再現了共和國多黨合作和政治協商制度從誕生到確立這一重大歷史事件，反映了中國共產黨和中國各民主黨派在反對蔣介石國民黨獨裁統治的鬥爭中，和衷共濟，團結奮鬥，為建立多黨合作和政治協商制度所經歷的曲折艱辛直至取得最後勝利的光輝歷程。整部影片內容十分的飽滿、緊湊。

影片展現的新中國成立的艱難過程，讓我深深地體會到我們的中國共產黨是多麼偉大，他們總是事事想著人民的利益，為了全國人民，為了解放新中國，他們不怕辛苦和困難，最終為我們營造了一個和平安樂的家——成立了新中國。