彈性學制是全日制嗎

彈性學制不是全日制，區別如下：

一、兩者的相關要求不同：

1、彈性學制畢業證的相關要求：學習內容有一定的選擇性。

2、全日制畢業證的相關要求：整天上下午都安排課時。

二、兩者的學習方式不同：

1、彈性學制畢業證的學習方式：半工半讀、工學交替、分階段完成。

2、全日制畢業證的學習方式：全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。

三、兩者的概述不同：

1、彈性學制畢業證的概述：彈性學制只是一種設想，即在教學大綱、教學內容統一的前提下，各地學校根據自己的具體情況和條件來確定自己適宜的學制年限，條件比較優越的可以適當縮短年限，條件不好的可以適當延長，使全國的中國小學制具有一定的彈性。

2、全日制畢業證的概述：全日制是指學習時間上的一種分類，按照國家法定工作、學習時間進行全天候學習的一種方式。

彈性學制到底是不是全日制畢業證?

不是。區別如下：

一、兩者的相關要求不同：

1、彈性學制畢業證的相關要求：學習內容有一定的選擇性。

2、全日制畢業證的相關要求：整天上下午都安排課時。

二、兩者的學習方式不同：

1、彈性學制畢業證的學習方式：半工半讀、工學交替、分階段完成。

2、全日制畢業證的學習方式：全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。

二、兩者的概述不同：

1、彈性學制畢業證的概述：彈性學制只是一種設想，即在教學大綱、教學內容統一的前提下，各地學校根據自己的具體情況和條件來確定自己適宜的學制年限，條件比較優越的可以適當縮短年限，條件不好的可以適當延長，使全國的中國小學制具有一定的彈性。

2、全日制畢業證的概述：全日制是指學習時間上的一種分類，按照國家法定工作、學習時間進行全天候學習的一種方式。

彈性學制是什麼意思

彈性學制狹義的定義是指學習內容有一定的選擇性，學習年限有一定的伸縮性的學校教育教學模式。

一般情況下，高職擴招有“全日制學制”和“彈性學制”兩種模式可供選擇。

由於“彈性學制”具有學習形式靈活、教學模式多元的特點，有很多機構宣稱可以“掛學籍”，不用到校學習，在家就可以三年後坐等拿證。

而很多考生也確實工作繁忙，顧不過學業，希望通過“掛學籍”的方式，取得全日制學歷。

擴充套件資料

“彈性學制”來源：

教育部等多部門下發的高職擴招專項工作實施方案，明確了高職擴招的八大任務，其中第五條就是“分類教育教學”。

所謂分類教育教學就是三句話：標準不降、模式多元、學制靈活，其中最後一句對應的就是“彈性學制”，總體要推進三項改革：

一是推進“1+X”證書制度試點。加快“1”（學歷證書）與“X”（若干職業能力等級證書）的相互銜接，有序開展學習成果的認定、積累和轉換。

二是推進“學分銀行”建設。對已有學習成果要通過水平測試等方式進行學歷教育的學分認定。

三是推進彈性學制，讓學生根據自己的學習需求和節奏，合理安排學習時間，分階段完成學業，滿足多樣化需求。

各個省在制定具體政策時，也都根據國家的這三句話總要求進行了細化。

參考資料來源：百度百科-彈性學制

請問 大專 "彈性學制" 與 "全日制" 在畢業證上有什麼區別？

高職擴招的彈性學制和全日制就讀的兩種學習形式在學信網上顯示的學籍資訊均為“普通全日制專科”，即與統招大專學籍沒有區別，畢業學歷都與大學聯考生享受同等待遇，同等享受國家和學院獎助政策，畢業證具備相關資質考試報名和報考事業單位、公務員等條件。

一、兩者的特點不同：

1、彈性學制的特點：彈性學制的最大特點是學習時間的伸縮性（即可提前畢業，也可滯後畢業）、學習過程的實踐性（即可半工半讀、工學交替、分階段完成）以及學習內容和學習方式的選擇性（即學習科目有必修和選修之分、學習方式有校內和校外之別）。

2、全日制的特點：全日在校學習的學校，稱為全日制學校，學生全天在校上課，以教學為主。

二、兩者的概述不同：

1、彈性學制的概述：彈性學制狹義的定義是指學習內容有一定的選擇性，學習年限有一定的伸縮性的學校教育教學模式。

2、全日制的概述：全日制是指學習時間上的一種分類，按照國家法定工作、學習時間進行全天候學習的一種方式。

三、兩者的過程不同：

1、彈性學制的過程：半工半讀、工學交替、分階段完成。

2、全日制的過程：全日在校學習。

彈性學制是怎麼一回事啊?

彈性學制

特點：學習時間的伸縮性（即可提前畢業，也可滯後畢業）、學習過程的實踐性（即可半工半讀、工學交替、分階段完成）以及學習內容和學習方式的選擇性（即學習課目有必修和選修之分、學習方式有校內和校外之別）。

構建各類教育相互溝通、銜接的“立交橋”，以滿足人們對教育選擇的個性化、多樣化要求。有筆者認為彈性學制是以人為本科學發展觀在教育領域裡的生動實踐，是我國改革、創新和完善教育教學制度的有效嘗試和有益探索。

擴充套件資料：

自始至終彈性學制都深刻體現了“以人為本”的人文情懷和人性關懷，有利於受教育者的全面、協調和可持續發展。彈性學制是國際教育的一個基本趨勢。

國外高校，特別是美國高校大都實施了彈性學制。這一制度可以讓更多地學生根據自己的學習特點、學習需求和學習節奏來安排大學生活，把學生從大學課程的接受者變為決策者。

2016年3月9日下午，教育部副部長林蕙青透露，教育部2016年將正式釋出新修訂的《普通高等學校學生管理規定》，對彈性學制和休學創業等作出明確規定。

國務院辦公廳2015年印發的《關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》已明確提出：“實施彈性學制，放寬學生修業年限，允許調整學業程序、保留學籍休學創新創業”。

參考資料來源:百度百科-彈性學制

彈性學制可以享受大學生優惠嗎

可以享受的。彈性學制是在彈性學期內（一般3-8年），取得的是全日制學歷，不是成人大學聯考、自考、網路大學、國開的非全日制學歷。採取靈活多樣的學習形式，分階段完成學業。只要完成總學時、總學分即可畢業，早完成早畢業，晚完成完畢業，最低3年，最晚8年（有的省規定6年、5年不等）。