由小見大是什麼意思?

意思是：從小的可以看出大的，指通過小事可以看出大節，或通過一小部分看出整體

成語名字：由小見大

成語發音：yóu xiǎo jiàn dà

成語解釋：從小的可以看出大的，指通過小事可以看出大節，或通過一小部分看出整體

成語出處：李欣《老生常談·編村史》：“作自我教育的‘村史’，這卻是破天荒的創造。聯想所及，由小見大。”

常用程度：一般成語

感情色彩：中性成語

成語用法：作謂語、賓語、定語；用於看問題等

成語結構：偏正式成語

產生年代：當代成語

近義詞： 以小見大 檢視更多由小見大的近義詞>>

以小見大是什麼意思

以小見大：從小的可以看出大的；指通過小事可以看出大節；或通過一小部分看出整體。

成語拼音：yǐ xiǎo jiàn dà

成語出處：老舍《趙子曰》：“這樣的事實不能算他的重要建設，可是以小見大，這幾件小事不是沒有完全瞭解新思潮的意義的人們所能辦到的。” 

擴充套件資料

成語用法：以小見大偏正式；作謂語、賓語、定語；含褒義。

成語結構：偏正式成語

成語年代：古代成語

成語正音：見，不能讀作“xiàn”。

成語辨形：見，不能寫作“現”。

近義詞：以微知著、由小見大

反義詞：以管窺天、以蠡測海

成語例子：以小見大，我們可以看出他的為人。

什麼是由小見大？

不要以小而忽略任何事情，很多事都是因小而失大的。疏忽一時，就會遺恨終生。能夠注重小的問題，仔細調查研究；這樣才能夠發現大的問題，避免出現嚴重的後果。一切事要防患於未然。

縱觀歷史，我們可以看到有些善於從細小事情中來發現大問題，從而不被一些表面現象所迷惑。

孫亮是三國時東吳皇帝孫權的孫子。小小年紀的孫亮聰明好學，碰事肯動腦筋，深得孫權的寵愛。赤烏13年，孫權決定：立7歲的孫亮為太子。孫權死後，年僅9歲的孫亮繼位為東吳皇帝。

初夏時節，皇家花園的梅子樹上，掛滿了累累的梅子。殷紅的梅子在陽光下泛著光澤，適人喜愛。

這天，少年皇帝孫亮信步來到花園賞景，當他看到一串串殷紅的梅子時，饞涎欲滴，忍不住叫侍從們摘下幾串梅子嚐嚐。梅子入口，清脆酸甜，口舌生津，孫亮對侍從們說：“口感還不錯，只是略酸了點。”

一個侍從趨前一步，對孫亮說：“皇上喜歡吃，何不拿蜂蜜浸泡一下?這樣醃製後的梅子，不但酸味會大大減低，同時還別有一番風味哩。”

孫亮一聽有理，馬上使小太監去倉庫取蜜。約莫半個時辰後，小太監捧了一罈蜜回來。小太監開啟壇蓋，孫亮伸頭一看，好不噁心，原來有好幾粒老鼠屎浮在蜜上。孫亮立刻沉下臉來，問道：“蜜壇裡怎麼會有老鼠屎?”

取蜜的小太監馬上介面答道：“只有問庫吏才知道。”

孫亮氣憤地說：“把庫吏立刻給我找來!”

一會兒，滿頭大汗的庫吏被帶到孫亮面前。孫亮指著庫吏怒氣衝衝地說：“你是怎麼搞的，連幾壇蜜都管不好，真是白吃飯了!”

庫吏被嚇得臉色發白，渾身打顫，跪在地上，磕頭如搗蒜，口中訥訥自語：“我有罪，我有罪。”隨後不無委屈地解釋說：“蜂蜜入庫時，是我親自封的口，拿出來時，罈子又原封未動，這裡面怎麼會生有這種東西?我冤枉啊!”

“冤枉?”孫亮下意識地轉過頭去，瞥見站在一旁的小太監眼中流露出一份得意、狡黠的神色。孫亮的腦中立刻閃過一個念頭：莫非裡面有文章?於是，孫亮問庫吏：“在這之前有誰去過倉庫?”

庫吏馬上說：“沒有，沒有。倉庫門我一直鎖著的，別人進不了。”

“有人向你要過蜜嗎?”孫亮追問了一句。

庫吏若有所思地抬起頭，然後指指站在一邊的小太監說：“前些天他向我要過蜜……”

“你沒有給我，我就走了，根本就沒進過倉庫。”小太監打斷了庫吏的話。

庫吏接著說：“我問他是不是皇上要蜜，他說不是，我於是就沒給他。”

孫亮聽了，“嘿嘿”地冷笑幾聲，對小太監說：“如此看來，是你玩的詭計囉!”

小太監連忙跪下，對孫亮說：“我伺候皇上，一向小心謹慎，請皇上明察。”說完後，抬起眼睛看了看孫亮。

公說公有理，婆說婆有理，一時真是很難分辨真偽、是非。小太監儘管自以為得計，但他畢竟是疏忽了一個細節。

侍從官刁玄見此情景，上前對孫亮說：“太監與庫吏各說一詞，一時也很難判斷誰是誰非，不如將二人都交給司法部門去審理，我想，很快便會水落石出的。”

孫亮哈哈大笑，說：“這種小事，何必動用司法部門?只要把老鼠屎掰開一看，不就真相大白了嗎?”孫亮見侍從們還是迷惑不解，接著說：“這其中的道理很簡單，假如老鼠屎裡面是溼的，說明鼠屎在密壇裡的時間長了，當然要拿庫吏是問；假如鼠屎裡是乾的，肯定是剛剛才放進去的，自然就是小太監玩的鬼了。”

大家一聽，恍然大悟。刁玄走上前，用樹枝撈出一粒老鼠屎來，用手一掰，見裡面乾乾的。他拿到孫亮面前給他看了一下，再撈一粒，依然如此。

孫亮的無名之火直冒，對小太監呵責道：“你還有何話可說!仗著在我身邊，狐假虎威，向人要這要那的。噢，人家沒給你蜜，你就懷恨在心，這不是在借刀殺人嗎?我怎麼能上你的當!”

事情敗露了，小太監嚇得跪在地上，頭磕得像小雞啄米一樣，一連聲地要求皇上寬恕饒命。

孫亮見微知著，判清了蜂蜜之中鼠屎的原委，是他細緻、周到、全面地分析問題，沒有疏忽一個小問題的結果。

在歷史上，由於一些人善於觀察細微的東西的變化，從而能見微知著，在變亂髮生之前就有充分的思想準備。

金日碑本來是匈奴休屠王的兒子，14歲時被人捉到漢朝來，在皇宮裡當了一個養馬的奴僕。他是匈奴人，善長養馬，馬養得十分好，人又正派，漢武帝就封他做了馬監，不久又提升他為光祿大夫。漢武帝不管在宮裡還是外出，都把他帶在身邊，很信任和賞識他。

那時漢武帝身旁還有個親信叫莽何羅。莽何羅的弟弟莽通同一個叫江充的大臣很要好。江充害死了武帝的太子劉據，莽通也參與了這件事。後來武帝發現了江充的陰謀，把江充滅了族。莽何羅和莽通怕禍事牽連到自己身上，就商議要謀殺漢武帝。金日碑發現莽何羅神色反常，就不動聲色地暗暗注意他的動靜。在宮裡，莽何羅走到哪兒，金日碑也就跟到哪兒。莽何羅也明白金日碑在注意他，所以遲遲不能動手。

漢武帝晚年經常不住在長安，而是住在甘泉山的宮殿裡。公元前88年6月，武帝正住在甘泉山林光宮。一天清早，武帝還未起床，金日碑忽然發現莽何羅不見了，他就警惕起來，坐在武帝臥室門口守著。一會兒，莽何羅將尖刀藏在袖子裡，匆匆從外面進來，直往武帝臥室裡走。金日碑見他神色不對，迎上前去打算捉拿。莽何羅一時慌張，撞在一張瑟上，跌了一跤。金日碑猛撲過去，一把抱住，高聲喊道：“莽何羅謀反啦!”喊聲驚動了武帝同警衛們。金日碑緊緊抱住莽何羅，將他摔倒在殿前的地下。警衛們一擁而上，將莽何羅捆了起來。

金日碑善於觀察，見到異常的情況，有非常高的警惕性，從一點微小的變化中，預測到未來的事，也不負漢武帝對他的信任和看重。

我們在日常生活和工作中，也應該注意觀察周圍發生的事情，由細微的變化來決定自己發展道路的選擇。防微杜漸，才能在事情突發之時，思想上有一個準備，不至於事到臨頭，束手無策。所以對細小問題不放鬆、不疏忽，對成就大事業是十分有益的。無論在什麼情況下，都應克服自己偷懶、取巧的心理，要善於觀察思考，忍住鬆懈、疏忽的想法，才能全面地處理問題，不至於有太大的失誤。

在歷史上，有些人善於總結生活經驗，能夠通過一些細小的事情看出大問題。

清朝康熙年間，湖口縣衙門中有一個捕快，名叫曹福。因為他長期在衙門擔任緝捕盜賊的差役，累積了豐富的經驗，很難破獲的盜竊大案或人命凶案交給他，破獲得非常快，曹福因而很受上級的器重和同事的尊重。

平常，閒來無事，曹福就喜歡在外溜達，其實是在觀察過往行人的行跡，從中發現疑點。

這天，曹福吃罷午飯，又在河堤上轉悠。河中船舶如織，南來北往，一片繁忙景象。這時，一條小舟靠岸了。這是一艘空船，船主將小船的纜繩拴在岸上的一塊大石頭上，此後就坐在石頭上掏出旱菸抽了起來。

曹福看了一會兒，馬上登上小舟，坐了下來。船主看見有生人上了船，馬上跨上船來，催促曹福離開，但曹福不走。船主說：“你不走，我就要解下纜繩開船了。”曹福卻笑著說：“你開船吧，我願同你同行。”

船主還從未遇到過這樣的人，喝問道：“你這人真是豈有此理!為何賴在我船上不走?”

曹福慢慢地說：“因為你船上有異物，我要搜查。我是衙門捕快。”

船主聽他這樣說，走過去揭開艙板，很氣憤地對曹福吼道：“你搜吧!”曹福也跟著過去一看，艙中空無一物。“這下你該上岸了吧!”船主說道。

誰知曹福並不挪步，繼續說道：“請把底板開啟。”船主堅持不願。曹福拿起一根鐵錘，硬將底板撬開，發現底板下金帛累累。船主頓時傻了眼。曹福將其扭送衙門，經審訊，才明白船主乃是多年的老賊。

曹福似乎在漫不經心中拿獲老賊，人們很奇怪，問他憑什麼發現船上有贓物的呢?曹福笑著說：“其實這十分簡單，我看這船很小，船艙又未裝什麼貨物，但它行駛在河中，風浪卻不能使其簸動；而船主在拴船纜時，牽曳也很吃力，故我斷定船夾底裡有物，一查真的如此。”

還有一次，城外由溝田發現了一具屍體。死者不是本地人，像是外地行商模樣，顯然是凶手謀財害命。可是案發後，凶手已逃跑了，縣令嚴令捕快近日拿獲凶手。其他捕快經過明察暗訪，查不到絲毫線索，很焦急，都想去請教一下曹福，可是曹福卻不見了蹤影。費了一陣功夫，大夥才在河堤邊的一座茶館裡找到了他。曹福正臨窗而坐，一邊喝茶，一邊注視著河中的情景。

“曹兄，你真有閒情逸致，坐在這兒品茗賞景，我們全都急死了。”大夥不無埋怨地說道。

“急什麼?來，來!坐下喝杯茶再說。”曹福要大家坐下，眼睛卻始終不離河面。

大夥兒被他弄得莫名其妙，說道：“河裡有什麼看頭，除了船還是船。快給我們想些辦法吧。”

此時，河對岸有一艘大船開走了，原來被它遮住的一艘中等船露了出來。這艘船上正晒著一床綢被。曹福注視了一會兒，立刻將桌子一拍：“凶犯就在那艘船上面!”

大夥兒來不及細問，都一齊向河邊奔去，借了艘小船，飛快地劃到對岸，連船帶人扣了下來，送往衙門。

經過審訊，船主最後招供：一個行商的人坐他的船時，他發現這人帶了很多銀子，從而起了歹心，夜間乘商人熟睡時將他殺了。然後將屍體抬到岸上，扔在一田溝旁。

一樁殺人凶案就這樣給破了。事後，大夥兒特地將曹福邀到那座茶館，要他談談怎麼就能一眼識別真凶。

曹福呷了一口茶，笑了笑說：“幹我們這一行的人，一是要積累經驗；二是要善於觀察。你們當時大概沒有看到，那艘船船尾晒著一床新洗的綢被，上面卻蒼蠅群集，這就有問題了。大凡人的血沾上衣被等物後，血跡雖然能夠洗去，可血腥味卻很難一下子除淨，因而招來蒼蠅。那床綢被上有蒼蠅，證明上面肯定有血腥味，蒼蠅又聚集了那麼多，說明血腥味非常濃，肯定沾了很多人血。如果不殺人，哪來這麼多的人血?這是其一。”

“其二，只要在船上待過，都應明白船家根本不用或極少使用綢被面的。況且，船家再富有，洗被子時也絕不會將綢面拆去而與被裡子一同洗濯，而這個船主就將整床綢被子一塊洗濯的，這不是盜來的又是什麼?就憑這兩點，我判斷船主就是凶手。”

聽後，大夥個個點頭稱是，無不佩服曹福的智慧和經驗。

以小見大表現手法作用

導語：以小見大表現手法，各位可以進一步瞭解。下面是我整理的以小見大表現手法作用，供各位參考，希望可以幫助到大家。

以小見大表現手法作用2

以小見大，由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更有震撼力。

“以小見大”表現手法詳析

“一粒沙裡見世界，半瓣花上說人情。”有時候，一片樹葉有時能觸動人的心絃，一聲蟲鳴有時足以讓人吃驚。平凡的事物，只要視角獨特，立意高遠，就給能讀者以新奇回味，就能表現出巨集旨精義。

“以小見大”是散文寫作採用的一種方法，即抓住看似平凡細小的事情，以此體現較大的主題，或者揭示較深的生活哲理。尤其對於記敘性散文，這是一種常見的寫作方法。那麼，以小見大，主要由以下幾種：

一、以小事見大

這篇文章取材於生活小事——買橘子：“我買的每一個橘子都帶梗帶葉。而且，我又專愛挑葉子極多的那種來買”，而公公買的卻是光禿禿的一點枝葉都沒有的那一種。“我”比較看重橘子的觀賞價值，而公公看重的是橘子的食用價值。“我”沒有自以為是地把自己的價值觀強加於公公，而是在說明自己選擇連枝帶葉的橘子的理由後，又入情入理地分析了公公選擇光禿禿的橘子的心理原因。他選沒有梗葉的橘子買，是因為梗葉這些東西佔重量，買三斤帶梗葉的橘子等於少買了一個橘子，划不來。公公這樣做、這樣想，自有其道理。因為“公公那一代卻是從貧窮邊緣掙扎出來的，對他來說，如果避開枝葉就可以為家人爭取到多一枚的橘子，實在是開心之極的事。他把這‘買橘祕笈’傳授給我，其實是好意地示我以持家之道。公公平日待人其實很寬厚，他在小處摳省，也無非是守著傳統的`節儉美德”。正是基於這些原因，“我”沒有把自己買的非常滿意的橘子拿出來給公公看，而是“悄悄地把自己買的帶葉梗的橘子拎進了自己的臥房”。

“我”的舉動，“我”的寬容，來自善解人意，然而善解人意則是由於“我”善於換位思考。正如“我”所言，“我對他也對”，真理往往不止一個。這就生髮出一個“大”的意旨：為人應善解人意，換位思考，應該有寬廣豁達的胸襟氣度，這樣才能建立和諧的人。

二、以小物見大

太史公司馬遷在《史記·屈原賈生列傳》中評價屈原的《離騷》“其稱文小而其指極大”，意思是，就其文字描寫來看，不過尋常事物，但是它的旨趣卻是極大的。

史鐵生的《我與地壇（節選）》（蘇教版高中語文必修二）第五段寫園中蜂兒、螞蟻、瓢蟲、蟬等小昆蟲都按自己的方式生存著、活動著，正是這些小動物向人們展現出繽紛的生命世界，無言地訴說著生命的美麗。這使“我”意識到：不管怎樣微弱纖細的生命都有它自身的價值，都有屬於它的歡樂、悲傷及情趣，這是任何其他生命都無法替代的。最終，“我”從這些小生靈身上找到了答案：雖然殘疾，但不能一味消極地想到死，而應豁達地面對死亡，以平靜的心態看待死亡，進而獲得頑強活下去的信心。

以上例子，作者能由一個小小的物，寫到人和人生，寫到對生命的感悟，真可謂物小而旨大。

三、以小人物見大

這裡的“小人物”是指在社會上不出名、沒有影響的人。以小人物見大，即以生活中平凡的小人物為敘寫物件，通過塑造小人物的形象，揭示其閃光的性格層面，彰顯其偉大的人格，折射出底層人民的光芒，喻人以大道理，動人以大感情，從而起到激勵、感化讀者的大作用。

榮獲諾貝爾文學獎的英國作家高爾斯·華綏的《品質》 中的靴匠格斯拉，“他本人有點兒像皮革製成的人”，“他所做的靴子非常經穿，一時穿不壞的——他好像把靴子本質縫到靴子裡去了”。他雖然很窮困，但他恪守職業道德，他一生中只做一件事，就是製作靴子。他用最好的皮革，不惜時間，不讓別人插手，廢寢忘食，不預收工錢，“經常斷炊”。他把做靴子這件事做到善盡美，寧肯餓死也不願降低靴子的質量。他認為他是最懂得靴子的人，可是顧客要的是時髦，這些最終導致他生意下滑，直到餓死。他身上表現出了底層勞動者的誠實敬業和高尚的勞動道德。作者通過這個社會底層的小人物形象，揭示出了深刻的大主題：小說以工業壟斷對手工業作坊的衝擊為背景，客觀地描寫了手工業者的生存危機，讚揚了靴匠格斯拉恪守職業道德，寧可餓死也不肯偷工減料的高尚品質，表現了對底層勞動者的尊重；同時作者借這個形象，揭露了工業革命、市場競爭帶來的商業誠信危機。

四、以小細節見大

細節是對人物、環境的某一區域性的具體描繪，或是對情節發展中某一細微過程的形象展示。“寫一個人物，就要仔細描寫出這個人物的形象、性格、精神狀態……這一切，都必須用細節來顯示。”（夏衍《給一位青年作者的信》）寫作比較短小的文章，一個細節就能成為一篇文章的主幹；一個精彩的細節，也能成為揭示文章主題的關鍵。

巴爾扎克曾說過，成功的作品“就是用最小的面積驚人地集中了最大量的思想”。從小事、小物、小人物、小細節著筆，往往能寫出“用最小的面積”驚人地揭示出大主題的文章來。這正如宗白華在他的《美學散步》中寫到的那樣：“藝術的表現正在於一鱗一爪具有象徵力量，使全體宛然存在，不削弱全體豐滿的內容，把它們概括在一鱗一爪裡。提高了，集中了，一粒沙裡看見一個世界。”