紅與黑為什麼是禁書

《紅與黑》之所以被很多國家列為禁書，是因為它的超前性。《紅與黑》中的思想在現代看來很正常，但是在當時大多人眼裡就是荒謬、無稽之談。它就像中國的內《紅樓夢》在清朝被列為禁書，同樣還有《金瓶梅》在現代不被大多數平民理解。

也就是當你的言行與時代相悖時，你就要面對與這個時代為敵，但能有勇氣的人畢竟是少數，能有這容樣勇氣的人就註定不是平凡的人。《紅與黑》的作者就是這樣的人。

《紅與黑》為何會被許多國家列為禁書？

此書的被禁是理所當然，第一然因為時下的社會背景所不容，第二然源於世人不喜那吃“軟飯”行為，也不倡導此行為，第三然在於即便為人主角卻不應該是位“渣男”，如果是位渣男，有何資格去言傳身教，還去述說他人？所以文學鉅著被禁就唯留下遺憾給後來者空念想，實則它的可讀性在於能讀與不能讀之間，看個人的衡量。

首先來看下它為何被禁的主要原因，《紅與黑》書中的於連實則原型人物就是盧梭，而中間穿插的故事就是盧梭與華倫夫人的歷經過往，後續因為此事件影響深遠，從而留下伏筆，這在《愛彌兒》中可見。

它其中描繪的內容主要以擠進上流社會為己任，人性在書中被階梯、腹黑、慾望、壓榨到被迫和這個汙濁的世界同流合汙，如果非要說它被禁。莫過於“同流合汙”，畢竟，世人皆不想後來者以此行徑“同流合汙”，哪怕只是作為一個底層人想上爬，也不行。

為何說不行，因為於連為了擠進上流社會堪稱“無恥、下流”，如果放至當代那就是典型的不折手段及渣男行徑，所以他的一切不被接受，它能成為名著在於作者把那個時代下的背景所描繪的淋漓盡致，然卻把這位有志向的主角演義成了渣男，於他，他是渣男，於當時底層人的心境來講，底層人想不擇手段的往上爬，難道也有錯？

在我看來都沒錯，錯的是那個時代，那個時代讓底層人所不容，唯有不斷攀爬向上，哪怕藉此勾引了心地善良單純的市長夫人也在所不惜，甚至為一步登天連侯爵的女兒都去禍害，它的不容也就有了說法，因為勾引市長夫人時，不僅鬧得滿城皆知，其中受害的莫過於那四個孩子，其次在於困擾輿論風波的市長及市長夫人。

還有就是侯爵的女兒，本身侯爵對於主角是有恩於他，然而他不顧恩情，為達自己目的，讓其女兒懷孕，從而忘恩負義不說，還波及了人家未婚夫因此喪命，實則，可恨。

但對於一個從底層想擠進上流的人，貌似就沒錯，因為這是平民該有的覺悟，要嘛被奴役，要嘛出人頭地，你總要選擇一個不是嗎？

後續世人並不提倡這種吃香難堪的本領，隨後被封禁，他的行徑較之當代的鳳凰男，不逞多讓，這也讓我想到了民國時期一些渣男行徑，只是還沒被封禁而已，這也給了世人一個醒悟。

那就是我們只需要看才學，其它德行問題，可以視而不見，好與不好，其實在於自己的一念之間。

《紅與黑》為什麼是禁書？

《紅與黑》之所以起初許多國家被列為禁書就在於它的超前性，司湯達對於資產階級革命影響的描寫與書中對於人物心理深度的挖掘遠遠超出了同時代作家所能及的層次。《紅與黑》開創了後世"意識流小說"、"心理小說"的先河，司湯達也因此被譽為"現代小說之父"。《紅與黑》發表100多年來，被譯成多種文字廣為流傳，並被多次改編為戲劇、電影。

《紅與黑》這部小說據說是作者司湯達由偶然在新聞中看到的一個死刑案件而頗受靈感改編而成。司湯達創作小說之時，法國資產階級大革命已經失敗，拿破崙的影響也伴隨著於連的奮鬥之路上。

於連崇拜拿破崙，努力地模仿拿破崙，但是他卻不能成為拿破崙，更不能獲得拿破崙那樣的成功。他內心對於拿破崙的印象從最初的崇拜到臨死刑前的懷疑與一絲鄙夷，從某種程度上來說也宣示著於連從最初紅色的革命、幻想、奮鬥到最終黑色的矛盾、現實、絕望，但是又有著轉變為紅色，新的變革的趨勢。

紅與黑所代表的意象可以從很多角度分析，當時社會層面是經過拿破崙所領導的資產階級大革命衝擊的法國社會基礎與1814 年之後社會上層建築領域裡的反革命復辟這兩者之間存在著不可調和的矛盾。

一方面，苟延殘喘的封建貴族和教會劊子手們極力維護封建64統治秩序，壓制資產階級思潮，但事實卻是，經過資產階級大革命洗禮後的法國社會上層建築意識形態領域已經形成了一股資產階級思潮，資產階級的民主、平等思想已經深入人心，不斷衝擊著封建復辟王朝所維持的"倫理綱常"。

從於連-索雷爾個人角度來說，就是兩種思想交鋒的最集中體現，一方面，於連喜愛和珍藏《懺悔錄》、《聖赫勒拿島回憶錄》與《拿破崙大軍戰報集》，願意為之而捨棄生命；另一方面為了謀生，於連又不得不熟記《新約聖經》，兩種不同的觀念、兩種不同的思想始終在主人公的大腦裡激烈交鋒。

紅與黑為什麼是禁書,紅巖為什麼會成為禁書

1.紅和黑是十九世紀歐洲批判現實主義的奠基作品。

2.小說廣泛地展現了“9世紀初30年間壓在法國人民頭上的歷屆政府所帶來的社會風氣，強烈地抨擊了復辟王朝時期貴族的反動，教會的黑暗和資產階級新貴族的卑鄙庸俗，利慾薰心。

3.紅和黑成為一部反映復辟時期社會現實的優秀作品。

4.作品中的紅代表了穿紅色軍服的士兵，黑代表了穿黑色衣服的教士，這是當時社會中的青年人出人頭地的兩條捷徑，也代表了當時社會的社會特徵。

5.作品對社會的種種罪惡進行了全面的批判，同時，成功地塑造了典型環境中的典型人物，尤其強調環境對人物的影響，也使這部作品成為典範。

6.重視對人物心理活動的揭示是司湯達藝術上的突出之點，心理活動不是脫離現實生活的繁瑣的渲染，而是人物性格在特定的環境和情勢下一種必然的反應，而且又反過來投射到當時的生活場景中。

7.人物活動和心理描寫相結合是作者塑造典型形象的重要手段。

8.正是因為書中的這種批判，才使其成為了禁書。